Đề Thi Thử THPTQG Năm 2019 Ngữ Văn Megabook đề 10 Có Lời Giải

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.pdf) (6 trang)

Trang chủ

THPT Quốc Gia

Ngữ Văn

Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn megabook đề 10 có lời giải

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (348.45 KB, 6 trang )

MegabookĐỀ THI THỬ THPT QG - NĂM 2018 – 2019ĐỀ SỐ 10Tên môn: Ngữ Văn 12NGHĨ KHÁC, LÀM KHÁCI. ĐỌC - HIỂU (3 điểm)Đọc đoạn trích:...(1) “Khi còn trẻ, hãy ra ngoài nhiều hơn ở nhà. Hãy nhào vô xin người khác “bóc hết, lột sạch” khảnăng của mình. Chỉ sợ bất tài nộp hồ sơ xin việc”, mà chả ai thèm cho, chả ai thèm bóc lột. Khi đã đượcbọc và lột hết, dù sau này đi đâu, làm gì, bạn đều cực kỳ thành công. Vì năng lực được trui rèn trong quátrình làm cho người khác. Sự chăm chỉ, tính kỷ luật, quen tay quen chân, quen ngáp, quen lười...cũng từcông việc mà ra. Mọi ông chủ vĩ đại đều từng là những người làm công vị trí thấp nhất. Họ đều rẽ tráitrong khi mọi người rẽ phải. Họ có những quyết định không theo đám đông, không cam chịu sống mộtcuộc đời tầm thường, nhạt nhòa... rồi chết.(2) Còn những bạn thu nhập 6 triệu cũng túng thiếu, 20 triệu cũng đi vay mượn để tiêu dùng, thì thôi,cuộc đời họ chấm dứt giấc mơ lớn. Tiền nong cá nhân quản lý không được, thì làm sao mà quản trị tàichính một cơ nghiệp lớn? Tư duy thế nào thì nó ra số phận thế đó.” .(Trích Trên đường băng, Tony Buổi Sáng, NXB Trẻ, 2015)Trả lời các câu hỏi:Câu 1. Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích? Chỉ ra cơ sở giúp anh/ chị xác định phong cáchngôn ngữ của đoạn trích?Câu 2. Nêu ngắn gọn nội dung và mục đích của đoạn trích?Câu 3. Chỉ ra hai phép liên kết hình thức được sử dụng trong phần (1) của đoạn trích?II. LÀM VĂN (7 điểm)Câu 1 (2 điểm)Bằng đoạn văn khoảng 200 chữ, hãy bàn luận về cách hành xử “rẽ trải khi mọi người đều rẽ phải”.Câu 2 (5 điểm)Cảm nhận của anh/ chị về vẻ đẹp tâm hồn, những khát vọng của hai thi sĩ Xuân Quỳnh, Xuân Diệutrong những đoạn thơ dưới đây:Làm sao được tan raThành trăm con sóng nhỏGiữa biển lớn tình yêuĐể ngàn năm còn vỗ.(Sóng - Xuân Quỳnh)Ta muốn ômCả sự sống mới bắt đầu mơn mởnTa muốn tiết mây đưa và gió lượnTa muốn say cánh bướm với tình yêuTa muốn thâu trong một cái hồn nhiềuVà non nước, và mây, và cỏ rạngCho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sángCho no nê thanh sắc của thời tươiHỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi.(Vội vàng-Xuân Diệu)----------- HẾT ---------Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.( – Website đề thi – chuyên đề file word có lời giải chi tiết)Quý thầy cô liên hệ đặt mua word: 03338.222.55HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾTI. ĐỌC HIỂU (3 điểm)Câu 1.Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ chính luận.Cơ sở xác định:+ Văn bản nêu quan điểm của tác giả về vấn đề thái độ với công việc và thành công của mỗi người.+ Có hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng.+ Cách lập luận logic, chặt chẽ.Câu 2.Nội dung: Đoạn trích trình bày quan điểm của tác giả về thái độ làm việc để có thể thành công trong sựnghiệp và cách quản lý tài chính cá nhân của mỗi người.- Mục đích: Khích lệ mọi người can đảm dấn thân trong công việc để trau dồi năng lực, kinh nghiệm, thóiquen để đi đến thành công, tránh cuộc sống bình lặng, nhàm chán, tẻ nhạt. Bắt đầu bằng cách học cáchquản lí tài chính của bản thân.Câu 3.HS chọn 2 trong các phép liên kết hình thức sau để trình bày vào bài.Phép liên kết:+ Phép nối “Về” nối câu thứ ba và câu thứ 4 của đoạn.