KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ - TH LONG THỚI B

Truy cập nội dung luôn

• TRANG CHỦ
• GIỚI THIỆU
  • Lịch sử nhà trường
  • Cơ cấu tổ chức
  • Danh bạ
  • Sứ mệnh và tầm nhìn
• BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
• THÔNG BÁO
• LIÊN HỆ
• Giáo án Elerning

Chào mừng bạn đến với Trang thông tin điện tử Trường Tiểu học Long Thới B

• CHUYÊN MỤC
  • Hoạt động đoàn - đội
  • Y tế học đường
  • Văn bản
  • Tài nguyên dạy và học

  Đang truy cập : 1   Hôm nay: 3   Tổng lượt truy cập: 26717

KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ 27/09/2019

​KẾ HOẠCH KIỂM TRA NỘI BỘ

​

PHOØNG GD&ÑT CHÔÏ LAÙCH COÄNG HOAØ XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM

TRÖÔØNG TH LONG THÔÙI B Ñoäc laäp – Töï do – Haïnh phuùc

Soá: /KH-THLTB Long Thới, ngày 24 tháng 9 năm 2019.

.

KEÁ HOAÏCH

Kiểm tra nội bộ năm học 2019-2020

Căn cứ kế hoạch kiểm tra số 630/KH-PGDĐT ngày 23 tháng 9 năm 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Chợ Lách về Kế hoạch kiểm tra năm học 2019-2020;

Căn cứ công văn số 626/PGD&ĐT-GDTH ngày 19 tháng 9 năm 2019 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Chợ Lách về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2019-2020 đối với cấp tiểu học;

Căn cứ tình hình thực tế của nhà trường,

I. Đặc điểm tình hính của nhà trường

1. Thuận lợi

- Nhà trường được sự quan tâm sâu sát của Ban lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo Chợ Lách; Đảng ủy- Ủy ban nhân dân xã Long Thới, các tổ chức đoàn thể xã ấp, Ban đại diện cha mẹ học sinh trường.

- Ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần tự giác của đội ngũ CBQL, GV,NV tốt .Tập thể giáo viên nhà trường có trách nhiệm trong giảng dạy; tất cả viên chức không trực tiếp giảng dạy thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; đoàn kết nội bộ tốt.

- Lực lượng kiểm tra nội bộ nhà trường có tinh thần trách nhiệm cao.

2. Khó khăn

- Cơ sở vật chất nhà trường mặc dù được quan tâm tu bổ hàng năm, tuy nhiên vẫn chưa đáp ứng tốt cho công tác dạy và học cần phải tiếp tục đầu tư trang bị thêm. Thiếu phòng học 2 buổi/ngày, học sinh từ khung An Quy về học Tin học ở khung Cây Da khoảng cách xa khoảng 03 Km ảnh hưởng đến công tác giảng dạy và chất lượng học sinh.

- Đội ngũ giáo viên đa số lớn tuổi, trình độ năng lực một ít giáo viên còn hạn chế nên việc bố trí phân công giảng dạy ít nhiều gặp khó khăn. Có 01 giáo viên mới nghỉ hưu trong hè, 01 giáo viên mới chuyển về.

- Việc vận dụng đổi mới phương pháp dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ở một số giáo viên còn gặp khó khăn.

- Khả năng tư vấn, thúc đẩy của một số thành viên trong lực lượng kiểm tra nội bộ nhà trường còn hạn chế.

II. Mục tiêu, nhiệm vụ

- Xem coâng taùc kieåm tra laø hoaït ñoäng chính cuûa coâng taùc quaûn lyù gaén vôùi coâng taùc toå chöùc vaø thi ñua. Thoâng qua kieåm tra nhaèm phaùt huy öu ñieåm, ñoàng thôøi giuùp ñôõ kòp thôøi nhöõng thieáu soùt cuõng nhö ñaùnh giaù ruùt kinh nghieäm chung cho toaøn tröôøng. Thöïc hieän kieåm tra ñaùnh giaù theo quan ñieåm “ khaùch quan, toaøn dieän, cuï theå, phaùt trieån”.

- Thông qua kiểm tra nội bộ trường học góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh đúng thực chất. Phát hiện những giáo viên có năng lực sư phạm để bồi dưỡng tạo nguồn; đồng thời giúp đỡ những giáo viên, nhân viên còn hạn chế về năng lực chuyên môn, có biện pháp kịp thời để giáo viên rèn luyện vươn lên, từng bước nâng dần năng lực chuyên môn. Khích lệ sự cố gắng của từng giáo viên, nhân viên để hoàn thành nhiệm vụ và chỉ tiêu năm học.

- Tiếp tục tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật thanh tra năm ( Luật số 56/2010/QH12); Luật Giáo dục (Luật số 43/2019/QH13); Luật tiếp công dân (Luật số 42/2013/QH13);Luật Khiếu nại (Luật số 02/2011/QH13); Luật xử phạt hành chính năm 2012; Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09 tháng 5 năm tố cáo 2013 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động thanh tra giáo dục; Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT ngày 5 tháng 12 năm 2013 của Bộ trưởng BGD&ĐT hướng dẫn về thanh tra chuyên ngành trong lĩnh vực giáo dục; Nghị định số 138/2013/NĐ-CP ngày 22 tháng 10 năm 2013 của Chính phủ quy định xử phạt trong lĩnh vực giáo dục; Chỉ thị số 5972/CT-BGDĐT ngày 20/12/2016 về việc tăng cường công tác thanh tra giáo dục, đáp ứng yêu cầu đội mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Chỉ thị số 1737/CT-BGDĐT ngày 07/5/2018 của BGDĐT về việc tăng cường công tác quản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo;

- Tiếp tục tuyên truyền, quán triệt và triể khai thực hiện Luật tố cáo (Luật số 25/2018/QH4); Luật phòng chống tham nhũng (Luật số 36/2018/QH14); Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 12/6/2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc đưa nội dung Phòng, chống tham nhũng vào giảng dạy tại các cơ sở giáo dục; Chỉ thị số 10/CT-TTg ngày 22/4/2019 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường xử lý, ngăn chặn có hiệu quả tình trạng nhũng nhiễu, phiền hà cho người dân và doanh nghiệp trong giải quyết công việc; Chỉ thị số 2268/BGDĐT ngày 08/8/2019 của Bộ GD&ĐT và các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của các cấp và các văn bản pháp luật khác.

- Xaây döïng ñoäi nguõ CBQl,GV,NV vöõng maïnh veà chuyeân moân, nghiệp vụ ñaùp öùng toát nhu caàu coâng taùc.

- Thöïc hieän ñaày ñuû caùc noäi dung kieåm tra theo quy ñònh veà kieåm tra giaùo vieân, kieåm tra caùc boä phaän, kieåm tra thöïc hieän nhieäm vuï phaân coâng.

III. Nội dung kiểm tra

1. Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ được giao của lãnh đạo, viên chức, người lao động

1.1. Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo

1.1.1. Mục đích

- Xác định chuẩn mực về tác phong sư phạm nhà giáo, về thực hiện quy chế chuyên môn.

- Bồi dưỡng, tạo nguồn dự thi giáo viên cấp giỏi huyện và giáo viên giỏi cấp tỉnh.

- Giúp đỡ để giáo viên rèn luyện vươn lên, từng bước nâng dần năng lực chuyên môn cuả mình, đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học.

1.1.2. Nội dung kiểm tra

- Kế hoạch, nội dung, phương pháp, biện pháp thực hiện công tác chủ nhiệm lớp được thể hiện trên sổ chủ nhiệm, hồ sơ có liên quan.

- Phaåm chaát chính trò, đạo đức, lối sống

+ Kiểm tra trách nhiệm của giáo viên trong việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Nhaän thöùc tö töôûng lập trường chính trò; chấp hành chủ trương, Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước; quy chế ngành, quy định cơ quan đơn vị, phân công chỉ đạo chuyên môn của hiệu trưởng;

- Ñaïo ñöùc nhaân caùch loái soáng, tinh thần trách nhiệm trong công tác, ý thức đấu tranh chống tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân; tinh thần doàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh.

- Việc thực hiện nhiệm vụ của giáo viên, tuân thủ những quy định nhà giáo không được làm; thực hiện phương châm “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực. Chấp hành quy định về dạy thêm học thêm theo Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 của Bộ giáo dục và Đào tạo và Quyết định số 17/2013/QĐ-UBND ngày 12/7/2013 của UBND tỉnh Bến Tre.

