LQVT: TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI 4 - Tài Liệu Text - 123doc

LQVT: TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.85 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN </b>

<b>NĂM HỌC: 2015 – 2016</b>

<b>Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức</b><b>Đề tài: Tách gộp số lượng trong phạm vi 4</b><b>Chủ đề: Các hiện tượng tự nhiên</b>

<b>Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi</b><b>Thời gian: 25- 30 phút</b><b>Ngày soạn: 15/2/2016</b><b>Ngày dạy: 22/2/2016</b>

<b>Người soạn – người dạy: Nguyễn Hải Yến</b>

<b>I. Yêu cầu: </b><i><b>1. Kiến thức:</b></i>

- Trẻ biết đếm đến 4, nhận biết được nhóm có 4 đối tượng.

- Trẻ biết tách – gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau (1- 3; 2-2) và biết gộp 2 nhóm lại với nhau để có số lượng là 4.

- Trẻ biết diễn đạt kết quả của mình.- Trẻ biết chơi trị chơi với cơ.

<i><b>2. Kỹ năng:</b></i>

- Rèn cho trẻ kỹ năng đếm.

- Trẻ có kỹ năng tách và gộp các nhóm có số lượng trong phạm vi 4.- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích, phát triển tư duy cho trẻ.- Rèn cho trẻ kỹ năng biết chơi các trò chơi do cô tổ chức.

<i><b>3. Thái độ:</b></i>

- Trẻ hứng thú vào các hoạt động, hứng thú với trị chơi.- u thích mơn học.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

+ Cho trẻ ngồi đội hình chữ U.<i><b>1. Đồ dùng của trẻ:</b></i>

- Mỗi trẻ 4 ngôi sao

- Trang phục gọn gàng, thoải mái.<i><b>2. Đồ dùng của cô:</b></i>

- Ba hộp quà trong đó có đựng các nhóm đồ dùng có số lượng trong phạm vi 4, (có 3 ông mặt trời, 2 ông trăng, 4 ngôi sao)

- Hai bức tranh có dán sẵn 1 ngơi sao để chơi trò chơi.- Nhạc bài hát “Đếm sao” “Trời nắng trời mưa”

<b>III. Tiến hành:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>Hoạt động 1:</b>

<i><b>+ Trò chuyện, gây hứng thú:</b></i>

- Xin chào tất cả các bé lớp 3 tuổi A trường Mầm non Thị Trấn Hạ Hòa.

- Lớp 3 tuổi A rất chăm ngoan, hôm nay cô Ly

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

đến học với lớp chúng mình, và cịn có các cơ giáo khác cũng đến học với lớp mình nữa đấy các con cùng chào đón các cơ giáo nào!

- Để cho khơng khí thêm vui nhộn các con cùng cơ hát một bài hát.

- Cô mở nhạc bài hát “Đếm sao” và cho trẻ hát. - Các con hát rất hay cô khen các con!

- Bạn nào giỏi cho cô biết các con vừa hát bài gì?- Trong bài hát có nhắc đến những gì?

- Những ơng sao xuất hiện khi nào?

- Các con à, trong bài hát có nhắc đến các ơng sao. Ban đêm trên bầu trời có ơng trăng, và các vìsao nữa đấy.

+ Ơn số lượng trong phạm vi 4.

- Các con ơi! Hôm nay các cơ giáo cịn tặng cho lớp chúng mình rất nhiều món q đấy, các con cùng cơ khám phá các món q này.

- Các con cùng đếm với cơ xem có bao nhiêu hộp q?

- Cơ mời 1 bạn lên khám phá hộp quà màu đỏ.- Trong hộp quà màu đỏ có gì?

- Chúng mình cùng đếm xem trong hộp q này có bao nhiêu ơng trăng?

- Cơ cùng trẻ đếm,

- Cô mời 1 bạn lên khám phá hộp quà màu xanh. - Trong hộp quà này có gì?

- Cơ cho trẻ đếm số ơng mặt trời.

- Cịn 1 hộp quà nữa. Hộp quà màu vàng, cô mời 1 bạn lên mở xem trong hộp có gì?

- Có bao nhiêu ngôi sao?

