GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG HỌC LÀM QUEN VĂN HỌC LỨA TUỔI 3

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VĂN HỌC.

Đề tài: truyện – Chiếc ấm sành nở hoa.

Lứa tuổi:  3 tuổi

Số lượng: Cả lớp

Thời gian: 20-25 phút.

I/ Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức:          

- Trẻ biết tên câu truyện, tên tác giả.

- Tên các nhân vật trong truyện, biết nội dung câu truyện.

2. Kỹ năng:

- Biết lắng nghe cô kể truyện.

- Trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc.

- Thương yêu những và sử dụng những đồ dùng trong gia đình một cách hợp lý.

- Luôn nghe lời người lớn.

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú trong giờ học.

- Có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II/ Chuẩn bị:

1. Đồ dùng cho cô:

- Giáo án điện tử.

- Chiếc ấm thật, sa bàn, rối tay, chuyện chiếc ấm sành nở hoa.

- Chiếc túi kỳ diệu.

2. Đồ dùng của trẻ:

- Quần áo gọn gàng, thoải mái.

III/ Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Tôi là cái ấm trà” và dẫn dắt trẻ vào bài

2. Nội dung chính:

* HĐ 1: Cô giới thiệu tên truyện.

- Cô giới thiệu truyện:

- Cho trẻ chơi trò chơi “chiếc túi kỳ diệu”.

- Chúng mình rất là ngoan, cô sẽ thưởng cho chúng mình chơi một trò chơi đó chính là “chiếc túi kỳ diệu”.

- Cách chơi: cô gọi trẻ lên lấy một đồ vật trong túi và nói tên, công dụng của từng đồ dùng.

- Cô giới thiệu cho trẻ biết bát, thìa, ấm đều là đồ dùng trong gia đình và dùng trong việc ăn, uống.

- Bát thìa dùng để làm gì?

- Thế còn ấm?

- Ấm là dùng để đựng nước, pha trà. Nhưng khi nó bị hỏng không đựng được nước và pha trà nữa thì người ta có thể dùng vào rất nhiều việc khác. Và cô biết một câu chuyện kể về một chiếc ấm sành bị sứt quai rất hay mà hôm nay cô sẽ kể cho chúng mình nghe đó chính là truyện “chiếc ấm sành nở hoa” chúng mình cùng trật tự lắng nghe cô kể truyện nhé.

* HĐ 2: Kể truyện cho trẻ nghe.

- Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ.

Hỏi trẻ: cô vừa kể truyện gì?

- Cô kể lần 2: Cô kể truyện kết hợp tranh ảnh minh họa.

- Cô giới thiệu nội dung truyện: Truyện chiếc ấm sành nở hoa nói về một chiếc ấm sành bị sứt quai và bị ném lăn lóc bên vệ đường. Chiếc ấm sành cảm thấy rất cô đơn. May mắn là có một cô bé đã nhặt chiếc ấm sành về và gieo vào đó những hạt giống, hạt giống nảy mầm và nở ra những bông hoa rất đẹp. từ đó chiếc ấm sành không còn cô đơn nữa .

- Cho trẻ làm động tác đổ đất, gieo hạt.

- Cô kể lần 3: Đàm thoại, trích dẫn làm rõ ý của câu truyện:

- Cô vừa kể truyện gì?

-Trong truyện có những ai?

- Truyện kể về đồ vật nào?

- Chiếc ấm sành bị làm sao?

- Chiếc ấm sành đã mời ai vào lòng của mình để trú mưa?

- Là nơi trú mưa thế nào với bướm vàng?

- Tại sao khi bướm vàng bay đi chiếc ấm sành lại khóc?

- Nó cảm thấy thế nào?

- Cô bé đã nhặt ấm sành về làm gì?

- Khi hạt giống nảy mầm nở hoa ong bướm bay đến và nói gì với bướm vàng?

- Từ đó chiếc ấm sành còn cô đơn nữa không?

*  Giáo dục

- Chiếc ấm sành là đồ dùng trong gia đình, làm bằng sành sứ nên rất dễ vỡ. Vì vậy khi sử dụng chúng mình phải thật cẩn thận, nếu bị rơi thì sẽ vỡ mất ấm đấy. Khi dùng xong các con phải cất vào đúng nơi quy định.

* Cô kể lần 4: Sử dụng sa bàn với rối.

3. Kết thúc:

- Cô cùng trẻ hát bài hát “cả nhà thương nhau” chuyển hoạt động khác.

 

 

Trẻ hát

 

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ chơi trò chơi.

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ trả lời câu hỏi của cô.

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ nghe cô kể truyện

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ làm theo cô

 

Trẻ trả lời câu hỏi của cô.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Trẻ hát bài hát, chuyển hoạt động

 

 

 

Từ khóa » Giáo án Chiếc ấm Sành Nở Hoa