-Kết quả công tác được giao

Thöïc hieän nhieäm vuï giaûng daïy theo chuẩn kiến thức kĩ năng, thực hiện tích hợp trong giảng dạy để giáo dục đạo đức và rèn kĩ năng sống, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học, đổi mới phương pháp dạy học; việc thực hiện Thông tư số 22/2016/TT-BGD&ĐT; thöïc hieän quy cheá chuyeân moân, hồ sơ sổ sách; công tác chủ nhiệm; tham gia phong trào nhà trường; công tác kiêm nhiệm khác.

- Trình độ nghiệp vụ (tay nghề): Döï giôø theo hướng dẫn đánh giá tiết dạy của SGD&ĐT.

- Thực hiện quy chế chuyên môn: Hồ sơ sổ sách theo quy định Điều lệ trường tiểu học; chương trình, thời khoá biểu dạy học; thực hiện chỉ đạo chuyên môn của nhà trường.

- Kết quả giảng dạy, giáo dục: Khảo sát chất lượng học sinh trên lớp theo hình thức linh hoạt.

- Tham gia các công tác khác do nhà trường phân công.

1.1.3. Chỉ tiêu: 5/26 giáo viên, chiếm tỷ lệ 19,2%

1.1.4. Biện pháp

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra theo từng tháng.

- Thông báo đến giáo viên trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách, dự giờ trên lớp.

- Lập phiếu đánh giá tiết dạy và biên bản kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu vào hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

1.2. Kiểm tra hoạt động phục vụ dạy học, giáo dục của viên chức và người lao động trong cơ sở giáo dục

1.2.1. Mục đích

Thông qua kiểm tra, đánh giá chất lượng dạy học của giáo viên, tình hình công tác của nhân viên; có biện pháp giúp đỡ để từng giáo viên, nhân viên vươn lên hoàn thành nhiệm vụ và chỉ tiêu năm học; giữ vững nền nếp về thực hiện quy chế chuyên môn, quy chế dân chủ trong trường học, nội quy cơ quan.

1.2.2. Nội dung kiểm tra

a. Hoạt động giảng dạy và chất lượng học sinh:

+ Chất lượng giảng dạy và giáo dục: Dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh, việc thực hiện các chương trình giáo dục lồng ghép.

+ Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học: Phân phối chương trình, tiến độ thực hiện chương trình, chuẩn kiến thức kỹ năng, thức hiện Công văn số: 5842/BGD ĐT-VP ngày 01 tháng 9 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo “về việc Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học giáo dục phổ thông và các nội dung hướng dẫn cụ thể đối với từng môn học”, kế hoạch bài học.

+ Kiểm tra việc thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư ban hành đánh giá học sinh tiểu học số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016: Đánh giá thường xuyên, kiểm tra định kỳ, đánh giá định kỳ.

+ Kiểm tra công tác ra đề và chấm bài kiểm tra định kỳ theo Thông tư ban hành đánh giá học sinh tiểu học số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016: Cấu trúc ma trận đề, cấu trúc đề theo bốn mức độ, tỷ lệ câu hỏi (hoặc bài tập) giữa trắc nghiệm khách quan với tự luận, thang điểm, chấm chữa bài kiểm tra.

b. Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục toàn diện:

+ Công tác chủ nhiệm: Hồ sơ chủ nhiệm, sinh hoạt lớp, học sinh chuyên cần, duy trì sĩ số học sinh.

+Thực hiện quy chế chuyên môn: Dự giờ đánh giá việc đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng ĐDDH; Thực hiện hồ sơ GV; Kiểm tra tập sách, chữ viết học sinh; Việc theo dõi ghi nhận xét đánh giá bài học sinh hàng ngày của giáo viên.

c. Nề nếp, chất lượng học sinh:

+ Khảo sát chất lượng học sinh

+ Việc xây dựng nề nếp, tổ chức lớp, thói quen hàng ngày.

+ Tổ chức thi đua học tập, tham gia phong trào nhà trường

+ Hoạt động ngoài giờ lên lớp, công tác Đội- Sao

1.2.3. Chỉ tiêu: 21 giáo viên và 1 Tổng Phụ trách Đội.

1.2.4. Biện pháp

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra theo từng tháng.

