Giáo án Toán 2 Bài 91: Biểu đồ Tranh

Trang chủ » Giáo án Biểu đồ Tranh » Giáo án Toán 2 Bài 91: Biểu đồ Tranh

Có thể bạn quan tâm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 91: BIỂU ĐỒ TRANH (2 TIẾT)

  1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
  2. Kiến thức

Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

- Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm một số đối tượng trong tình huống đơn giản.

- Đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ tranh.

- Nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh.

- Phát triển các NL toán học.

  1. Năng lực:

- Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận

- Năng lực riêng:

  • Thông qua việc tiếp cận một số tình huống đơn giản HS biết vận dụng việc thu thập, phân loại, kiểm đếm một số đối tượng trong tình huống đơn giản; đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ tranh, nêu được một số nhận xét đơn giản từ biểu đồ tranh, HS có cơ hội được phát triển NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học.
  • Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ toán học để diễn tả cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm, HS có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học.
  1. Phẩm chất
  • Yêu thích học môn Toán, có hứng thú với các con số
  • Phát triển tư duy toán cho học sinh
  1. CHUẨN BỊ
  2. Học sinh: Bộ đồ dùng toán lớp 2, SGK Toán 2
  3. Giáo viên: Các hình của một số loại quả hoặc một số loại hình khác nhau. Hình vẽ một số biểu đồ tranh như SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh theo cặp hoặc theo nhóm, đặt và trả lời câu hỏi về những thông tin quan sát được từ bức tranh.

- HS lấy ra các thẻ in hình các loại trái cây như trong hình vẽ trên HS thảo luận nhóm phân loại trái cây và xếp các thể theo từng loại rồi kiểm đếm số tượng từng loại

- HS thực hiện theo nhóm bàn, đặt câu hỏi và trả lời.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Làm quen với việc thu thập, phân loại, kiểm đếm một số đối tượng trong tình huống đơn giản, đọc và mô tả được các số liệu ở dạng biểu đồ tranh.

b. Cách tiến hành:

- HS thực hiện lần lượt các hoạt động sau:

- Quan sát biểu đồ tranh trong SGK, nhận biết:

+ Tên biểu đồ?

+ Thông tin trên biểu đồ?

+ Biểu đồ tranh ở trên cho biết gì?

- HS thực hiện theo nhóm bàn, quan sát biểu đồ trong SGK nói với bạn về các thông tin quan sát được trên biểu đồ

C. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa được học.

b. Cách thức tiến hành:

- HS quan sát tranh theo cặp

- HS quan sát biểu đồ tranh trong SGK, nhận biết:

+ Tên biểu đồ: Số trái cây trong giỏ.

+ Thông tin trên biểu đồ: có tên các loại trái cây, số lượng mỗi loại trái cây

+ Biểu đồ tranh ở trên cho biết trong một giờ trái cây có 6 quả thanh long 3 quả dứa và 5 quả dâu tây.

Từ khóa » Giáo án Biểu đồ Tranh