Giáo án Thể Dục " Bò Bằng Bàn Tay , Cẳng Chân Trong đường Zíc Zắc ...

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú:

- Cô tập trung trẻ, giới thiệu giờ học thể dục với trẻ

2. Nội dung:

* Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ thực hiện theo nhạc, hướng trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân: Đi thường, đi mũi bàn chân, đi thường, đi gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường về hàng ngang tập hợp.

Hoạt động 2: Trọng động

a. Bài tập phát triển chung:

- Động tác tay 2: Đưa tay ra trước gập khuỷu tay

- Động tác bụng 3: Đứng cúi người về trước

- Động tác chân 3: Đứng đưa 1 chân lên trước khuỵu gối

- Động tác bật: Bật tại chỗ

ĐTNM: Tay, chân

b. Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tây cẳng chân trong đường zíc zắc

- Để thực hiện được vận động này các con chú ý cô thực hiện nhé

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2, kết hợp phân tích cách thực hiện

( Tư thế chuẩn bị: Cô bước đến trước con đường, đặt 2 bàn tay và cẳng chân sát sàn Khi có hiệu lệnh “ Bò” Cô bò phối hợp chân nọ tay kia, đầu không cúi, mắt nhìn về phía trước bò vòng qua các điểm dích dắc không chệch ra ngoài, khi bò đến hết đường cô đứng lên và nhẹ nhàng đi về cuối hàng)

- Mời 2 trẻ lên tập thử

- Tổ chức cho cả lớp luyện tập.

Lần 1: Lần lượt 2 trẻ một lượt tập

- Cô chú ý sửa kỹ năng cho trẻ.

- Lần 2: Cho trẻ thi đua nhau

* Củng cố : Cô hỏi trẻ vừa thực hiện vận động gì?

- Mời 2 trẻ khá nhất lên tập lại cho cả lớp xem

c. Trò chơi vận động: Kéo co.

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Nhạn xét trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh.

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp hít thở sâu.

3. Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dương và cho trẻ chuyển hoạt động

- Trẻ nghe

- Trẻ đi chạy theo cô.

- Trẻ tập cùng cô các động tác

- Trẻ quan sát

- Trẻ lắng nghe

- 2 trẻ lên thực hiện

- Trẻ thực hiện lần lượt

- Trẻ thi đua nhau

- Trẻ trả lời

- 2 trẻ khá lên thực hiện

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe