Giao An Tro Choi Chu Cai G Y - Tài Liệu Text - 123doc

Giao an Tro choi chu cai G Y

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.75 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b><b>HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI</b>

<b>Đề tài: Trò chơi với chữ cái g,y</b><b>Đối tượng: Lớp MGL A1 (5 – 6 tuổi)</b><b>Số lượng: 20 – 25 trẻ</b>

<b>Thời gian: 30 – 35 phút</b>

<b>Người thực hiện : Nguyễn Thị Mai</b><b>Ngày dạy: </b>

<b>I.</b> <b>MỤC ĐÍCH U CẦU</b>

<b>1. Kiến thức:</b>

- Thơng qua trị chơi trẻ nhận biết nhanh những chữ cái đã học: g, y- Trẻ nhận ra chữ cái g, y trong từ trọn vẹn

- Trẻ phát âm đúng, rõ âm chữ g, y thơng qua các trị chơi, trẻ biết thêm nhiềutừ có chứa chữ cái g, y

- Trẻ biết chơi các trị chơi với chữ cái g, y<b>2. Kỹ năng:</b>

- Ơn luyện các chữ cái đã học: Đây là kiến thức- Trẻ chơi các trò chơi với chữ cái g, y đúng luật

- Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm đúng âm chữ cái g, y và khả năng nhanh nhẹn,khéo léo, biết phối hợp với bạn, nhóm bạn qua các trò chơi với chữ cái.

- Trả lời rõ ràng, đủ câu, đúng nội dung- Rèn phản xạ nhanh.

- Thông qua trò chơi, dạy trẻ một vài kỹ năng: dùng kim khâu, kẹp chữ cái, sửdụng máy tính…

<b>3. Giáo dục:</b>

- Thơng qua nội dung bài dạy góp phần giáo dục trẻ đoàn kết tham gia chơicùng bạn.

- Trẻ hứng thú, tự tin, vui vẻ, thoải mái khi tham gia hoạt động.<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b>1. Địa điểm: Lớp học sạch sẽ, thoáng mát</b>

<b>2. Trang phục, Tâm sinh lý: Gọn gàng, dễ hoạt động. Tâm lý vui vẻ, thoải </b>mái.

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Các tấm bìa có đục lỗ, kim, chỉ: Trẻ k dùng đc. Có thể dùng sợi để xuyên qua lỗ đục.

- Các hình ảnh có băng từ thiếu chữ g, y- Các thẻ chữ cái rời có gắn kẹp.

- Ơ bật in chữ cái đã học

- Máy tính có trị chơi chữ cái “Bé tài năng”: 8 máy :

- Nhạc bài: Học vui chữ cái, Bảng chữ cái Tiếng Việt, Nhạc không lời vui nhộn.<b>III. CÁCH TIẾN HÀNH</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

<b>1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú </b>- Trẻ xúm xít quanh cơ

- Cơ cho trẻ hát bài “Học vui chữ cái”+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Bài hát nói về điều gì?

+ Trong bài hát có những chữ cái gì?

- Trẻ bên cơ

<b>2. Phương pháp và hình thức tổ chức</b><b>a. Trị chơi 1: Bé sáng tạo</b>

- Ở giờ học làm quen chữ cái trước, cô đã chocác con làm quen với những chữ cái gì?

- Hơm nay cơ sẽ tổ chức cho các con nhữngtrò chơi với chữ cái g, y để các con nhớ đượclâu hơn nhé.

- Cho trẻ ngồi thành 3 nhóm chữ u

- Trị chơi đầu tiên mang tên: Bé sáng tạo+ Cách chơi như sau: Trên bàn của cô có cácthẻ chữ gì?, mỗi đội cử ra 1 bạn lên rút 1 thẻchữ, sau đó trở về nhóm thảo luận với nhauxem với chữ cái đó sẽ tạo hình như thế nào từcác bộ phận trên cơ thể mình?

- Luật chơi: Sau 20 giây suy nghĩ thảo luận,lần lượt từng nhóm sẽ thể hiện sự sáng tạo vềchữ của nhóm mình.

- Cho trẻ rút thẻ, thảo luận và thể hiện- Nhận xét sau khi chơi

<b>b. Trò chơi 2: Bé khéo tay</b>

* Trị chơi chuyển tiếp: Năm ngón tay xinh- Cơ cho trẻ ngồi đội hình chữ U

+ Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn 1bảng lỗ, nhiệm vụ của các con sẽ trổ tài khéo

- Chữ g,y

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

tay dùng kim chỉ khâu theo lỗ thành chữ g, y. - Luật chơi: Trò chơi sẽ diễn ra trong 1 bảnnhạc, kết thúc bản nhạc các con sẽ phải hoànthành xong chữ cái mình chọn để khâu.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi- Nhận xét sau khi chơi

<b>c. Trò chơi 3: Bé khỏe và thơng minh</b>* Trị chơi chuyển tiếp: Xoay cổ tay, cổ chân- Đội hình 3 hàng dọc

- Cách chơi: Với phần thi này nhiệm vụ củacác đội là lần lượt từng thành viên phải nhảybật chụm tách chân lên chọn thẻ chữ g hoặc ykẹp vào băng từ còn thiếu trên bảng. Tròchơi sẽ diễn ra trong 1 bản nhạc, kết thúc bảnnhạc đội nào điền được nhiều băng từ đúnghơn đội đó sẽ giành chiến thắng.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét sau khi chơi<b>d. Trò chơi 4: Bé tài năng: </b>- Trò chơi: Bé tài năng

- Cách chơi: Cơ đã chuẩn bị những chiếc máytính có những bài tập “ Tìm hình ảnh có trongngày Tết ” . Nhiệm vụ của các con sẽ phân racác máy, tìm và bấm chuột vào giữa các chữcái g hoặc y. Nếu đúng, sẽ đổ màu hiện lênhình ảnh 1 đồ dùng có trong ngày Tết, nếubấm sai sẽ phải làm lại từ đầu.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét sau khi chơi

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

<b>3. Kết thúc</b>

- Cảm xúc của các con sau giờ học ngày hômnay?

- Trong giờ học chữ cái lần sau, các con dựđịnh sẽ chơi những trị chơi gì?

- Cho cả lớp hát bài “Học vui chữ cái”- Chuyển hoạt động

- Trẻ trả lời

</div><!--links-->