Để Nhận Biết \(I_2\) Người Ta Có Thể Dùng Tinh Bột. Giải Thích - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 10
• Hóa học lớp 10
• Chương 5. Nhóm Halogen

Chủ đề

• Bài 21: Khái quát về nhóm Halogen
• Bài 22: Clo
• Bài 23: Hiđro Clorua - Axit Clohidric và muối Clorua
• Bài 24: Sơ lược về hợp chất có oxi của Clo
• Bài 25: Flo - Brom - Iot
• Bài 26: Luyện tập nhóm halogen
• Bài 27: Bài thực hành 2: Tính chất hóa học của clo và hợp chất của clo
• Bài 28: Bài thực hành 3: Tính chất hóa học của brom và iot

Bài 25: Flo - Brom - Iot

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài Chọn lớp: Tất cả Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Chọn môn: Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Tiếng anh thí điểm Đạo đức Tự nhiên và xã hội Khoa học Lịch sử và Địa lý Tiếng việt Khoa học tự nhiên Hoạt động trải nghiệm Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Giáo dục kinh tế và pháp luật Âm nhạc Mỹ thuật Gửi câu hỏi ẩn danh Tạo câu hỏi Hủy

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Trang Nana

22 tháng 4 2020 lúc 13:04

Để nhận biết \(I_2\) người ta có thể dùng tinh bột. Giải thích

Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 2 0 Gửi Hủy Buddy 22 tháng 4 2020 lúc 13:09

hồ tinh bột khi gặp I2 sẽ chuyển màu xanh do I2 có tính chất như vậy>

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Ann Đinh 22 tháng 4 2020 lúc 19:18

Dạng amylozơ của tinh bột tạo một cấu trạng (cấu dạng) hình xoắn ốc và phân tử I2 bị giữ trong ống này tạo phức chất có màu xanh dương. Khi đun nóng thì cấu trạng xoắn ốc bị phá hủy, do đó không còn màu xanh nữa, nhưng nếu để nguội lại tái tạo dạng ống nên I2 lại bị nhốt trong ống này, vì thế xuất hiện màu xanh trở lại. Do đó dung dịch hồ tinh bột là thuốc thử để nhận biết Iot và ngược lại, dung dịch Iot là một loại thuốc thử để nhận biết tinh bột.

(Phần đc mik đánh chữ in đậm là phần cần thiết)

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Bài 6

SGK trang 113 21 tháng 4 2017 lúc 15:19

Sẽ quan sát được hiện tượng gì  khi ta thêm dần dần nước clo vào dung dịch kali iotua có chứa sẵn một ít hồ tinh bột? Dẫn ra phương trình hóa học của phản ứng mà em biết.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 1 0

• Trang Nana

22 tháng 4 2020 lúc 13:01

Lấy ví dụ chứng minh tính oxi hóa giảm dần từ \(F_2\) đến \(I_2\)

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 2 0

• Võ Vân

4 tháng 2 2020 lúc 11:44

Người ta điều chế Br2 bằng cách axit sunfuric đặc tác dụng với hh rắn KBr và MnO2

a. Vai trò các chất trong pư.

b. Tính khối lượng mỗi chất cần dùng để điều chế 32g Br2.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 1 0

• Bài 5

SGK trang 113 21 tháng 4 2017 lúc 15:19

Muối NaCl có lẫn tạp chất NaI.

a)      Làm thế nào để chứng minh rằng trong muối NaCL nói trên có lẫn NaI?

b)      Làm thế nào để có NaCl tinh khiết.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 1 0

• Duy Nguyễn Quang

12 tháng 2 2020 lúc 19:54 Bài 2: Đổ dung dịch chứa 1g HBr vào dung dịch chứa 1g NaOH. Nhúng miếng giấy quỳ vào dung dịch thu được thì giấy quỳ sẽ đổi màu như thế nào? Bài 3: Cho lượng dư dung dịch AgNO3 tác dụng với hỗn hợp gồm 0,1 mol NaF và 0,1 mol NaCl. Tính khối lượng kết tủa tạo thành? Bài 4: Để trung hòa hết 200g dung dịch HX (F, Cl, Br, I) nồng độ nồng độ 14,6%. Người ta phải dùng 250 ml dung dịch NaOH 3,2M. Xác định CTHH của HX Bài 5: Cho m gam hỗn hợp A gồm Fe và Mg vào dung dịch HCl dư thu được 5,6 lít khí (...Đọc tiếp

Bài 2: Đổ dung dịch chứa 1g HBr vào dung dịch chứa 1g NaOH. Nhúng miếng giấy quỳ vào dung dịch thu được thì giấy quỳ sẽ đổi màu như thế nào?

