Hãy Giải Thích Hiện Tượng Nợ Oxi Là J - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 8
• Sinh học lớp 8

Chủ đề

• Chương I. Khái quát về cơ thể người
• Chương II. Vận động
• Chương III. Tuần hoàn
• Chương IV. Hô hấp
• Chương V. Tiêu hóa
• Chương VI. Trao đổi chất và năng lượng
• Chương VII. Bài tiết
• Chương VIII. Da
• Chương IX. Thần kinh và giác quan
• Chương X. Nội tiết
• Chương XII. Sinh sản

Chương II. Vận động

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• Hùng Nguyễn Việt

22 tháng 6 2017 lúc 14:51

hãy giải thích hiện tượng nợ oxi là j

Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 2 0 Gửi Hủy Bình Trần Thị 22 tháng 6 2017 lúc 18:51

Hiện tượng nợ Oxy:

Khi cơ vận động mạch máu co giãn nở, lưu lượng máu tăng, cung cấp oxy cho cơ tăng. Sự tiêu thụ oxy tăng theo năng lượng tiêu dùng và năng lượng này được cung cấp từ các nguồn trong điều kiện hiếu khí.

Trong trường hợp cơ vận động gắng sức, quá trình tái tổng hợp các nguồn năng lượng dự trữ không kịp. Sự cung cấp năng lượng trong điều kiện hiếu khí không đủ cho nhu cầu tiêu dùng, cơ sở sử dụng Phosphocreatin và glucose qua đường hiếm khí để tạo ATP. Quá trình này tạo nhiều acid lactic.

Việc sử dụng glucose qua đường hiếm khí có giới hạn vì acid lactic được thành lập một phần khuếch tán vào máu một phần tích tụ trong cơ vượt qua khả năng đệm của mô và làm giảm pH ở mô gây ra sự ức chế men. Quá trình lấy năng lượng qua đường hiếm khí cũng giúp cho cơ gắng sức nhiều cơ sẽ tiêu dùng nhiều oxy để loại acid lactic tái lập lại ATP và Phosphocreatin đó là hiện tượng nợ oxy.

Trong thực nghiệm lượng này được tính bằng cách xác định sự tiêu thụ oxy sau vận động cho đến khi trở về mức tiêu thụ cơ bản. Trừ trị số này với trị số tiêu dùng oxy trong mức cơ bản, lượng nợ nầy có thể lớn gấp 6 lần mức tiêu thụ oxy cơ bản. Trên thực tế cơ có thể vận động dữ dội trong một thời gian ngắn. Trong khi vận động ít căng thẳng hơn có thể thực hiện trong một thời gian dài.

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Thien Tu Borum 22 tháng 6 2017 lúc 16:28

oxi cung cấp và lượng oxi cần thiết cho nhu cầu của cơ thể. khi cơ thể hoạt động với cường độ nhanh và mạnh thì cơ hoạt động rất mạnh, các tế bào cơ thực hiện quá trình hô hấp tế bào để giải phóng năng lượng cung cấp cho hoạt động co cơ bằng cách phân hủy các dạng dự trữ trong cơ thể (nhất là glucose). trong điều kiện oxi cung cấp cho cơ thể không đủ mà lượng cần thiết thì quá cao thì ở cơ thế quá trình phân hủy glucose không xảy ra một cách hoàn toàn như lúc bình thường. trong quá trình đường phân, cơ thể tạo ra acid piruvic và tiếp tục phân hủy acid này (trong điều kiện hiếu khí, tức thừa oxi), nhưng ở đây, cơ thể lại không được cung cấp đầy đủ khí oxi nên acid này không được phân hủy đầy đủ để tạo ra đầy đủ năng lượng. không phải vì thế mà acid này tiếp tục tồn tại, trong môi trường yếm khí (thiếu oxi) thì acid này tiếp tục được tế bào phân hủy thành dạng acid khác là acid lactic cũng tạo ra được năng lượng mà ít hơn phân hủy hoàn toàn (cái này là có còn hơn là không --> cung cấp năng lượng cho hoạt động trước đã ^^). nhưng acid này lại không tiếp tục phân hủy, do tính chất của acid lactic nên cơ bị đầu độc dẫn tới hiện tượng mỏi cơ nhanh chóng (khi đủ nồng độ). cũng do hiện tượng này này mà có tên là sự "nợ oxi". vì khi ta nghỉ ngơi sau khi hoạt động mạnh thì thường phải thở hổn hển, gấp gáp để bù lại lượng oxi không cung cấp đầy đủ cho cơ thể. khi cung cấp đầy đủ lượng oxi cần thì acid lactic tiếp tục bị phân hủy để giải phóng năng lượng cho cơ thể (trong điều kiện hiếu khí - có nhiều oxi), đây là hiện tượng diễn ra ở các acid lactic còn trong cơ sẽ tiếp tục phân hủy. phần lớn acid lactic sinh ra trong quá trình hoạt động sẽ được tế bào đưa ra môi trường trong cơ thể và theo dòng máu vận chuyển tới gan. tại gan thì lại diễn ra quá trình ngược lại acid lactic sẽ biến đổi trở lại thành acid piruvic và phần lớn sau đó sẽ bị oxi hóa để giải phóng năng lượng. còn lại một số acid lactic sẽ tiếp tục được sử dụng để tổng hợp lại glucose và glycogene cho cơ thể. Có gi sai bo sung nha