- Thông báo đến giáo viên trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Dự giờ, khảo sát chất lượng học sinh, kiểm tra hoạt động thực tế trên lớp học và hoạt động ngoại khóa, xem kế hoạch, sổ chủ nhiệm đối với giáo viên chủ nhiệm lớp.

- Lập phiếu đánh giá tiết dạy và biên bản kiểm tra chuyên đề theo từng nội dung yêu cầu.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu vào hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

2. Kiểm tra hoạt động của tổ khối chuyên môn, tổ văn phòng, thư viện và thiết bị, tài chính và văn thư, y tế

2.1. Kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn

2.1.1. Mục đích

- Đánh giá việc thực hiện vai trò, nhiệm vụ, chất lượng hoạt động chuyên môn của tổ chuyên môn và tổ văn phòng theo điều lệ trường tiểu học. Từ đó, điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các tổ chuyên môn và tổ văn phòng thực hiện tốt nhiệm vụ, chỉ tiêu đã đề ra góp phần hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

- Làm cơ sở để đánh giá năng lực đội ngũ tổ trưởng để có kế hoạch bồi dưỡng, giúp đỡ.

2.1.2. Nội dung kiểm tra

- Kiểm tra công tác quản lý của tổ trưởng: Việc xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động của tổ (tuần, tháng, năm học); Tổ chức sinh hoạt chuyên môn; Thống kê , báo cáo...

- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn, hồ sơ quản lý: Kế hoạch; sổ ghi biên bản họp tổ chuyên môn; các phiếu dự giờ của tổ chuyên môn; số lần sinh hoạt chuyên môn.

- Kiểm tra chất lượng dạy và học của tổ chuyên môn: Triển khai thực hiện chương trình dạy học tổ chuyên môn; chuẩn bị bài khi lên lớp, chất lượng dạy học, việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, sử dụng phương tiện, đồ dùng dạy học; thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, phụ đạo học sinh.

- Kiểm tra nề nếp sinh hoạt chuyên môn, việc tổ chức thực hiện chỉ đạo chuyên môn: Việc triển khai đổi mới trong sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học; việc nhận xét, đánh giá học sinh theo Thông tư 22; chấm bài kiểm tra định kỳ đối với các môn đánh giá bằng điểm số; sinh hoạt chuyên môn qua việc thực hiện phần mềm vnedu.vn và trường học kết nối; thực hiện các chỉ đạo chuyên môn hàng tháng của trường....

- Kiểm tra kế hoạch bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của tổ, của từng giáo viên; tổ chức dự giờ, thao giảng, mở chuyên đề chuyên môn tổ…

- Kiểm tra việc chỉ đạo phong trào học tập của học sinh: Xây dựng nề nếp lớp, thực hiện thi đua học tập, phong trào ngoài lớp…

* Riêng tổ văn phòng: Ngoài việc thực hiện nhiệm vụ theo điều lệ, tập trung kiểm tra các nội dung cơ bản như: Kế hoạch hoạt động, biên bản sinh hoạt tổ, nội dung họp tổ và thực hiện nhiệm vụ của mỗi nhân viên tổ văn phòng. Việc xây dựng lịch công tác cá nhân, tham mưu, phối hợp của các thành viên trong hoạt động chuyên môn. Hiệu quả, chất lượng công tác của từng thành viên tổ văn phòng.

2.1.3. Chỉ tiêu: Kiểm tra 5 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng

2.1.4. Biện pháp

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra theo từng tháng.

- Thông báo đến tổ trưởng trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Xem xét toàn bộ hồ sơ và các hoạt động của tổ đến thời điểm kiểm tra.

- Lập biên bản kiểm tra chuyên đề.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

2.2. Kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và thư viện

2.2.1. Kiểm tra cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

- Mục đích: Giúp nhà trường nắm được thực trạng việc khai thác, sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có. Từ đó có biện pháp chỉ đạo thực hiện tốt hơn nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

- Nội dung:

+ Kiểm tra việc bảo quản cơ sở vật chất, phòng học, bàn ghế; thiết bị dạy học;

+ Kiểm tra việc sử dụng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học.

