Giáo án Tách Trong Phạm Vi 4

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Tạo hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”.

- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.

- Nhà con trồng những cây gì?

- Trồng cây xanh, hoa có lợi ích gì với con người?

- Muốn có nhiều cây xanh thì chúng mình phải làm gì?

- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.

2. Nội dung:

2.1. Ôn gộp trong phạm vi 4.

- Cho trẻ ghé thăm gia đình bạn búp bê.

- Cô kể chuyện cho trẻ nghe: “Trong gia đình có 2 chị em sống cùng mẹ. Bố đi làm xa, nên 2 chị em rất thương mẹ và luôn vâng lời mẹ. Búp bê chị biết mình lớn hơn nên lúc nào cũng nhường nhịn em. Hai chị em còn biết dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ.Hôm nay được nghỉ học, 2 chị em đã ra vườn hái hoa tặng mẹ.

+ Cho trẻ đếm số cây hoa của em và chị hái được, gắn thẻ số tương ứng (em hái được 1 cây hoa, chị hái được 3 cây hoa)

+ Để biết 2 chị em hái được bao nhiêu cây hoa thì phải làm thế nào? (Gộp 3 cây hoa của chị với 1 cây hoa của em).

+ Cô hỏi trẻ: 3 gộp 1 là mấy?

+ Cho cả lớp kiểm tra (đếm và gắn thẻ số tương ứng)

=> Cô khái quát: 3 gộp 1 là 4.

- Hái hoa xong, 2 chị em mang thóc ra cho gà ăn.

+ Cho trẻ đếm số gà trong chuồng và gắn thẻ số tương ứng (2 chuồng mỗi chuồng có 2 con) sau đó cho trẻ gộp số gà ở 2 chuồng vào 1 chuồng.

+ Cô hỏi trẻ: 2 gộp 2 là mấy?

+ Cho cả lớp kiểm tra số gà (đếm và gắn thẻ số tương ứng)

=> Cô khái quát: 2 gộp 2 là 4.

* Cô khẳng định lại: Có 2 cách gộp từ 2 nhóm tạo thành nhóm có 4 đối tượng:

+ Cách 1: 3 và 1 hay 1 và 3.

+ Cách 2: 2 và 2.

2.2. Tách nhóm có 4 đối tượng thành hai phần bằng các cách khác nhau.

* Chia tách mẫu:

- Các con hãy qs xem cô có tất cả bao nhiêu bông hoa hồng ? 4 bông hoa hồng tương ứng với thẻ số mấy?

- Từ 4 bông hoa hồng cô tách thành 2 phần bằng cách sau:

- Cô tách một phần có 1 bông hoa hồng, 1 phần có 3 bông hoa hồng. (cho trẻ đếm từng phần, đặt thẻ số).

- Cô vừa tách nhóm có 4 bông hoa hồng thành 2 phần theo cách tách 1 và 3.

- Ai có cách tách 4 bông hoa hồng thành 2 phần khác cách tách của cô không? Gọi 1 - 2 trẻ trả lời.

- Ngoài cách tách cô vừa tách còn có cách tách nữa đó là tách 2 và 2.

- Cô tách một phần có 2 bông hoa hồng, 1 phần có 2 bông hoa hồng (cho trẻ đếm từng phần, đặt thẻ số).

- Cô vừa tách nhóm có 4 bông hoa hồng thành 2 phần theo cách tách 2 và 2.

* Tách theo ý thích:

- Vừa rồi 2 chị em búp bê tặng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi đấy! Các con hãy xem trong rổ có gì?

- Các con hãy xếp tất cả những cây hoa trong rổ ra thành 1 hàng ngang. Các con chú ý xếp từ trái qua phải nhé!

- Cô cho trẻ xếp và đếm số cây hoa, gắn thẻ số tương ứng với số cây hoa. (4 cây hoa)

+ Bây giờ các con hãy tách cho cô 4 cây hoa thành 2 nhóm theo ý thích của mình.

- Cô kiểm tra cách tách và hỏi trẻ:

+ Con có cách tách thế nào? Có bạn nào có cách tách giống bạn không?

+ Bạn nào có cách tách khác?