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Ly Ha Lily

6 tháng 11 2016 lúc 14:13

giải thích hiện tượng gãy xương theo lứa tuổi

 

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 1 0

• Ly Ha Lily

6 tháng 11 2016 lúc 17:50

giải thích hiện tượng gãy xương theo lứa tuổi.ai biết giúp mh với

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 2 0

• Nguyễn Phạm Trâm Anh

22 tháng 9 2019 lúc 20:17

1. Giải thích hiện tượng bó bột

2. Giải thích hiện tượng chuột rút

3. Giải thích hiện tượng bong gân

4. Giải thích hiện tượng dãn dây chằng

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 1 0

• Võ Đông Anh Tuấn

17 tháng 11 2016 lúc 11:14 Câu 1. Đặc điểm cấu tạo nào của tế bào cơ phù hợp với chức năngco cơ ? Câu 2. Khi các em đi hoặc đứng, hãy để ý tìm hiểu xem có lúc nào cả cơ gấp và cơ duỗi cẳng chân cùng co. Giải thích hiện tượng đó.Câu 3*. Có Khi nào cả cơ gấp và cơ duỗi một bộ phận cơ thể cùng co tối đa hoặc cùng duỗi tối đa ? Vì sao ? Đọc tiếp

Câu 1. Đặc điểm cấu tạo nào của tế bào cơ phù hợp với chức năngco cơ ? Câu 2. Khi các em đi hoặc đứng, hãy để ý tìm hiểu xem có lúc nào cả cơ gấp và cơ duỗi cẳng chân cùng co. Giải thích hiện tượng đó.Câu 3*. Có Khi nào cả cơ gấp và cơ duỗi một bộ phận cơ thể cùng co tối đa hoặc cùng duỗi tối đa ? Vì sao ? 

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 1 0

• Nguyễn Văn Thé Dũng

11 tháng 11 2019 lúc 21:22

''giải thích hiện tượng liên quan đến hệ cơ xương''

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 0 0

• Phạm Văn An

28 tháng 2 2017 lúc 18:26

M.n giải thik giùm mik hiện tượng chuột rút ở cầu thủ bóng đá!!!

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 2 0

• Hùng Nguyễn Việt

23 tháng 6 2017 lúc 8:13

Trình bày khái niệm,biểu hiện và nguyên nhân của sự mỏi cơ.Việc nghỉ giải lao và tập thể dục giữa giờ cs ý nghĩa j trong việc hạn chế mỏi cơ?giải thích?

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 1 0

• Trần Dung

2 tháng 4 2018 lúc 20:33 Khi còn cách đích không xa có 1 vận động viên khi lên đến quãng đường dốc thì thấy chân phải của mình bị cứng lại không đi được nữa.Em có biết vận động viên đó gặp hiện tượng gì?Giải thích cơ chế hình thành hiện tượng đó. Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 1 0

• Jungkook Jeon

12 tháng 11 2021 lúc 17:35

Nguyên nhân của hiện tượng chuột rút là gì ? Cách phòng tránh chuột rút trong hoạt động thể dục thể thao ?

(mn giúp mình với ạ, mai mình nộp rồi, cảm ơn mn)

Xem chi tiết Lớp 8 Sinh học Chương II. Vận động 6 1

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 8 (Cánh Diều)
• Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 8 (Cánh Diều)
• Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)