Giải Toán 8 VNEN Bài 2: Luyện Tập Về định Lí Ta-lét
Có thể bạn quan tâm
- Siêu sale sách Toán - Văn - Anh Vietjack 29-11 trên Shopee mall
C. Hoạt động luyện tập
1 (Trang 54 Toán 8 VNEN Tập 2)
Tìm x, y trong hình 11
Lời giải:
b) Vì GH // NP theo định lí Ta-lét ta có:
c) Vì QP // AB theo định lí Ta-lét ta có:
Δ OAB vuông tại A nên OB2 = AO2 + AB2 ⇔ y2 = 72 + x2 = 72 + 8,42 ⇒
2 (Trang 54 Toán 8 VNEN Tập 2)
Tam giác ABC có đường cao AD. Đường thẳng d song song với BC, cắt AB, AC và đường cao AD theo thứ tự tại các điểm B', C', D' (h.12).
a) Chứng minh:
b) Áp dụng: Cho biết AD' = AD và diện tích tam giác ABC là 73,2 cm2. Tính diện tích tam giác AB'C'.
Lời giải:
a) Vì B'C' // BC theo định lí Ta-lét ta có:
Vì B'D' // BD theo định lí Ta-lét ta có:
b) Theo kết quả câu a:
3 (Trang 54 Toán 8 VNEN Tập 2)
Tam giác ABC có BC = 18cm. Trên đường cao AH lấy các điểm I,K sao cho AK = KI = IH. Qua I và K lần lượt vẽ các đường PQ // BC, MN // BC (h.13).
a) Tính độ dài các đoạn thẳng MN và PQ.
b) Tính diện tích tứ giác MNPQ, biết rằng diện tích của ΔABC là 360cm2.
Lời giải:
a) * Vì MN // BC theo định lí Ta-lét ta có:
Vì MK // BH theo định lí Ta-lét ta có:
* Vì PQ // BC theo định lí Ta-lét ta có:
Vì PI // BH theo định lí Ta-lét ta có:
b) Ta có:
⇒ Diện tích tứ giác MNQP = SΔABC - SΔAMN = 360 - 40 = 320 cm2
Vậy diện tích tứ giác MNQP là 320 cm2
D. Hoạt động vận dụng
1 (Trang 55 Toán 8 VNEN Tập 2)
Thực hành chia đoạn thẳng
a) Để chia đoạn thẳng AB thanh 4 đoạn thẳng bằng nhau, người ta đã làm như hình 14. Hãy mô tả lại cách làm trên và giải thích tại sao các đoạn thẳng AC, CD, DE, EB bằng nhau?
b) Bằng cách làm tương tự, hãy chia đoạn thẳng AB cho trước thành 5 đoạn bằng nhau. Hỏi có các nào khác với cách làm như trên mà vẫn có thể chia đoạn thẳng AB cho trước thành 5 đoạn thẳng bằng nhau?
Lời giải:
a) * Mô tả cách làm:
Vẽ đường thẳng a // AB, trên a lấy 5 điểm M, N, P, Q, H sao cho MN = NP = PQ = QH = 1 (đơn vị)
Xác định giao điểm O của hai đoạn thẳng MB và HA
Vẽ các đường thẳng NO, PO, QO cắt AB lần lượt tại E, D, C ta được các đoạn AC = CD = DE = EB.
* Giải thích:
Chứng minh AC = CD = DE = EB
* Δ OMN VÀ Δ OBE CÓ MN // EB nên:
* Δ ONP VÀ Δ OED CÓ MN // DE nên:
* Δ OPQ VÀ Δ ODC CÓ PQ // CD nên:
* Δ OQH VÀ Δ OCA CÓ QH // AC nên:
Từ (1), (2), (3), (4) ta có
Vì MN = NP = PQ = QH nên AC = CD = DE = EB (đpcm).
b) Ta có thể chia đoạn thẳng AB thành 5 đoạn thẳng bằng nhau bằng cách như sau:
Vẽ 6 đường thẳng song song cách đều nhau từ đầu mút A đến đầu mút B thì các đường thẳng đó sẽ cắt AB thành 5 đoạn thẳng bằng nhau.
2 (Trang 55 Toán 8 VNEN Tập 2)
Có thể đo được chiều rộng của một khúc sông mà không cần phải sang bên kia bờ hay không?
Người ta tiến hành đo đạc các yếu tố hình học cần thiết để tính chiều rộng của khúc sông mà không cần qua bờ bên kia (h.15). Nhìn hình vẽ đã cho, hãy mô tả những công việc cần làm và tính khoảng cách AB = x theo BC = a, B'C' = a', BB' = h.
Lời giải:
* Mô tả cách làm:
- Chọn một điểm A cố định bên mép bờ sông bên kia, đặt hai điểm B và B' thẳng hàng với A, điểm B sát mép bờ còn lại, khi đó AB chính là khoảng cách cần đo.
- Kẻ hai đường thẳng vuông góc với AB' tại B và B', lấy C và C' thuộc hai đường thẳng đó và thẳng hàng với A.
- Sau đó đo độ dài các đoạn BB '= h, BC= a, B'C' = a'.