- Các cô giáo tặng các con những món q gì?- Có bao nhiêu ơng trăng? bao nhiêu ơng mặt trời? bao nhiêu ngơi sao?

- Ơng mặt trời thì có vào ban ngày, cịn ơng trăng và ơng sao thì có vào ban đêm. Nhưng ơng mặt trời và ông trăng hôm nay lại rủ nhau đi chơi rồi. Cô cất ông trăng và ông mặt trời.

- Trên bảng chỉ cịn lại gì?

<b>Hoạt động 2: Tách, gộp nhóm có 4 đối tượng </b><b>thành 2 phần.</b>

- Trên bảng cịn lại bao nhiêu ngơi sao?

- Cịn lại 4 ngơi sao, cô Ly sẽ hướng dẫn các con cách tách, gộp nhóm có 4 ngơi sao ra làm 2 nhóm- Trước hết cơ tách nhóm có 4 ngơi sao ra thành 2nhóm, một nhóm có 1 ngơi sao, vậy nhóm còn lại

- Trẻ hát- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ đếm- Trẻ lên mở- Trẻ trả lời- Trẻ đếm- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

sẽ có mấy ngơi sao?

- Nếu tách nhóm có 4 ngơi sao ra làm 2 nhóm nhỏmà một nhóm có 1 ngơi sao thì nhóm cịn lại có 3 ngơi sao.

- Tương ứng với cách tách này cô lại gộp nhóm có 1 ngơi sao và nhóm có 3 ngơi sao thành một nhóm thì sẽ có tất cả bao nhiêu ngơi sao?

+ Gộp nhóm có 1 ngơi sao và nhóm có 3 ngơi saothì được nhóm có 4 ngơi sao.

- Các con biết cịn có cách nào khác để tách nhómcó 4 ngơi sao thành 2 nhóm nhỏ khơng?

- Cơ Ly sẽ tách nhóm 4 ngơi sao ra làm 2 nhóm, một nhóm có 2 ngơi sao, vậy nhóm cịn lại sẽ có bao nhiêu ngơi sao?

+ Nếu tách nhóm có 4 ngơi sao ra làm 2 nhóm, một nhóm có 2 ngơi sao thì nhóm cịn lại cũng có 2 ngơi sao.

- Cơ lại gộp nhóm có 2 ngơi sao và nhóm có 2 ngơi sao vào 1 nhóm thì có bao nhiêu ngơi sao?+ Gộp nhóm có 2 ngơi sao và nhóm có 2 ngơi saothì được nhóm có 4 ngơi sao.

=> Như vậy: Để tách, gộp nhóm có 4 ngơi sao ra làm 2 nhóm thì có 2 cách tách:

+ Cách 1: Một nhóm có 1 ngơi sao và một nhóm có 3 ngơi sao.

+ Cách 2: Một nhóm có 2 ngơi sao và nhóm cịn lại cũng có 2 ngơi sao.

- Tương ứng với 2 cách tách có 2 cách gộp hai nhóm nhỏ thành một nhóm có 4 ngơi sao:

+ Cách 1: Gộp nhóm có 1 ngơi sao và nhóm có 3 ngơi sao.

+ Cách 2: Gộp nhóm có 2 ngơi sao và nhóm có 2 ngơi sao.

- Vừa rồi các con đã được quan sát cơ Ly tách nhóm có 4 đối tượng ra làm 2 nhóm nhỏ và gộp các nhóm để được nhóm có 4 đối tượng. Giờ cơ con mình cùng nhau thi đua xem ai tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 nhanh nhất.- Cô chia cho mỗi bạn một rổ đựng đồ dùng.- Các con quan sát xem trong rổ đồ dùng có gì?- Có bao nhiêu ngơi sao?

- Các con hãy xếp tất cả các ngôi sao thành hàng trước mặt.

- Các con đã sẵn sàng để tách 4 ngôi sao này thành 2 nhóm chưa?

- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ trả lời- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tách nhóm, tách nhóm- Tách nhóm 1 và 3

- Cơ tách cùng trẻ và hướng dẫn những trẻ còn chậm.

