Đọc – Hiểu Văn Bản. 1 Hình ảnh Lượm Trong Buổi - Tài Liệu Text

1. Trang chủ >
2. Giáo án - Bài giảng >
3. Ngữ văn >

Đọc – hiểu văn bản. 1 Hình ảnh Lượm trong buổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (501 KB, 141 trang )

Tố Hữu ? hoàn cảnh ra đời của tác phẩm.- Hướng dẫn đọc : Thể thơ 4 chữ nhòp điệu chung là ngắn,nhanh thích hợp với việc tái hiện hình ảnh chú bé Lượm.Giáo viên đọc mẫu Chia bố cục :Bài thờ có thể chia làm mấy phần? Nội dung chính củatừng phần.Hoạt động 3 :đọc – hiểuvăn bản. GV cho HS đọc lại đoạn 1.1 Hình ảnh Lượm trong buổi đầu gặp gỡ :? Chú bé Lượm và nhà thơ gặp gõ nhau trong hoàncảnh nào ? ? Hình ảnh Lượm được miêutả như thế nào qua cách nhìn của người kể.? Hãy tìm các chi tiết miêu tả chú bé Lượm.- Học sinh đọcHoạt động cá nhân. Đoạn 1 : “ Từ đầu … xadần”  hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờcủa hai chú cháu. Đoạn 2 : “Tiếp ….bay giữađồng”  Lượm làm nhiệm vụ và sự hy sinh.Đoạn 3 : Còn lại  hình ảnh Lượm vẫn còn sốngmãi HS đọcNgày Huế đổ máu : ngày ở Huế bắc đầ cuộc khángchiến chống thực dân pháp trở lại xâm lược năm 1947.Hình dáng, trang phục, cử chỉ, lời nói.- Hoạt động cá nhân. 2 Bố cục:

III. Đọc – hiểu văn bản. 1 Hình ảnh Lượm trong buổi

đầu gặp gỡ.- Hình dáng. Chú bé loắt choắtCái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắtCái đầu nghênh nghênh - Cử chỉCai chân thoăn thoắt Mồm huýt sáo vangNhư con chim chích Cái cười híp mí.Trang54? Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì ?? Qua sự miêu tả của tác giả, em hình dung Lượm làmột chú bé như thế nào ? GV chốt ý .Đọc đoạn 2 : ? Chiến liên lạc cuối cùngcủa Lượm đã diễn ra trong hoàn cảnh nào ?? Thái độ và hành động của Lượm trong lần đi liên lạcấy. ? Cho biết tác giả dùngnhững từ ngữ như thế nào để diển tả hình ảnh Lượm.Điều đó có tác dụng gì ? ? Nếu em là chú bé Lượmem có dám làm những việc như chú bé Lượm làm haykhông ? ? Đọc lại khổ thơ miêu tảhình ảnh Lượm khi đã hy sinh gợi cho em cảm xúc gì ?? Tác giả đã miêu tả bằng những từ ngữ nào ?- Tác giả sử dụng câu thơ bò gãy ra làm đôi để thể hiệncảm xúc, đây là một cấu trúc rất đặc biệt chính nó làtiếng nấc nghẹn ngào của nhà thơ.GV đọc đoạn cuối. Mở đầu đoạn cuối là câu thơ“Lượm ơi còn không?” tiếp sau đoạn miêu tả sự hy sinhcủa Lượm như một câu hỏi - Hoạt động cá nhân.- Hoạt động cá nhân.- Học sinh đọc- Hoạt động cá nhân.- Thảo luận nhóm, trao đổi ý kiến.- Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc.- Học sinh thảo luận - Lời nóiCháu đi liên lạc thích hơn ở nhà.Từ láy gợi hình, phép so sánh= Chú bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, say mê thamgia công tác liên lạc thật là đáng mến, đáng yêu.2 Hình ảnh Lượm trong khi làm nhiệm vụ- Hoàn cảnh : Vụt qua mặt trậnĐạn bay vèo vèo Thư đề thượng khẩnSợ chi hiểm nhèo.= Động từ mạnh gợi hình ảnh Lượm rất dũng cảmtrong công việc Cháu nằm trên lúa hồn baygiữ đồng. = Hình ảnh gợi tả, gợi cảm.Ra thế Lượm ơiCâu thơ bò gãy đôi, câu cảm.= Nổi đau xót của tác giả được diển tả một cách độtngột là một tiếng nấc.3 Hình ảnh Lượm trong hồi tûng.Trang55đầy đau xót vì sự hy sinh của Lượm.? Vì sao tác giả lặp lại hai khổ thơ giới thiệu hình ảnhchú bé Lượm. Dụng ý của tác giả khimiêu tả lại hình ảnh chú bé LượmDẫu chú bé Lượm đã hy sinh nhưng trong tâm trí của tácgiả hình ảnh chú bé Lượm vẫn còn sống mãi hồ nhiên,nhí nhãnh. - Trong bài thơ người kể đãgọi Lượm bằng nhiều từ xưng hô khác nhau.? Em hãy tìm những từ ấy và phân tích tác dụng của sựthay đổi đó ?Hoạt động 4 : Ghi nhớ. Hoạt động 5 : Luyện tậpBT2 : Viết một đoạn văn khoảng mười dòng miêu tảchuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hy sinh của Lượm.- Học sinh thảo luận + Cháu : Tình cảm gần gũithân thiết như quan hệ một thòt trong gia đình.+ Chú bé : Thể hiện qua hệ chung với mọi người.+ Lượm ơi : Thể hiện tình cảm , cảm xúc của người kểđã lên đến cao độ. + Chú đồng chí nhỏ : Vừathân thiết trìu mến vừa trang trọng đối với mộtchiến só nhỏ tuổi. - Học sinh viết đoạn văn cómiêu tả kết hợp với tự sự - “Lượm ơi còn không ?”- Chú bé … đường làng Câu hỏi tu từ, phép lặp = Lượm vẫn còn sống mãitrong lòng nhà thơ và còn mãi với quê hương đất nước.

III. Ghi nhớ SGK trang 77

Xem Thêm

Tài liệu liên quan

• GA NGỮ VĂN 6 (HK II)
  • 141
  • 1,011
  • 0

Tải bản đầy đủ (.doc) (141 trang)

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

(769.5 KB) - GA NGỮ VĂN 6 (HK II)-141 (trang) Tải bản đầy đủ ngay ×