Học Vần : ONG - ÔNG - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (7 trang)

Trang chủ

Giáo án - Bài giảng

Tiểu học

Học vần : ONG - ÔNG

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.54 KB, 7 trang )

Thiết kế bài dạyHỌC VẦNBài 52 : ONG – ÔNGI, Mục đích, yêu cầuGiúp HS- HS đọc và viết được vần ong, ông và các từ ứng dụng : cái võng, dòng sông.- HS đọc được câu ứng dụng, biết cách ngắt nghỉ đúng chỗ :Sóng nối sóngMãi không thôiSóng sóng sóngĐến chân trời- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ để Đá bóng.II, Chuẩn bị1. Giáo viên- Giáo án điện tử.- Sách giáo khoa- Phấn màu.-2. Học sinh- Bảng con, phấn, giẻ lau.- Bộ chữ ghép vần- Vở tập viếtIII, Các hoạt động dạy và học chủ yếu:Các hoạt độngThời gianHoạt động của GV Hoạt động của HSTiết 11. Ổn định tổ chức1p GV cho HS hát bài “ Bài ca đi học”Cả lớp hát2. Kiểm tra bài cũ3p GV yêu cầu HS đọc vần và từ ứng dụng của bài trước; viết các từ : chuồn chuồn, vươn vai, thôn bản- GV gọi các HS nhận xét. GV nhận xét và đánh giá.-- 2HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con- 2~3HS đọc- HS nhận xét 3. Bài mới 3.1.Giới thiệu bài1p GV giới thiệu: “ Bài trước cô và các con đã cùng nhau học vần uôn – ươn. Hôm nay, chúng ta sẽ được học thêm 2 vần mới là ong – ông. -GV viết tên bài lên bảng bằng phấn m àu3.2.Dạy vần mới• Vần ONG - GV giới thiệu vần ong, viết vần ong lên bảng.- GV đọc và phân tích : Vần ong có 2 âm ghép lại , âm O đứng trước, âm NG đứng sau âm O.- GV yêu cầu dãy HS nhắc lại- GV yêu cầu HS dùng bộ chữ để ghép thành vần ONG vào thanh cài. - Dãy HS nhắc lại.GV quan sát và sửa cho HS ghép chưa đúng. -- GV hỏi HS “ So sánh vần ONG và vần ON có gì giống nhau, có gì khác nhau ?”- GV gắn bức tranh có chứa từ khóa lên bảng. Nêu nội dung bức tranh. -> Rút ra tiếng VÕNG- Hỏi : Trong tiếng VÕNG có âm nào đã học ?- GV đánh vần rồi đọc trơn tiếng VÕNG. Yêu cầu HS đánh vần và đọc trơn.- GV tiếp tục miêu tả bức tranh, rút ra từ khóa CÁI VÕNG. - GV yêu cầu HS đọc lại bài ( vần, tiếng, từ mới học )ONGVÕNGCÁI VÕNG-HS trả lời : Trong tiếng VÕNG có âm V đã học, vần ONG chưa học.- Dãy HS đánh vần và đọc trơn• vần ÔNG - GV giới thiệu vần ÔNG và viết vần ÔNG lên bảng.- GV đọc và phân tích : Vần Ông có 2 âm ghép lại , âm - Dãy HS nhắc lại.Ô đứng trước, âm NG đứng sau âm Ô.- GV yêu cầu HS nhắc lại. - GV yêu cầu HS dùng bộ chữ để ghép thành vần ÔNG vào thanh cài. GV quan sát và sửa cho HS ghép chưa đúng. - GV yêu cầu HS so sánh vần ONG và vần ÔNG có điểm gì giống nhau và khác nhau ?- GV gắn bức tranh có chứa từ khóa lên bảng. Nêu nội dung bức tranh. -> Rút ra tiếng SÔNG- Hỏi : Trong tiếng SÔNG có âm nào đã học ?- GV đánh vần rồi đọc trơn tiếng SÔNG. Yêu cầu HS đánh vần và đọc - HS dùng bộ chữ để ghép.- HS so sánh.Giống nhau : kết thúc bằng âm NG.Khác nhau : ONG bắt đầu bằng âm O, Ông bắt đầu bằng âm Ô.- HS trả lời : Trong tiếng SÔNG có âm S đã học, vần ÔNG chưa học.- Dãy HS đánh vần và đọc trơn. Lớp đọc đồng thanh.trơn. ( Dãy, cả lớp đọc )- GV tiếp tục miêu tả bức tranh, rút ra từ khóa dÒNG SÔNG. GV yêu cầu HS đọc lại bài ( vần, tiếng, từ mới học.ÔNGSÔNGdÒNG SÔNG3.3 . Từ ứng dụng- GV đưa ra từ ứng dụng của vần ONG : CON ONG , VÒNG TRÒN.- GV hỏi trong các từ vừa học, đọc các tiếng chứa vần chúng ta mới học.- Yêu cầu HS đánh vần các tiếng chứa vần ONG.- GV GV đưa ra từ ứng dụng của vần ÔNG : CÂY THÔNG, CÔNG VIÊN - GV hỏi trong các từ vừa học, đọc các tiếng chứa vần chúng ta mới học.- Yêu cầu HS đánh vần các tiếng chứa vần ÔNG.-- HS trả lời : tiếng ONG, tiếng VÒNG.- HS đánh vần.