Đề TViệt HSG Lớp 3 (09-10) - 123doc

Câu 2 : 1 điểm Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu văn so sánh có hình ảnh đẹp : aTrên cánh đồng lúa, mặt trời từ xa nhô lên như ……… bTrên cánh đồng quê, vào lúc sáng sớm, m

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 DUY SƠN

HỌ VÀ TÊN:

LỚP : 3 SBD : …………

THI HỌC SINH GIỎI KHỐI LỚP 3

NĂM HỌC 2009 – 2010 MÔN : TIẾNG VIỆT THỜI GIAN LÀM BÀI : 60 PHÚT

Điểm :

GKhảo :

Câu 1 : (1 điểm) Viết lại đoạn văn sau cho đúng chính tả, thay các dấu gạch xiên (/)

bằng các dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dâu chấm hỏi, dấu hai chấm cho thích hợp:

- Ra coi / mau lên /

Chị tôi vừa gọi / vừa kéo tôi chạy ra cửa / Chị chỉ tay về phía bót /

- Thấy gì chưa /

Tôi thấy rồi / Cờ/ Cờ đỏ sao vàng trên cột cờ trước bót

Câu 2 : (1 điểm) Điền từ thích hợp vào chỗ trống để tạo thành câu văn so sánh có hình ảnh đẹp :

a)Trên cánh đồng lúa, mặt trời từ xa nhô lên như ……… b)Trên cánh đồng quê, vào lúc sáng sớm, mây trời……… ……… như những dãi lụa nhiều màu sắc.

Câu 3 : (1 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

a)Dòng nào dưới đây chỉ có những từ chỉ sự vật :

A Mái nhà, bãi cát, dãy núi, bến đò

B Mùa xuân, chim én, con sếu, trắng xóa

C Buổi chiều, đàn chim, dãy núi, bay tới

b)Từ nào sau đây không dùng để chỉ đặc điểm :

Câu 4 : (2 điểm) Đọc bài thơ: Em thương

Em thương làn gió mồ côi Không tìm thấy bạn vào ngồi trong cây

Em thương sợi nắng đông gầy Run run ngã giữa vườn cây cải ngồng

a.Trong bài thơ “Làn gió” và “Sợi nắng” được nhân hoá nhờ những từ ngữ nào?

Trang 2

b Em thấy “ Làn gió” và “ Sợi nắng” trong bài thơ giống ai? Tình cảm của tác giả bài

thơ dành cho những người này như thế nào?

Câu 5 : (1,5 điểm) Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”

câu hỏi “Khi nào?”

Câu 6 : (3,5 điểm) Kể lại câu chuyện “Cuộc chạy đua trong rừng” bằng lời của ngựa con (từ 7 đến 10 câu).

Từ khóa » Cá Lìm Kìm được Nhân Hóa Nhờ Những Từ Ngữ Nào