Giáo án âm Nhạc: "Em đi Qua Ngã Tư đường Phố"

Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động và câu trả lời của trẻ

* Hoạt động 1: Trò chuyện vào bài

- Nhiệt liệt chào mừng các cô và các bạn có mặt trong chương trình trò chơi âm nhạc với chủ đề: “Bé với phương tiện giao thông” ngày hôm nay.

- Đó là sự tham gia của 3 đội chơi vô cùng ngộ nghĩnh và đáng yêu.

- Chúng ta cùng làm quen và chào đón đội chơi đầu tiên được mang tên đội đèn đỏ.

- Xin mời đội chơi thứ 2 đội đèn vàng

- Một chàng pháo tay thật lớn dành cho đội chơi cuối cùng của chúng ta được mang tên đội đèn xanh.

- Đến với trò chơi âm nhạc hôm nay chúng ta sẽ trải qua 3 phần thi.

* Phần thi thứ nhất: “Vượt qua thử thách”

* Phần thi thứ 2: “Tài năng tỏa sáng”

* Phần thi thứ 3: “Giai điệu vui nhộn”

- Trong 3 phần thi này đội nào thắng cuộc sẽ thưởng 1 bông hoa màu đỏ cho đội của mình, đội nào chậm hơn sẽ được thưởng 1 bông hoa màu vàng cho đội của mình kết thúc 3 phần thi đội nào được nhiều bông hoa màu đỏ sẽ là đội thắng cuộc.

- Chúng ta cùng bước vào phần thi đầu tiên được mang tên “Vượt qua thử thách”

+ Đố biết đố biết

Mắt đỏ, vàng xanh

Đêm ngày đứng canh

Ngã tư đường phố

Mắt đỏ báo dừng

Mắt xanh báo đi

Mât vàng chờ nhé.

Đố biết đèn gì?

- Đèn giao thông có ở đâu?

- Khi đi đến ngã tư có tín hiệu đèn giao thông chúng mình phải chấp hành theo các tín hiệu đèn như thế nào?

- Ở những nơi không có đèn giao thông chúng mình tham gia giao thông như thế nào?

- Có một bài hát rất hay nói về các bạn nhỏ thực hiện đúng luật giao thông khi đi qua ngã tư đường phố.

- Để biết đó là bài hát gì cô mời chúng mình cùng nghe 1 bản nhạc và đoán tên bài hát đó nhé.

- Cô mời chúng mình cùng đứng lên và hát thật hay bài hát nào.

* Hoạt động 2: Trẻ ca hát, vận động:

* Phần thi thứ 2: “Tài năng tỏa sáng”

- Lần 1: Cô cùng trẻ hát 2 lần.

- Lần 2: Trẻ hát đứng nhún theo nhịp .

* Đàm thoại trò chuyện nội dung bài hát:

- Chúng mình vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?

­­­­­­- Nội dung bài hát nói về điều gì?

- Các bạn nhỏ đã tham gia giao thông trên sân trường thông qua trò chơi như thế nào?

- Nếu không chấp hành đúng luật giao thông thì điều gì sẽ xảy ra?

- Lần 3: Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

- Lần 4: Hát theo hiệu lệnh

- Lần 5: Trẻ hát đi vòng tròn theo tín hiệu đèn của cô.

- Lần 6: Ba tổ thi đua nhau

- Trẻ từng tổ sẽ hát sử dụng các đạo cụ âm nhạc gõ đệm theo phách, nhịp (Tổ bạn nhận xét)

- Cô nhận xét các tổ kết hợp sửa sai cho trẻ.

- Lần 7: Hát theo nhóm, cá nhân

(Cô sửa sai cho trẻ)

* Hoạt động 3: “Giai điệu vui nhộn”

- Cô thấy chúng mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ tặng cho chúng mình một bài hát chúng mình hãy lắng nghe và đoán xem đó là bài hát gì nhé.

- Cô hát lần 1 kết hợp điệu bộ minh họa trên nền nhạc không lời.

- Cô vừa hát hát gì? Bài hát do ai sáng tác?

- Bài hát nói về điều gì?

+ Các con có muốn trở thành anh phi công không?

+ Để trở thành anh phi công chúng ta phải làm gì?

- Lần 2: Chúng mình cùng nghe cô ca sĩ hát tặng chúng mình nhé, cô và trẻ cùng vận động theo giai điệu bài hát.

* Kết thúc: Nhận xét giờ học trao quà.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ xuất hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Biết gì? biết gì?

- Đèn giao thông

- Ngã tư đường phố

- Đèn đỏ dừng lại, đèn vàng đi chậm lại, đèn xanh đi.

- Đi bên phải đường, khi đi ngồi trên xe máy đội mũ bảo hiểm...

- Trẻ lắng nghe

- Tập thể trẻ hát

- Trẻ hát

- Bài hát Em đi qua ngã tư đường phố”- Hoàng Văn Yến

- Nói về các bạn nhỏ thực hiện tốt các quy định theo tín hiệu đèn giao thông thông khi chơi trên sân trường”

- Gây ra tai nạn

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Anh phi công ơi - Tác giả “Xuân Giao”, Lời thơ “Xuân Quỳnh”.

- Trẻ hát