- Chỉ tiêu: Kiểm tra 1 lần/năm học/giáo viên, nhân viên

- Biện pháp:

- Xây dựng nội dung kiểm tra kèm theo các lần kiểm tra cá nhân. Kết hợp tổ chức kiểm tra định kì cuối năm dương lịch và cuối năm học.

- Xem xét toàn bộ hồ sơ và các hoạt động liên quan cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đến thời điểm kiểm tra.

- Lập biên bản kiểm tra chuyên đề.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

2.2.2. Kiểm tra thư viện-thiết bị gồm:

- Mục đích: Giúp công tác thư viện-thiết bị hoạt động tốt hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

- Nội dung:

+ Kiểm tra cơ sở vật chất (phòng thư viện, thiết bị, bàn, ghế, kệ, tủ);

+ Kiểm tra số lượng và chất lượng sách, báo, tạp chí, bản đồ, tranh ảnh giáo dục, băng đĩa giáo khoa…;

+ Kiểm tra việc bàn giao thực hiện SGK, SGV, ĐDDH, thiết bị được cấp

+ Kiểm tra việc quản lý nhập dữ liệu phần mềm thư viện;

+ Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ của nhân viên thư viện ( thực hiện giờ giấc, cho mượn, thu hồi sách; hồ sơ sổ sách, bảo quản, giới thiệu sách, hoạt động phối hợp...)

- Chỉ tiêu: Kiểm tra 3 lần/năm học.

- Biện pháp:

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra.

- Thông báo đến người được kiểm trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Xem xét toàn bộ hồ sơ và các hoạt động liên quan hoạt động thư viện-thiết bị đến thời điểm kiểm tra.

- Lập biên bản kiểm tra chuyên đề.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

3. Kiểm tra tài chính

- Mục đích: Thông qua kiểm tra giúp nhà trường thực hiện đúng nguyên tắc tài chính kế toán.

- Nội dung kiểm tra:

+ Kiểm tra thực hiện quyết toán thu, chi tài chính ngân sách;

+ Kiểm tra thu, chi học phí tiếng Anh do phụ huynh đóng góp;

+ Kiểm tra việc quản lí và sử dụng tài sản cố định.

+ Kiểm ta việc thực hiện hồ sơ, sổ sách.

+ Việc phối hợp, hỗ trợ công tác chuyên môn đối với các bộ phận và giáo viên.

+ Việc thực hiện chế độ chính sách cho CBQL,GV,NV,HS;

+ Công tác tham mưu trong thực hiện nhiệm vụ.

- Chỉ tiêu: Kiểm tra 2 lần/năm học/nhân viên kế toán-văn thư.

- Biện pháp:

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra.

- Thông báo đến người được kiểm trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Xem xét toàn bộ hồ sơ và các hoạt động liên quan tài chính kế toán đến thời điểm kiểm tra.

- Lập biên bản kiểm tra chuyên đề.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

4. Kiểm tra hoạt động của bộ phận văn thư hành chính.

- Mục đích:

- Nội dung kiểm tra:

+ Kiểm tra việc soạn thảo, lưu trữ công văn đi, công văn đến;

+ Kiểm tra việc quản lý và sử dụng con dấu;

+ Kiểm tra việc quản lý các hồ sơ, sổ sách hành chính, giáo dục theo điều lệ (sổ theo dõi phổ cập giáo dục, sổ đăng bộ, sổ XMC, sổ chuyển HS đi và đến, học bạ…).

- Chỉ tiêu: Kiểm tra 2 lần/năm học.

- Biện pháp:

- Xây dựng lịch kiểm tra và ban hành quyết định thành lập tổ kiểm tra.

- Thông báo đến người được kiểm trước 5 ngày khi tiến hành kiểm tra.

- Xem xét toàn bộ hồ sơ và các hoạt động liên quan hoạt động văn thư hành chính đến thời điểm kiểm tra.

- Lập biên bản kiểm tra chuyên đề.

- Tư vấn, góp ý, đánh giá kết luận vào biên bản kiểm tra, thúc đẩy sau kiểm tra.

- Lưu hồ sơ lưu kiểm tra của nhà trường.