+ Phép lặp từ “bóc”, “lột”, “họ”.+ Phép thế: “họ” thay thế cho “ông chủ”+ Phép liên tưởng: trường từ vựng về “lao động”: khả năng, xin việc, thành công, năng lực, chăm chỉ, tinhkỷ luật, ông chủ, làm công,...Yêu cầu chung về hình thức và kết cấu đoạn văn:• Xác định đúng vấn đề nghị luận.• Nêu được quan điểm cá nhân và bàn luận một cách thuyết phục, hợp lí. • Đảm bảo bố cục: mở – thân kết, độ dài 200 chữ.• Lời văn mạch lạc, lôi cuốn, đảm bảo chính tả và quy tắc ngữ pháp.Yêu cầu nội dung:Có nhiều hương trình bày ý kiến, sau đây chỉ là một gợi ý:CâuNội dungĐoạn vănNêu vấn đề+ Vấn đề+ Nghĩ khác làm khác, biết sáng tạo.+ Giải thích+ Mọi người rẽ phải: lối suy nghĩ phổ biến củacộng đồng.Rẽ trái: biết nhìn nhận và quyết định khác biệt, độtphá.Luận bànCó nên khác biệt?+ Biết nghĩ khác và làm khác đi là tố chất đầu tiêncủa người có tư duy sáng tạo, có ý chí vươn lên.+ Những người thành công thường cầu thị và sẵnsàng đổi mới: Steven Jobs với công nghệ đột phálà một ví dụ.Phản biệnCó phải lúc nào khác biệt + Khác biệt mà không có cơ sở dễ dẫn đến sự cốcũng thành công?chấp, bảo thủ quan điểm chưa hợp lí của cá nhân.+ Có những người sợ thất bại, không dám mạohiểm, không dám thử thách.Giải pháp+ Hành động+ Nhận thức+ Tôn trọng sự khác biệt và sáng tạo.+ Sáng tạo và khác biệt cần những cơ sở khoa họcvà nhìn nhận toàn diện, tránh sự bảo thủ, cố hữu.Liên hệBài học cho bản thânMạnh dạn dấn thân, bộc lộ năng lực cá nhân.Câu 2 (5 điểm)Yêu cầu chung: 0.5 điểm• Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kỹ năng về dạng bài nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viếtphải có bố cục rõ ràng, đầy đủ; văn viết có cảm xúc, thể hiện khả năng phân tích, cảm thụ.• Diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.Yêu cầu nội dung: 4.5 điểmĐỌC HIỂU YÊU CẦU ĐỀ- Đối tượng chính, trọng tâm kiến thức: Sóng, vội vàng- Dạng bài: So sánh- Yêu cầu: Học sinh phân tích nội dung, nghệ thuật, làm sáng rõ về những khát vọng của Xuân Quỳnh vàXuân Diệu, qua đó chị được, nét tương đồng và điểm riêng trong vẻ đẹp tâm hồn của từng nhà thơ.TIẾN TRÌNH BÀI LÀMKIẾNHỆTHỨC THỐNG ÝCHUNG Khái quátvài nét về0,5 điểm tác giả - tácphẩmTRỌNG Đối sánhTÂM4.0 điểmPHÂN TÍCH CHI TIẾT- Xuân Quỳnh là một trong số những nhà thơ trẻ xuất sắc trưởng thành từkháng chiến chống Mỹ và là một trong số ít những nhà thơ nữ viết rất nhiều vàrất thành công về đề tài tình yêu.- Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của tâm hồn người phụ nữ nhiều trắc ẩn, vầnthơ của bà vừa chân thành đằm thắm, vừa nồng nàn mãnh liệt và hơn hết luônbật lên khát vọng da diết về hạnh phúc bình dị đời Giá thường. Bài thơ Sóng rađời năm 1967 trong chuyến đi thực tế của nhà thơ về vùng biển Diêm Điền tỉnhThái Bình và lúc này thì bạn thân nhà thơ cũng vừa trải qua một sự đổ vỡ trongtình yêu. Bài thơ được in trong tập Hoa dọc chiến hào năm 1968.- Xuân Diệu (1916-1985)- một nghệ sĩ lớn, một nhà văn hóa lớn của dân tộc, đãđể lại cho đời một sự nghiệp sáng tác thật lớn lao và rất có giá trị. Ông đượcmệnh danh; Ông hoàng của thơ tình, là chàng hoàng tử của thi ca, nhà thơ củatình yêu và tuổi trẻ... Xuân Diệu đã đem đến cho thơ ca đương thời một sứcsống mới, một nguồn cảm xúc mới, thể hiện một quan niệm sống mới mẻ cùngvới những cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo, với một giọng thơ sôi nổi, đắmsay, yêu đời thắm thiết.