Giáo án PTNN: Truyện Hạt đỗ Sót | MN Thanh Minh

PTNN: Truyện hạt đỗ sót

I. Mục đích – Yêu cầu:

1. Kiến thức :

- Trẻ nhớ tên truyện, nhớ nội dung câu truyện, nhớ tên nhân vật, nhớ trình tự câu truyện, và qua quá trình nảy mầm của hạt đỗ trẻ biết được sự phát triển của cây.

2. Kỹ năng :

- Trẻ trả lời to rõ ràng, có thưa gửi.

- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ.

3. Giáo dục:

- Trẻ hứng tham gia vào tiết học, không nói chuyện. Qua câu chuyện trẻ thêm yêu quý bảo vệ thiên nhiên.

II. Chuẩn bị:

- Máy tính, loa.

- Bài giảng điện tử hạt đỗ sót

III. Tổ chức hoạt động:

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô cho trẻ xem video về sự phát triển của cây.

- Cô hỏi trẻquả trình phát triển của cây.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu câu chuyện:

- Cô biêt có một câu chuyện rất hay về một bạn đỗ con. Muốn biết bạn đã lớn lên như thế nào các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện: Hạt đỗ sót

b. Cô kể mẫu:

- Cô kể lần 1 trọn vẹn câu chuyện kết hợp cử chỉ điệu bộ.

- Cô kể lần 2 kết hợp hình ảnh minh họa câu chuyện

c. Giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong truyện có những nhân vật nào?

+ Tại sao hạt đỗ đó là hạt đỗ sót?

+ Khi sót lại hạt đỗ đã làm gì, hạt đỗ cảm thấy thế nào?

+ Ai đã vào đưa hạt đỗ sót ra ngoài?

+ Nhưng khi đưa hạt đỗ sót ra vườn điều gì đã sảy ra với

đàn kiến?

+ Đàn kiến đã nói gì với hạt đỗ sót?

+ Khi ở lại trên kẽ gạch gặp mưa, những lớp đất theo mưa phủ lên hạt đỗ và mấy ngày sau hạt đỗ cảm thấy như thế nào? hạt đỗ có những thay đổi gì?

+ Ai đã giúp hạt đỗ ra vườn với các bạn?

+ Khi ra vườn tắm nắng, uống nước, hít thở không khí cây đỗ đã thay đổi như thế nào?

+ Vậy qua câu chuyện vừa rồi các con có biết hạt đỗ muốn nảy mầm phải nhờ điều kiện thiên nhiên nào không?

+ Các con ạ! Không chỉ có hạt đỗ đâu mà tất cả vạn vật thiên nhiên như: Cỏ, cây, hoa lá, con vật đều cần đến ánh sáng, nước, không khí..để phát triển tồn tại đấy các con ạ.

d. Cho trẻ xem phim hoạt hình về câu chuyện

3. Kết thúc:

- Cô nhận xét giờ học.

- Chuyển hoạt động.