IV. Lực lượng tham gia kiểm tra

Danh sách cán bộ quản lý, giáo viên được huy động tham gia kiểm tra:

STT	Họ và tên	Trình độ đào tạo	Thâm niên công tác	Trình độ tay nghề	Ghi chú
1	Lê Ngọc Thành	ĐHSP	34 năm	HT	HT
2	Hồ Thị Ngọc Thúy	ĐHTH	23 năm	P. HT	P. HT
3	Nguyễn Thị Phượng	CĐSP	34 năm	GVG trường	Khối trưởng
4	Ng Thị Kim Xuân	ĐHTH	15 năm	GVG huyện	Khối trưởng
5	Phan Thị Hồng Thắm	ĐHTH	8 năm	GVG trường	Khối trưởng
6	Đặng Thị Nguyệt Ánh	ĐHTH	19 năm	GVG huyện	Khối trưởng
7	Nguyễn Thị Yến Phi	ĐHTH	6 năm	GVG huyện	Khối trưởng
8	Lê Đình Thống	ĐHÂN	8 năm	TPT Giỏi tỉnh	TPT
9	Lê Thị Trường An	CĐTV	11 năm	TV-TB
10	Nguyễn Thái Học	TCKT	16 năm	Kế toán
11	Võ Thị Hồng Phấn	TCĐD	9 năm	Y tế

Nơi nhận: - PGD&ĐT Chợ Lách; - Lưu - Lưu KH,VT.

HIỆU TRƯỞNG Lê Ngọc Thành

PHỤ LỤC

(Ban hành kèm theo quyết định số: /KH-THLTB ngày …..tháng 9 năm 2019

của Trường TH Long Thới B)

DANH SÁCH KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO

Số TT	Họ và tên giáo viên	Môn/lớp	Lần kiểm tra gần nhất ngày tháng năm	Thời gian Sẽ kiểm tra
1	Phạm Lê Thanh Nhã	3/3	Mới tuyển 2018-2019	10/2019
2	Nguyễn Trần Kiến Thành	3/4	Mới tuyển 2018-2019	11/2019
3	Mai Hoa Hồng Lan	2/1	2015-2016	12/2019
4	Nguyễn Thị Yến Phi	3/1	Mới về 2018-2019	02/2020
5	Lê Quang Vinh	5/3	2015-2016	3/2020

DANH MỤC CÁC CUỘC KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ

Số TT	Đối tượng kiểm tra	Nội dung Kiểm tra	Thời hạn kiểm tra	Thời gian kiểm tra	Người chủ trì	Người phối hợp
1	Phạm Thị Thắm	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục	1 ngày	Tháng 10	Thúy	Phượng
2	Nguyễn Thành Quân	Thực hiện chương trình, giáo dục toàn diện	1 ngày	Tháng 10	Thành	Xuân
3	Nguyễn Thị Thanh Tâm	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 10	Thúy	Phượng
4	Mã Thành Thu	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 10	Thúy	H.Thắm
5	Đặng Thị Nguyệt Ánh	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục + Khối CM	1 ngày	Tháng 11	Thúy	Thành
6	Võ Công Hậu	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 11	Thành	Ánh
7	Nguyễn Thị Kim Hoàng	Thực hiện chương trình, giáo dục toàn diện	1 ngày	Tháng 11	Thúy	Phượng
8	Lê Văn Cường	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 11	Thành	Thúy
9	Trần Lê Ngọc Sơn	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục	1 ngày	Tháng 12	Thành	Xuân
10	Phan Thành Tuấn	Thực hiện chương trình, giáo dục toàn diện	1 ngày	Tháng 12	Thúy	Thành
11	Nguyễn Văn Rành	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 12	Thúy	Ánh
12	Ngô Văn Bình	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục	1 ngày	Tháng 01	Thành	Thắm
13	Nguyễn Thị Kim Oanh	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 01	Thúy	Ánh
14	Phan Thị Hồng Thắm	Nề nếp, chất lượng học sinh + Hoạt động khối chuyên môn	1 ngày	Tháng 01	Thúy	Thành
15	Ng Thị Lan Anh	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục	1 ngày	Tháng 02	Thành	Phượng
16	Huỳnh Văn Năm	Thực hiện chương trình, giáo dục toàn diện	1 ngày	Tháng 02	Thúy	Ánh
17	Lê Quang Tuyến	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 02	Thúy	Thành
18	Nguyễn Thị Kim Xuân	Hoạt động giảng dạy và chất lượng giáo dục + Khối CM	1 ngày	Tháng 03	Thúy	Thành
19	Nguyễn Văn Thực	Thực hiện chương trình, giáo dục toàn diện	1 ngày	Tháng 03	Thúy	Ánh
20	Nguyễn Thị Phượng	Nề nếp, chất lượng học sinh + Hoạt động khối chuyên môn	1 ngày	Tháng 03	Thúy	Thành
21	Nguyễn Văn Liếu	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 04	Thành	Thúy
22	Đặng Thị Linh Khương	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 04	Thúy	Thành
23	Lê Thị Anh Thư	Nề nếp, chất lượng học sinh	1 ngày	Tháng 04	Thúy	Thành
24	Lê Đình Thống	Công tác Đội- Sao nhi đồng	1 ngày	T 10, 12	Thành	Thúy
25	Nguyễn Thái Học	Kế toán- Văn Thư	1 ngày	T 12, 4	Thành	Thúy
26	Võ Thị Hồng Phấn	Y tế	1 ngày	T 11, 2	Thành	Học
27	Lê Thị Trường An	TV-TB	1 ngày	T 10, 3	Thành	Thúy

