Giáo Tạo Hình : Vẽ Con Gà Trống

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH : NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU

LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI : VẼ CON GÀ TRỒNG

ĐỘ TUỔI   :  5-6 TUỔI

1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức:

- Trẻ biết kết hợp kỹ năng cơ bản để tạo thành bức tranh con gà trống.

- Trẻ biết một số tư thế, vận động  của con gà trống như : gà gáy, gà kiếm mồi.

* Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ để vẽ được con gà trống bằng các nét: Cong tròn khép kín, nét cong, nét thẳng, nét xiên.

- Rèn kỹ năng tô màu và vẽ bố cục tranh hợp lý.

* Thái độ:  

- Biết yêu quí,chăm sóc,bảo vệ các con vật nuôitrong gia đình.

- Rèn tính cẩn thận,trình bày sạch sẽ  giữ gìn sản phẩm sạch sẽ .

2. Chuẩn bị:

- Giao án điện tử.

- Gía treo tranh mẫu.

- Tranh mẫu của cô.

- Nhạc các bài hát : Gà trống thổi kèn,Đàn gà trong sân,Vũ điệu gà....

- giấy A4, bút chì,màu đủ cho trẻ thực hiện.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động :

Hoạt động 1:

  Cho trẻ hát bài : “ Gà trống thổi kèn ”

Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?

- Vậy gà trống là con vật nuôi ở đâu nào?

- Ngoài gà trống ra con còn biết con vật nào sống trong gia đình nữa không?

Hoạt động 2 :

- Cho trẻ xem viđeo về con gà trống.

- Trò chuyện về hình ảnh vừa xem: hình dáng,cách vận động...

- Hôm nay cô cũng đem đến cho lớp chúng mình rất nhiều hình ảnh về chú gà trống nữa đấy,các con có muốn xem không nào.

- Cho trẻ  đi dung dăng dung dẻ và thay đổi đội hình.

* Cho trẻ  quan sát tranh mẫu:

 Lần lượt cô treo các bức tranh mẫu lên bảng và đàm thoại với trẻ về:

- Tranh 1: Tranh vẽ chú gà trống đang gáy.

+ Bức tranh này cô vẽ chú gà trống đang làm gì nào?

+ Để vẽ được con gà trống như thế này cô dùng những nét gì để vẽ nào?(Cô gợi ý trẻ trả lời)

+ Màu sắc của chú gà trống như thế nào?

+ Để cho bức tranh thêm đẹp hài hòa  thì các con chú ý bố cục bức tranh sao cho phù hợp.

 Cô khái quát lại cách vẽ cho trẻ nghe lần nữa ( Trước tiên cô vẽ đầu gà trống là  hình tròn khép kín nhỏ ,tiếp theo cô vẽ cổ của con gà trống đang gáy là 2 nét xiên dài từ trên xuống vì chú gà đang gáy nên cô vẽ đầu gà ở phìa trên phần mình và cổ của chú gà trống hơi dài hơn tý,phần mình của chú gà trống cô vẽ hình tròn to,và đuôi chú gà trống là cô sử dụng nét cong dài để vẽ các con chú ý là khi chú gà trống gáy đầu ngẩng lên cao thì đuôi hơi chuối xuống  tý.Tiếp theo cô vẻ thêm mào gà ,mắt gà chân gà để tạo thành con gà trống hoàn thiện.

+  Ngoài ra trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa.

Để cho bức tranh thêm sinh động hơn thì cô vẽ theo các chi tiết phụ như : cỏ,cây,hoa, mây,ông mặt trời…

- Tương tự cho trẻ xem bức tranh thứ 2: Tranh vẽ chú gà trống đang mổ thóc.

+ Bức tranh này cô vẽ chú gà trống đang làm gì nào?

+ Để vẽ được con gà trống  đang mổ thóc cô dùng những nét gì để vẽ và vẽ như thế nào?(Cô gợi ý trẻ trả lời)

+ Cô dùng những màu gì để tô màu chú gà trống.

+ Bố cục bức tranh  như thế nào?

+  Ngoài ra trong tranh còn có những hình ảnh nào nữa.

Cô khái quát lại cách vẽ cho trẻ nghe lần nữa nhấn mạnh điểm khác với con gà trống đang gáy  (Do chú gà trống đang mổ thóc thì đầu cuối xuống dưới nên cô vẽ phần đầu ở dưới phần mình phía trên  và cổ cô cũng dùng 2 nét xiên hơi cong để nối phần mình và phần đầu lại với nhau và tương tự đuôi của chú gà trống cong và dài nên cô dùng các nét cong dài để vẽ đuôi gà trống. Sau đó cô vẻ thêm mào gà ,mắt gà chân gà để tạo thành con gà trống hoàn thiện.

- Tương tự cho trẻ xem bức tranh thứ  3 :Tranh vẽ  gà trống đang đi trong sân

- Để cho bức tranh thêm sinh động hơn thì cô vẽ theo các chi tiết phụ như : cỏ,cây,hoa, mây,ông mặt trời…Đây là những chi tiết nhỏ nên các con chỉ vẽ nhỏ.

- Vẽ xong các con sẽ lựa chọn màu sắc phù hợp để tô màu bức tranh cho thật đẹp.

- Hỏi ý định của trẻ

+ Con thích vẽ bức tranh nào? Con vẽ như thế nào?

* Trẻ thực hiện:

- Cô cất tranh và phát giấy , bút cho trẻ vẽ.

- Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát gợi ý cho trẻ vẽ chú ý đến những trẻ còn chậm.Khuyến khích để trẻ tô màu thành 1 bức tranh đẹp.

- Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi.

* Trưng bày sản phẩm:

- Gần hết giờ cô cho trẻ nào vẽ xong đem trưng bày sản phẩm trên giá trưng bày.

Cho trẻ cho nhảy vũ điệu gà để thư giản.

- Nhận xét sản phẩm:

+ Cô cho trẻ nhận xét.

+ Cô nhận xét chung.

+ Tuyên dương những cháu thực hiện tốt và động viên cháu làm chưa tốt cố gắng hơn nữa.

* Giao dục trẻ yêu quí sản phẩm và yêu quí con vậ t nuôi trong gia đình.

Hoạt động 3:

 Cho trẻ hát bài: “ Đàn gà trong sân ”