- Bây giờ các con hãy giúp cô cất những cây hoa vào rổ và nhớ cất từ phải qua trái nhé!

=> Cô nhận xét các cách tách theo ý thích của trẻ và khái quát lại: Trong lớp mình các bạn đã có rất nhiều cách tách khác nhau đấy: 1- 3; 2- 2.

* Tách theo yêu cầu:

- Bây giờ các con hãy xếp những quả táo trong rổ ra thành 1 hàng ngang và chúng mình nhớ xếp từ trái sang phải nhé!

- Cô cho trẻ xếp và đếm số táo, gắn thẻ số tương ứng với số quả táo. (4 quả táo)

Tách 1 và 3:

- Hãy tách cho cô 1 nhóm có 1 quả táo và 1 nhóm có 3 quả táo.

- Cô cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số tương ứng. Sau đó cô đi kiểm tra.

=> Như vậy, 4 quả táo mà tách thành 2 nhóm thì sẽ có 1 nhóm là 1 và 1 nhóm là 3.

Tách 2 và 2:

- Hãy tách cho cô 1 nhóm có 2 quả táo và 1 nhóm có 2 quả táo.

+ Cô cho trẻ đếm số lượng từng nhóm và đặt thẻ số tương ứng.

=> Như vậy, 4 quả táo mà tách thành 2 nhóm thì sẽ có 1 nhóm là 2 và 1 nhóm là 2.

=> Vậy 4 quả táo khi tách ra thành 2 nhóm, có mấy cách tách? (Hỏi 1-2 trẻ).

=> Cô khái quát: Muốn tách 1 nhóm đối tượng có số lượng là 4 ra thành 2 nhóm thì có 2 cách tách, mỗi cách khác nhau nhưng cách tách nào cũng cho ta kết quả là 4.

- Cách 1: Tách 1 nhóm là 1 và 1 nhóm là 3 hoặc 1 nhóm là 3 và 1 nhóm là 1.

- Cách 2: Tách 1 nhóm là 2 và 1 nhóm là 2.

- Cô cho trẻ nhắc lại.

2.2 Luyện tập

* Trò chơi: Thử tài của bé

- Cô chia lớp thành 2 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tranh vẽ 4 bông hoa, yêu cầu trẻ tách nhóm 4 bông hoa thành 2 phần bằng cách khoanh tròn số lượng bông hoa thành 2 nhóm và ghi kết quả của 2 nhóm vào 2 ô vuông.

- Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô.

- Trẻ thực hiện và cô quan sát, nhận xét trẻ.Động viên khuyến khích trẻ chơi trẻ chơi.

* Trò chơi: Khắc nhập – Khắc xuất.

+ Cách chơi: Các bạn di chuyển theo đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hát bài hát “Màu hoa”. Khi có hiệu lệnh “Khắc nhập” thì các bạn phải tạo được nhóm có 4 bạn bước vào trong ô chữ nhật màu đỏ. Khi có hiệu lệnh “Khắc xuất” thì nhóm 4 sẽ phải tách ra làm 2 nhóm khác nhau và bước vào trong ô hình tròn.

+ Luật chơi: Nhóm nào không tạo được nhóm có số lượng là 4 và không tách được thành 2 nhóm thì sẽ phải nhảy lò cò một vòng quanh lớp.

- Cô cho trẻ chơi 2 lần: Cho trẻ tách theo ý thích của mình.

- Cô bao quát và kiểm tra kết quả, động viên khuyến khích trẻ sau khi chơi.

3. Kết thúc:

- Trẻ hát “Em yêu cây xanh”.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

- Cả lớp hát.

- Trả lời câu hỏi theo ý hiểu của trẻ.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe

- Trẻ đếm và gắn thẻ số.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ đếm và gắn thẻ số.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ đếm và gắn thẻ số.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ đếm và gắn thẻ số.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ thực hiện.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ đếm và chọn thẻ số.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ xếp.

- Trẻ đếm và chọn thẻ số.

- Trẻ tách theo ý thích.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ thực hiện.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ thực hiện.

- Trẻ đếm và gắn thẻ số tương ứng.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ trả lời.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi trò chơi.

- Trẻ hát.