Bài 3: Cho lượng dư dung dịch AgNO3 tác dụng với hỗn hợp gồm 0,1 mol NaF và 0,1 mol NaCl. Tính khối lượng kết tủa tạo thành? Bài 4: Để trung hòa hết 200g dung dịch HX (F, Cl, Br, I) nồng độ nồng độ 14,6%. Người ta phải dùng 250 ml dung dịch NaOH 3,2M. Xác định CTHH của HX

Bài 5: Cho m gam hỗn hợp A gồm Fe và Mg vào dung dịch HCl dư thu được 5,6 lít khí (ở đktc) và dung dịch B. Cho dung dịch B tác dụng hết với dung dịch NaOH thu được 17,7 gam kết tủa.

a. Xác định khối lượng các kim loại trong hỗn hợp A.

b. Tính thể tích khí Cl2 (ở đktc) cần dùng để tác dụng hết với m gam hỗn hợp A.

Bài 6: Cho m gam hỗn hợp A gồm Fe và Mg vào dung dịch HCl dư thu được 5,6 lít khí (ở đktc) và dung dịch B. Cho dung dịch B tác dụng hết với dung dịch NaOH thu được 17,7 gam kết tủa.

a. Xác định khối lượng các kim loại trong hỗn hợp A.

b. Tính thể tích khí Cl2 (ở đktc) cần dùng để tác dụng hết với m gam hỗn hợp A.

Mn giúp em với

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 3 0

• Bài 9

SGK trang 114 21 tháng 4 2017 lúc 15:20

Tính khối lượng CaF2 cần dùng để điều chế 2,5 kg dung dịch axit flohidric nồng độ 40%. Biết hiệu suất phản ứng là 80%.

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 2 0

• Thùy trang

23 tháng 4 2020 lúc 17:03

1. Oxi hóa HCl bởi MnO2 sinh ra khí Cl2. biết rằng khí Cl2 sinh ra có thể đẩy được 12,7g I2 từ dd NaI.

. Câu hỏi : tính khối lượng HCl ?

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 2 0

• Đặng Ngọc Đăng Thy

17 tháng 5 2020 lúc 11:07

Cho hỗn hợp gồm 2 muối NaCl và NaBr. Khi cho dd AgNO3 vừa đủ vào hỗn hợp trên người ta thu được lượng kết tủa bằng khối lượng AgNO3 tham gia phản ứng. Tìm phần trăm khối lượng mỗi muối trong hỗn hợp đầu

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 0 0

• cao xuan hung

27 tháng 2 2020 lúc 13:58

cho 6,885 gam nhom kim loai phan ung voi dung dich axit h2so4 loang co chua 34,4 gam h2so4 tinh khiet (sinh ra al2(so4)3 va giai phong khi hidro)

a tinh the tich khi hidro sinh ra(dktc)

b de thu duoc luong hidro tren thi phai dung bao nhieu gam kim loai sat cho phan ung voi axit hcl du

Xem chi tiết Lớp 10 Hóa học Bài 25: Flo - Brom - Iot 1 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 10 (Cánh Diều)
• Toán lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 10 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 10 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 10 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 10 (Global Success)
• Vật lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Vật lý lớp 10 (Cánh diều)
• Hoá học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Hoá học lớp 10 (Cánh diều)
• Sinh học lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Sinh học lớp 10 (Cánh diều)
• Lịch sử lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử lớp 10 (Cánh diều)
• Địa lý lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Địa lý lớp 10 (Cánh diều)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 (Cánh diều)
• Lập trình Python cơ bản