GIÁO ÁN TẠO HÌNH: SÁNG TẠO VỚI LÁ CÂY

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.

- Cô giới thiệu khách

- Hát “Lá xanh”  kết hợp chơi trò chơi “Chuyền lá”

- Kết thúc trò chơi hỏi trẻ trên tay có gì?

+ Chiếc lá con cầm như thế nào?

+ Con có ý tưởng mình sẽ làm gì với chiếc lá này không?

- Cô thấy các con có nhiều ý tưởng rất là hay. Ngoài những chiếc lá này ra cô có một số nguyên vật liệu thiên nhiên khác (Cánh hoa, cành cây..), hôm nay các con hãy cùng sáng tạo tranh từ những nguyên  vật liệu thiên nhiên này nhé

2. Hoạt động 2: Bài mới

*. Quan sát nhận xét sản phẩm gợi ý, mở rộng giúp trẻ hiểu nội dung hoạt động, kỹ năng, mối quan hệ, bố cục (tỉ lệ, vị trí sắp xếp các đối tượng…).

- Cô giới thiệu dành cho trẻ 1 điều đặc biệt

- Cô đưa giá treo tấm mika và các bức nền tranh trẻ đã tạo ra trong giờ hoạt động trước và hỏi trẻ:

+ Đây là gì?

+ Ai đã tạo ra bức nền tranh này?

+ Các con đã tạo ra bức nền tranh như thế nào? (Hỏi 2-3 trẻ)

+ Nhìn bức nền tranh con liên tưởng đến điều gì?

- Mỗi nền tranh sẽ mang lại cho các con những cảm xúc khác nhau và liên tưởng tới những bức tranh khác nhau. Hôm nay các con sẽ dùng những nguyên vật liệu thiên nhiên để sáng tạo tranh theo ý thích của mình trên mika rồi gắn với nền tranh mà các con đã tạo ra cho phù hợp nhé

*. Gợi hỏi ý tưởng của trẻ

- Cô hỏi 2-3 trẻ lên chỉ về bức nền tranh của mình, và ý tưởng của trẻ sẽ tạo ra những sản phẩm gì từ nguyên vật liệu thiên thiên để ghép với nền tranh

+ Đâu là bức nền tranh của con?

+ Vậy con sẽ sáng tạo sản phẩm tạo hình như thế nào để phù hợp với bức nền tranh của mình?

*. Trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ về các nhóm hoạt động (mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ), động viên trẻ thảo luận cùng nhau để hoàn thành sản phẩm (Hỏi trẻ đã thảo luận, phân công, phối hợp với bạn trong nhóm như thế nào để tạo thành sản phẩm chung

- Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho trẻ trong quá trình trẻ thực hiện

*.  Nhận xét sản phẩm

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá, trẻ đi xung quanh ngắm nhìn những sản phẩm đã tạo ra, sau đó ngồi thành vòng cung để quan sát, nhận xét và giới thiệu sản phẩm theo các gợi ý ?

+ Con thích bức tranh nào ? Vì sao ?

+ Ai có thể giới thiệu về sản phẩm của minh ?

+ Con  đặt tên cho bức tranh của mình là gì?

+ Các con sẽ dành tặng bức tranh này cho ai ?

- Giáo dục trẻ biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm do mình và các bạn làm ra

-  Những bức tranh này không cố định, có thể đổi nền tranh của bạn này thành nền tranh của bạn khác.

- Cô cùng trẻ đổi nền bức tranh.

3. Kết thúc.

- Nhận xét tuyên dương.

- Trẻ chào khách

- Trẻ chơi

- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ  nói ý tưởng tạo hình

- Trẻ về nhóm hoạt động

- Trẻ quan sát, giới thiệu sản phẩm, nêu nhận xét