Kế Hoạch Dạy Học Tin Học 7 - Tiết 29+30, Bài 9: Sử Dụng Các Hàm ...

• Trang Chủ
• Đăng ký
• Đăng nhập
• Upload
• Liên hệ

Trang Chủ › Tin Học›Tin Học 7 Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 29+30, Bài 9: Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm sum, max, min) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng 4 trang dothuong 564 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 29+30, Bài 9: Sử dụng các hàm để tính toán (Hàm sum, max, min) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên MÔ ĐUN II: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH Tuần 15 Tiết 29, 30 Ngày soạn: 23/11/2016 Ngày dạy: Bài 9. SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN (Hàm SUM, MAX, MIN) (2 tiết) A. MỤC TIÊU: Như tài liệu HD học Tin học 7 - Trang 104. Năng lực hướng tới: NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL CNTT-TT. B. KẾ HOẠCH PHÂN CHIA BÀI DẠY: Tiết 1: Từ đầu cho đến hết mục B). Tiết 2: Mục C, D, E). C. CHUẨN BỊ: Thầy : Lập kế hoạch bài dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước khi lên lớp. Chuẩn bị phòng máy tính để hs thực hành. Trò : Đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ. Đọc trước bài học trong TLHDH. D. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: HĐ của học sinh Định hướng hoạt động của giáo viên Điều chỉnh HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Hs ổn định trật tự. -Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, ... A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ 1: (TLHDH-Tr 104) -Đọc nội dung trong TLHDH - Trả lời câu hỏi và chia sẻ kết quả với các bạn khác trong nhóm. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả trước lớp. -Quan sát các nhóm hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Gọi đại diện một vài nhóm hs phát biểu. -Gv chuyển ý sang hoạt động tếp theo. B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 1) Hàm tính tổng 1.a) HĐ 2: (TLHDH-Tr 105) -Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu cách sử dụng hàm để tính toán. -Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu. -Quan sát, hd hs nếu cần. -Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 1.a). -GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem. -Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn. 1.b) HĐ 3: (TLHDH-Tr 105) -Đọc nội dung trong TLHDH. -Thảo luận để đưa ra công thức tính tổng diện tích -Đại diện các nhóm phát biểu. -Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc. -Hd các nhóm hs nếu cần -Gọi đại diện các nhóm phát biểu. -GV chốt nội dung 1.b) và chuyển ý sang mục 2). 2) Hàm xác định giá trị lớn nhất HĐ 4: (TLHDH-Tr 106) -Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu chi tiết hàm xác định giá trị lớn nhất. -Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu. -Quan sát, hd hs nếu cần. -Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 2.a). -GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem. -Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn. 3) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất 2.a) HĐ 5: (TLHDH-Tr 106) -Đọc nội dung trong TLHDH để tìm hiểu chi tiết hàm xác định giá trị nhỏ nhất. -Quan sát gv làm mẫu và tự thực hành theo mẫu. -Quan sát, hd hs nếu cần. -Y/c hs trình bày hiểu biết của mình về nội dung 2.a). -GV giải thích thêm và thực hành mẫu cho học sinh xem. -Y/c hs tự TH theo mẫu đã hướng dẫn. 2.b) HĐ 6: (TLHDH-Tr 106) -Đọc nội dung trong TLHDH. -Thảo luận để đưa ra công thức tính diện tích lớn nhất, nhỏ nhất trong các nước Asean -Đại diện các nhóm phát biểu. -Các nhóm Th trên máy. -Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc. -Hd các nhóm hs nếu cần -Gọi đại diện các nhóm phát biểu. -GV chốt nội dung 2.b) và y/c hs tự thực hành . C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1, 2, 3, 4) Thực hành: HĐ 7: (TLHDH-Tr 107) -Đọc nội dung trong TLHDH. -Thực hành trên máy theo các bước trong TLHDH. -Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs. -GV có thể thực hành mẫu và y/c hs làm theo. D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG TH HĐ 8: (TLHDH-Tr 108) -Đọc nội dung trong TLHDH. -TH làm theo y/c. -Quan sát các cặp (nhóm) hs làm việc. -Hd các nhóm hs làm bài nếu cần -Kiểm tra kết quả một vài nhóm hs. E - HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG HĐ 9: (TLHDH-Tr 108). -Gv y/c hs về nhà làm. Củng cố: HS nhắc lại các nội dung chính vừa học, vừa thực hành. Hướng dẫn học ở nhà: Xem lại các mục trong bài Đọc trước bài mới. Ghi chép của GV về bài day, tiết dạy: Lạc Đạo, ngày tháng 11 năm 2016 Người kiểm tra kí duyệt

Tài liệu đính kèm:

• Sotay lenlop-Tin hoc 7 - Tuan 15.doc

Đề thi liên quan

• Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Bài 5: Tính toán đơn giản trên bảng tính (4 tiết) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng

  Lượt xem: 555 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì II Tin học lớp 7 - Mã đề 701 - Năm học 2015-201

  Lượt xem: 686 Lượt tải: 0

• Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 41+42, Bài 12: Sắp xếp dữ liệu (2 tiết) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng

  Lượt xem: 508 Lượt tải: 0

• Đề tham khảo học kì I Tin học 7 (Có đáp án) - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Ngô Quyền

  Lượt xem: 473 Lượt tải: 0

• Ma trận đề thi học kì i - Môn Tin học 7

  Lượt xem: 4182 Lượt tải: 2

• Kế hoạch dạy học Tin học 7 - Tiết 23+24, Bài 6: Thao tác với bảng tính (2 tiết) - Năm học 2016-2017 - Nguyễn Văn Dũng

  Lượt xem: 503 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì I Tin học 7 - Năm học 2015-2016 - Trường THCS Tô Hiệu

  Lượt xem: 613 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì I Tin học lớp 7 - Mã đề 070 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Đình Dù

  Lượt xem: 692 Lượt tải: 1

• Đề kiểm tra thực hành một tiết Tin học 7 - Đề số 3 - Năm học 2016-2017 - Trường THCS Tân Tiến

  Lượt xem: 497 Lượt tải: 0

• Đề kiểm tra học kì I – Năm học 2014- 2015 môn: Tin học – khối 7 thời gian: 45 phút

  Lượt xem: 1282 Lượt tải: 3

Copyright © 2024 ThuVienDeThi.com, Thư viện đề thi mới nhất, Đề kiểm tra, Đề thi thử