- Trước cách mạng, với hai tập Thơ Thơ và Gigi hương cho gió, Xuân Diệu đãchính thức trở thành “nhà Thơ mới nhất trong các nhà Thơ mới”. Bài thơ vộivàng được sáng tác năm 1938, in trong tập Thơ Thơ là bài thơ rất tiêu biểu chophong cách thơ tình yêu của Xuân Diệu viết về mùa xuân, tuổi trẻ, tình yêu.Điểm tương đồng:+ Xét về vị trí của đoạn thơ, hai trích đoạn đều thuộc khổ cuối của bài, vớinhiệm vụ rất quan trọng: Khép lại cả bài thơ, đồng thời đó là gửi gắm nhữngthông điệp lớn mà tác giả muốn nhắn gửi cùng độc giả.+ Xét về nội dung: Điểm tương đồng có thể thấy rất rõ ở cả hai khổ đó là giảipháp chống lại thời gian trôi chảy. Bởi trước đó, trong dấu ấn toàn bài, ta thấyđược cả hai thi sĩ cũng đã chỉ ra sức mạnh vô cùng 1 của thời gian trôi. VớiXuân Diệu là: Xuân đường tới nghĩa là xuân đương qua Xuân còn non nghĩa làxuân sẽ già.., còn Xuân Quỳnh, chị cũng đầy những ưu tư, niềm lo nghĩ trướcnhững giới hạn của đời người: Cuộc đời tay dài thế Năm tháng vẫn đi qua Nhưbiển kia dẫu rộng/ Mây vẫn bay về xa.+ Đọc và suy ngẫm kỹ, ta đều thấy rằng vẻ đẹp của hai tâm hồn được thể hiệntrong đoạn trích đều là những tâm hồn biết yêu hết mình, đều là những tâm hồnđầy khao khát, muốn sống trọn vẹn nhất với cuộc đời này, muốn tận hưởng vàdâng hiến trong từng khoảnh khắc.Điểm khác biệt:Với thi sĩ Xuân Diệu: Đó là một cái Tôi tham lam, vội vàng, muốn sống và tậnhưởng trọn vẹn từng khoảnh khắc của cuộc sống.+ Mở đầu khúc thơ cuối là câu thơ ba chữ được tách riêng ra đặt gian chínhgiữa khổ thơ: “Ta muốn ôm”. Câu thơ làm nổi bật lên hình ảnh một cái tôi hamhố đang dang rộng cánh tay ôm hết, ôm khắp, ôm trọn tất cả sự sống mơn mởnnon tơ đang bày ra trước mắt. Điệp Điện ngữ "ta muốn” còn lặp đi lặp lại vớimật độ dày đặc ở những câu tiếp theo. Đại từ nhân xưng “tôi” bất ngờ chuyểnhóa thành “ta”. Có lẽ thi sĩ đang nói lên khát vọng của bao người, hối thúc, laytinh bao người, hãy sống mãnh liệt, hãy sống tận độ trong từng giây phút. Nhịpthơ ký trước là gập, giọng điệu cuồng nhiệt, hối hả, hôi thúc... đó cũng chính làcách và là mà Xuân Diệu đã đưa: sống vội, sống gấp để tận hưởng cuộc đời.+ Tận hưởng bằng mọi giác quan, căng mọi giác quan để tận hưởng cấy củamột n cuộc sống, đặc biệt là đặc tả qua cách cảm nhận bằng xúc giác: ôm, hisinh riết, thâu, căn mạnh mẽ. Như vậy, với Xuân Diệu, cách cảm nhận nó cuộcsống không thể hời hợt, nông nông, mà phải mãnh liệt, phải dạt dào, dâng tràođến đỉnh cùng của cảm giác.+ Tận hưởng đến từng phút giây, trọn vẹn trong từng khoảnh khắc: Các động từmạnh được Xuân Diệu sử dụng tăng tiến dần theo cấp: ôm, say, riết, thâu, cắn.Đó là cách ông tận hưởng đã đẩy nhất, một cách trọn vẹn đến tận cùng nhấttrong khoảnh khắc, bởi vì khi đã no nê, chếnh choáng, đã đầy, cũng có nghĩa làthỏa mãn nỗi khát thèm tận hưởng cuộc đời, những vẻ đẹp quá đỗi quyến rũngoài kia... bề thi cũng có nghĩa là phút giây đó trôi qua, ông sẽ không lãng phí,sẽ thửa chút không nuối tiếc, sẽ không u buồn bởi chẳng thể có sức mạnh siêunhiên mà níu giữ. Ta thấy được vẻ đẹp trong tâm hồn thi sĩ. Đó là một tâm hồnkhao khát sống, một tâm hồn khao khát gắn bó với đời, đặc biệt hơn, tâm hồnđó làm đẹp và tô điểm thêm cho hương sắc cuộc đời này với nữ sĩ XuânQuỳnh:+ Khác với Xuân Diệu, muốn sống vội, sống gấp, tận hưởng trọn cũng từngkhoảnh khắc. Nữ sĩ đã đưa ra giải pháp để chống lại thời gian trôi: “Làm saođược tan ra/ Thành trăm con sóng nhỏ”. Câu thơ mở ra một khao khát củanhân vật trữ tình. Đó là ước vọng được hóa thành những con sóng. Những consống với bao phẩm chất tốt đẹp, với bao cá tính mạnh mẽ, với bao ồn ào dữ dội,phức tạp, nhưng luôn hết mình trong tình yêu với bờ, luôn đầy dũng cảm vàquyết tâm trong cuộc hành trình bao gian nan thử thách. Vậy, có thể nói ước aođược hóa những con sóng đã thể hiện một ước muốn của thi sĩ trong tình yêu:Hãy biết đi tìm tình yêu đích thực như sóng, hãy yêu và mãnh liệt không ngừngnhư những con sóng. Chỉ có như vậy, ta mới có được tình yêu, mới có đượchạnh phúc trọn vẹn. Có như như vậy, hạnh phúc mới bền lâu trước thời gian.+ Nhưng dù tình yêu đã tìm được bến, hạnh phúc đã trọn vẹn, thể nhưng kiếpngười tuy dài cũng thật ngắn ngủi trước sự vô thủy vô chung của đất trời. Đờingười chỉ như một cái chớp mắt của vũ trụ. Sẽ đến lúc đến phải chạm đếnnhững giới hạn, và lúc đó tình yêu cũng chấm hết. Giải pháp mà Xuân Quỳnhđưa ra thật khiến ta cảm Á, động, cảm động trước một tâm hồn đẹp, vị tha:“Làm sao được tan ra?”. Tan là sự tan hòa, nghĩa là sự hi sinh và dâng hiến.Tình yêu của tôi là tình yêu vị kỉ, nhưng nếu tình yêu đó biết hòa nhịp, biết tínhsẻ chia, tình yêu đó sẽ được nhập vào biển lớn tình yêu. Nơi đó, bao con ngườicùng khao khát, cùng sống hết mình trong tình yêu. Và nơi đó, cũng như biểnlớn, mãi hát khúc ca tình yêu, khúc ca đó mãi rào rạt đến muôn đời.Lý giải sựtương đồngvàkhácbiệt- Tương đồng:Trước hết cả hai thi sĩ đều là những cái Tôi đầy nhạy cảm, đều là những tâmhồn dễ xao động. Chính vì vậy, trước sự chảy trôi và sự tàn phá qua mỗi bướcthời gian, cả hai tâm hồn ấy không biệt tránh khỏi sự suy tư, lo âu và rất nhiềutrăn trở. Thứ hai, ta có thể nhận thấy, họ đều là những con người của hànhđộng, họ không để cho sự lo âu cắn xé, làm hao mòn tâm trí, họ cùng đi tìm vàđã tìm ra những giải pháp cho riêng mình. Đó là những giải pháp đầy tích cực,thể hiện những tâm hồn yêu sống, trân trọng cuộc đời và tình yêu.- Sự khác biệt:Xuân Diệu là thi sĩ với cái Tôi đầy mạnh mẽ. Tình yêu trong thơ ông khôngbao giờ nửa vời, nhợt nhạt. Luôn chạm đến. Gọi tột cùng cảm xúc, cháy hếtmình cho tình yêu. Những câu thơ như có men say khiến người đọc ngây ngất,thể hiện sự mãnh liệt, nồng nàn. Xuân Quỳnh thì lại khác, thơ nữ sĩ, đặc biệt làSóng, đó là một cái tôi hết sức trữ tình, đằm thắm, không thiếu những diết da,rung cảm, nhưng vẫn là dịu dàng, sâu sắc của một trái tim nữ giới.

Tài liệu liên quan

đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn THPT ngô gia tự vĩnh phúc lần 1 file word có lời giải
- 12
- 627
- 4
đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn THPT ngô sĩ liên bắc giang lần 1 có lời giải chi tiết
- 4
- 505
- 1
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 04 có lời giải
- 4
- 1
- 13
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 06 có lời giải
- 4
- 443
- 3
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 08 có lời giải
- 5
- 919
- 4
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 09 có lời giải
- 6
- 285
- 0
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 11 có lời giải
- 5
- 490
- 5
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 12 có lời giải
- 4
- 913
- 15
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 13 có lời giải
- 5
- 271
- 1
Đề thi thử THPTQG năm 2019 ngữ văn gv phan thế hoài đề 14 có lời giải
- 5
- 547
- 8