* Giải:
Ta có: BC // B'C' nên:
3 (Trang 55 Toán 8 VNEN Tập 2)
Có thể đo gián tiếp chiều cao của một bức tường khá cao bằng các dụng cụ đơn giản được không?
Hình 16 thể hiện cách đo chiều cao AB của một bức tường bằng các dụng cụ đơn giản gồm:
Hai cọc thẳng đứng, cọc 1 cố đinh, cọc 2 có thể di động được với sợi dây FC. Cọc 1 có chiều cao DK = h. Các khoảng cách BC = a, DC = b đo được bằng thước dây thông dụng.
a) Em hãy cho biết người ta tiến hành đo đạc như thế nào?
b) Tính chiều cao AB theo h, a, b.
Lời giải:
a) Mô tả cách làm:
- Di chuyển hai cọc 2 sao cho 3 điểm A, F, K thẳng hàng
- Dùng sợi dây căng qua hai điểm F, K để xác định điểm C trên mặt đất
- Sau đó đo độ dài các đoạn DK = h, BC = a, DC = b.
b) Giải:
Ta có: KD // AB nên:
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
1 (Trang 56 Toán 8 VNEN Tập 2)
Cho hình thang ABCD ( AB // CD, AB < CD). Gọi trung điểm của các đường chéo AC, BD theo thứ tự N và M (h.17). Chứng minh rằng:
a) MN // AB
b) MN =
Lời giải:
a) Gọi H là trung điểm AD, N là trung điểm AC ⇒ HN // DC (đường trung bình trong ΔADC)
H là trung điểm AD, M là trung điểm BD ⇒ HM // AB (đường trung bình trong ΔABD)
Mặt khác AB // CD ⇒ HM // HN // AB ⇒ H, M, N thẳng hàng và MN // AB.
b) Ta có: HN là đường trung bình trong ΔADC
HM là đường trung bình trong ΔABD
2 (Trang 56 Toán 8 VNEN Tập 2)
Tam giác ABC vuông tại A có đường cao AH (H ∈ BC). Từ H kẻ HE vuông góc với AB (E ∈ AB) và HF vuông góc với AC (F ∈ AC). Hỏi khi độ dài các cạnh AB, AC thay đổi thì có thay đổi không? Vì sao?
Lời giải:
Vì HE ⊥ AB ⇒ HE // AC, theo định lí Ta-lét ta có:
Vì HF ⊥ AC ⇒ HF // AB, theo định lí Ta-lét ta có:
Vậy khi độ dài các cạnh AB, AC thay đổi thì không thay đổi
Xem thêm các bài Giải bài tập Toán lớp 8 chương trình VNEN hay khác:
- Bài 1: Tỉ số của hai đoạn thẳng. Định lí Ta-lét trong tam giác
- Bài 3: Tính chất đường phân giác trong tam giác
- Bài 4: Khái niệm hai tam giác đồng dạng
- Bài 5: Trường hợp đồng dạng thứ nhất
- Bài 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai
- Tài liệu cho giáo viên: Giáo án, powerpoint, đề thi giữa kì cuối kì, đánh giá năng lực, thi thử THPT, HSG, chuyên đề, bài tập cuối tuần..... độc quyền VietJack, giá hợp lí
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 cho phụ huynh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
- Trọng tâm Toán, Anh, KHTN lớp 6 (303 trang - từ 99k)
- Trọng tâm Toán, Anh, KHTN lớp 7 (266 trang - từ 99k)
- Trọng tâm Toán, Anh, KHTN lớp 8 (302 trang - từ 99k)
ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 8
Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official
Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85
Từ khóa » định Lý Talet Luyện Tập
-
Giải Toán VNEN 8 Bài 2: Luyện Tập Về định Lí Ta-lét - Tech12h
-
Luyện Tập định Lý Talet - Hình Học 8 - Trần Thị Thanh Tâm
-
Bài 2: Định Lí đảo Và Hệ Quả Của định Lí Ta-lét – Luyện Tập (trang 63 ...
-
Luyện Tập Phần định Lí đảo Và Hệ Quả Của định Lí Ta-lét Toán Lớp 8
-
Toán 8 - Tiết 39 - Luyện Tập Về định Lí Ta-lét - Tài Liệu Text - 123doc
-
Hình: Tiết 39: Luyện Tập định Lý Talet, định Lý Talet đảo, Hệ Quả - 123doc
-
[CHUẨN NHẤT] Bài Tập Về định Lý Talet Lớp 8 Có đáp án - Toploigiai
-
Hình Học 8 Bài 1: Định Lí Ta-lét Trong Tam Giác
-
Giải Toán VNEN 8 Bài 2: Luyện Tập Về định Lí Ta-lét
-
Hình Học 8. Luyện Tập định Lý Ta Lét - Nslide
-
LUYỆN TẬP VỀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÝ TALET, TOÁN NÂNG CAO ...
-
Toán Học 8 Hình Học Luyện Tập Định Lý Talet Định Lý Talet đảo Hệ Quả
-
Soạn VNEN Toán 8 Bài 2: Luyện Tập Về định Lí Ta-lét
-
Giải Toán VNEN 8 Bài 2: Luyện Tập Về định Lí Ta-lét - .vn