Giáo án: Vẽ Mây, Mưa (Đề Tài ) - Trường Mầm Non Tề Lỗ

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ1: Gây hứng thú

- Cô và trẻ chơi TC “Mưa to mưa nhỏ”

- Cm vừa chơi TC gì?

- TC nói về những loại mưa gì?

- Cô cũng có những bức tranh về mưa rất đẹp muốn giới thiệu với lớp mình đấy

HĐ2: Vẽ mây, mưa

a. Cho trẻ qs và đàm thoại tranh mẫu

*Tranh 1: Vẽ mưa to

- Cô có bức tranh gì đây?

- Bức tranh này vẽ mưa to hay nhỏ?

- Vì sao con biết?

- Những giọt mưa được cô tô màu gì?

- Đám mây có màu gì?được vẽ bằng những nét gì?

- Đám mây được cô vẽ ở đâu của tờ giấy

=>Đây là bức tranh cô vẽ mưa to đấy, cô đã vẽ đám mây bằng những nét cong nối với nhau, và những giọt mưa được cô vẽ bằng những nét cong nhỏ sau đó tô màu xanh đấy

*Tranh 2: Vẽ mưa nhỏ

- Ngoài mưa to cô còn có bức tranh vẽ mưa nhỏ nữa đấy

- Bức tranh này cô cũng có vẽ gì đây(Đám mây)

- Đúng rồi cô cũng vẽ đám mây và tô màu nâu cho đám mây này đấy

- Thế những giọt mưa này ntn?

- À cô đã dùng những nét xiên nhỏ để tạo thành mưa nhỏ(mưa bay)đấy các con ạ

*Tranh 3: Vẽ mưa rào

- Bức tranh này cô đã vẽ mưa rào đấy các con ạ

- Cô cũng vẽ đám mây trong bức tranh bằng những nét cong

- Cô đã tô màu gì cho đám mây?

- Cô tô ntn?có bị chờm ra ngoài không

- Khi mưa rào trời còng có gió nữa đấy vì vậy cô đã vẽ những giọt mưa to hơn và dài hơn và nghiêng về 1 phía đấy

b. Hỏi ý tưởng của trẻ

- Cm vừa được qs những bức tranh cô vẽ đám mây và nhứng giọt mưa rồi, cm thấy những bức tranh này ntn?

- CM có muỗn vẽ đám mây và những giọt mưa không?

- Con sẽ vẽ mưa gì?

- Con vẽ gì trước

- Con vẽ đám mây ở đâu của tờ giấy?

- Con vẽ mưa ntn?

- Con vẽ mưa ở phia nào của đám mây?

(Cô đàm thoại 3 - 4 trẻ)

c. Trẻ thực hiện

- Mời trẻ về chỗ ngồi

- Các con đã đủ đồ dùng chưa? Bây giờ cô mời các con thi đua vẽ những đám mây và những giọt mưa mà cm thích nhé.

- Khi vẽ các con cầm bút ntn? Ngồi ntn?

- Cho trẻ vẽ

Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn.

Động viên, khuyến khích trẻ:

+ Con vẽ gì đây?

+ Vẽ mưa to phải vẽ hạt mưa ntn?.....

Cô bật nền nhạc không lời nhỏ trong khi trẻ thực hiện.

HĐ3.Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ trương bày sản phẩm

- Cả lớp cùng qs bài của các bạn

- Cô mời 2-3 trẻ qs và nhận xét bài của bạn

+ Con thích bài của ai?

+ Vì sao con thích?

+ Bạn vẽ mưa gì?

+ Con có vẽ mưa giống bạn không?

- Cô nhận xét chung, động viên khích lệ trẻ.

*Kêt thúc: Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” cất đồ dùng và chuyển hoạt động khác.

- Trẻ chơi TC cùng cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ qs và trò truyện cùng cô

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Đám mây ạ

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

- Màu nâu ạ

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

-Đẹp ạ

- Có ạ

-Trẻ trả lời

- Trẻ vẽ

- Trẻ trưng bày sản phẩm.

- Trẻ nhận xét

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và ra ngoài chuyển hoạt động khác