- Các con đã tách được nhóm có 4 ngơi sao thành 2 nhóm, một nhóm có 1 ngơi sao và một nhóm cómấy ngơi sao?

=> Tách nhóm có 4 ngơi sao ra làm hai nhóm mộtnhóm có 1 ngơi sao thì nhóm cịn lại có 3 ngơi sao.

- Các con lắng nghe u cầu của cơ.- Gộp nhóm, gộp nhóm.

- Gộp nhóm 1 và 3.

- Cơ cho trẻ gộp nhóm vừa tách, cô gộp cùng trẻ và hướng dẫn trẻ cịn chậm.

- Có tất cả bao nhiêu ngơi sao?

=> Gộp nhóm có 1 ngơi sao và nhóm có 3 ngơi sao thì được nhóm có 4 ngơi sao.

- Tách nhóm, tách nhóm- Tách 2 tách 2

- Cơ tách cùng trẻ, và hướng dẫn trẻ tách.- Nhóm có 4 ngơi sao tách làm hai nhóm một nhóm có 2 ngơi sao thì nhóm cịn lại có mấy ngơi sao?

=> Tách nhóm có 4 ngơi sao ra làm hai nhóm mộtnhóm có 2 ngơi sao thì nhóm cịn lại có 2 ngơi sao.

- Gộp nhóm, gộp nhóm.- Gộp 2 gộp 2

- Cơ cùng trẻ gộp nhóm có 2 ngơi sao và nhóm có2 ngơi sao.

- Có tất cả bao nhiêu ngơi sao?

=> Gộp nhóm có 2 ngơi sao và nhóm có 2 ngơi sao thì được nhóm có 4 ngơi sao.

- Như vậy để tách nhóm có số lượng là 4 ra làm 2 nhóm nhỏ thì ta có 2 cách tách.

- Cách 1: Tách làm 2 nhóm một nhóm có số lượng 1 và một nhóm có số lượng là 3.- Cách 2: Tách 2 nhóm đều có số lượng là 2.- Với 2 cách tách đó thì chúng ta cũng có 2 cách gộp đấy các con ạ

- Cách 1: Gộp nhóm số lượng 1 với nhóm có số lượng 3

- Cách 2: Gộp 2 nhóm đều có số lượng là 2 với nhau.

- Tách mấy, tách mấy- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Gộp mấy, gộp mấy- Trẻ thực hiện.- Trẻ đếm

- Tách mấy tách mấy- Trẻ thực hiện

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Bây giờ các con hãy tách 4 ngơi sao của mình làm 2 nhóm và đếm xem mình đã tách thành nhóm có số lượng như thế nào?

- Cô cho trẻ tách và gộp tự do theo ý thích và kiểm tra kết quả của trẻ.

<b>Hoạt động 3: Trò chơi củng cố</b>- “Trò chơi trò chơi”

- Hôm nay các con học rất ngoan và giỏi, cơ có 1 trị chơi tặng cho lớp mình các con cùng chơi nào.- Trị chơi có tên “Ai nhanh hơn”

+ Cách chơi:

- Cơ chia lớp mình ra làm hai đội: Đội sao đỏ và đội sao vàng. Nhiệm vụ của hai đội sẽ lên dán những ngôi sao vào bức tranh của đội mình sao cho có đủ số lượng là 4.

- Mỗi đội có 1 bức tranh, mỗi bức tranh đã được dán sẵn 1 ngôi sao, các con phải dán thêm cho đủ 4 ngôi sao lên bức tranh.

(Có 1 ngơi sao, các con phải dán thêm mấy ngôi sao nữa?)

+ Luật chơi: Sau thời gian là một bản nhạc đội nào hoàn thành song bức tranh có đủ số lượng là 4 ngơi sao thì đội đó sẽ giành chiến thắng.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi,

- Nhận xét sau khi chơi, tặng quà cho các đội chơi.

<i><b>+ Kết thúc: </b></i>

- Hôm nay cô thấy các con học ngoan và giỏi, cơ thưởng cho lớp mình một chuyến du lịch chúng mình cùng lên tàu để đi nào.

- Trẻ thực hiện

- Chơi gì chơi gì!- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ chơi

</div><!--links-->