Địa Lý 4-Tuần 9 - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Địa lý

Địa lý 4-Tuần 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (83.25 KB, 2 trang )

Tuần 9: ĐỊA LÝ ( Tiết9)HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN(tt)I.MỤC TIÊU: - Sau bài học, học sinh biết:- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Tây Nguyên.- Nêu được vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất:cung cấp gỗ, lâm sản,nhiều thú quý, - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ rừng.- Mô tả sơ lược đặc điểm sông ở Tây Nguyên:có nhiều thác ghềnh.- Chỉ trên bản đồ(lược đồ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.- Tranh ảnh nhà máy thuỷ điện và rừng ở Tây Nguyên.III.ĐỒ DÙNG DẠY HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH1.Bài cũ:(4)2.Bài mới:*Giới thiệuHĐ 1Tìm hiểu về việc khai thác sưc nước của người dân ở Tây Nguyên(15)- Kể tên các loại cây trồng và vật nuôi chính ở Tây Nguyên?- Dựa vào các điều kiện đất đai và khí hậu, hãy cho biết việc trồng cây công nghiệp ở Tây Nguyên?- Tây Nguyên có những thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu bò?- Nhận xét ghi điểm.- Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên(tiếp)-Treo tranh hình 4 cho học sinh quan sát. + Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên?Các con sông này có đặc điểm gì? Vì sao? + Người dân tây Nguyên ở Tây Nguyên khai thác sức nước để làm gì? + Các hồ chứa do nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì?-Sau khi học sinh trình bày GV nhận xét chốt ý.Ở Tây Nguyên có các con sông Mê Công, sông Xê- xan, sông Xrê Pôk, sông Đồng Nai. Sông ở đây lắm thác ghềnh vì nó chảy qua nhiều vùng có độ cao khác nhau.-Họ đã đắp đập, ngăn sông tạo thành hồ nước lớn dùng sức sức nước chảy từ trên cao xuống để chạy tua- bin sản xuất ra điện.-Các hồ chứa nước có tác dụng giữ nước, hạn chế những cơn lũ bất thường.-Nhà máy thuỷ điện Y- a –li nằm trên sông Xrê - 4 HS trả bài; nhận xét.-Học sinh quan sát tranh H4 đọc mục 1 SGK, thảo luận nhóm để thảo luận các câu hỏi .-Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luậnHĐ 2Khai thác nước ở rừng Tây Nguyên(12)HĐ3.Củng cố; Dặn dò(5)Pôk (HS kết hợp chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y- a –litrên lược đồ hình 4)-Y/c HS chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y –a –li trên lược đồ H4 và cho biết nó nằm trên con sông nào?- Cho HS quan sát H 6, 7 Hỏi1: Tây Nguyên có những loại rừng nào?Hỏi2: Vì sao ở Tây Nguyên lại có những loại rừng khác nhau?Hỏi3: Hãy mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp?Hỏi4: Rừng Tây Nguyên có giá trị gì?-GVKL: Ở Tây Nguyên có rừng nhiệt đới, rừng khộp.-Do lượng mưa ở đây không đồng đều, mưa nhiều rừng rậm nhiệt đới phát triển. Mùa khô kéo dài xuất hiện loại rừng rụng lá gọi là rừng khộp.-Rừng rậm nhiệt đới với nhiều loại cây, với nhiều tầng,xanh tốt quanh năm. Rừng khộp thưa thường một loại cây, rừng rụng lá vào mùa khô.-Rừng Tây Nguyên cho ta nhiều sản vật quý như gỗ các loại động vật quý hiếm, các loại cây thuốc…* Y/c quan sát H 8, 9, 10 mô tả quy trình làm ra các sản phẩm đồ gỗ như bàn ghế và. *Nêu nguyên nhân khiến rừng ở Tây Nguyên bị tàn phá? -Nêu một số đặc điểm của sông ở Tây Nguyên và lợi ích của nó? -Mô tả rừng rậm nhiết đới và rừng khộp ở Tây Nguyên? -Tại sao ta phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng?* GV chốt ý bài họcVề nhà học bài, tìm hiểu thêm tranh ảnh về Tây Nguyên Chuẩn bị:Thành phố Đà Lạt.Nhận xét tiết học- 2 HS lên chỉ vị trí nhà máy thuỷ điện Y –a –li trên lược đồ H4 và cho biết nó nằm trên con sông .- Làm việc theo nhóm cặp.HS quan sát. Hình 6&7.- Đại diện nhóm trả lời.Nhận xét lẫn nhau.-Khai thác vận chuyển gỗ về xưởng cưa xẻ gỗ, đem về xưởng mộc đóng gia dụng.-Do khai thức rừng bừa bãi, đốt, phá rừng làm rẫy, mở rộng diện tích trồng cây công nghiệp không hợp lí.- Quan sát hình 8&9; 10 mô tả quy trình làm ra sản phẩm đồ gỗ.-HS khá,giỏi trả lời.-Nhận xét.