PHÒNG GD&ĐT CHỢ LÁCH TRƯỜNG TH LONG THỚI B	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc
Số: /QĐ-THLTB	Long Thới, ngày tháng 9 năm 2019

QUYẾT ĐỊNH

Thành lập Ban kiểm tra nội bộ năm học 2019-2020

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỚI B

Căn cứ nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng được quy định Điều lệ trường Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 03/VBHN-BGDĐT ngày 22 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Căn cứ Thông tư số 07/2009/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 15 tháng 4 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Nội vụ Thông tư liên tịch hướng dẫn thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục và đào tạo;

Căn cứ kế hoạch số 38 /KH-THLTB ngày 24 tháng 9 năm 2019 Kế hoạch Kiểm tra nội bộ năm học 2019-2020 của Trường Tiểu học Long Thới B,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Thành lập Ban kiểm tra nội bộ Trường Tiểu học Long Thới B năm học 2019-2020 gồm các ông bà có tên sau:

1	Lê Ngọc Thành	-	Hiệu trưởng	-	Trưởng ban
2	Hồ Thị Ngọc Thúy	-	Phó Hiệu trưởng	-	Phó trưởng ban
3	Nguyễn T Phượng	-	Tổ trưởng CM	-	Thành viên
4	Ng Thị Kim Xuân	-	Tổ trưởng CM	-	Thành viên
5	Phan T Hồng Thắm	-	Tổ trưởng CM	-	Thành viên
6	Đặng T Ng Ánh	-	Tổ trưởng CM	-	Thành viên
7	Ng Thị Yến Phi	-	Tổ trưởng CM	-	Thành viên
8	Lê Đình Thống	-	Tổng phụ trách	-	Thành viên
9	Lê Thị Trường An	-	TV-TB	-	Thành viên
10	Nguyễn Thái Học	-	Kế toán- V Thư	-	Thành viên
11	Võ Thị Hồng Phấn	-	Y tế –T Quỹ	-	Thành viên

Điều 2. Ban kiểm tra nội bộ thực hiện thực hiện nhiệm vụ theo phân công của trưởng ban kể từ tháng 9 năm 2019 cho đến hết tháng 8 năm 2020

Điều 3. Các ông (bà) có tên tại Điều 1 căn cứ quyết định thi hành.

Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký./.

Nơi nhận: - Như Điều 3; - Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG Lê Ngọc Thành

Tin liên quan Kế hoạch giáo dục kê hoạch tuyển dụng viên chức UBND huyện năm 2022 Xem thêm >> Liên kết website PGD ĐT CHO LACH SGD ĐT BEN TRE TH LONG THOI A TH HOA NGHIA A TH HOA NGHIA B TH VINH THANH B TH VINH THANH A TH TAN THIENG A TH TAN THIENG B TH PHU SON TH VINH HOA TH HUNG KHANH TRUNG B TH HUNG KHANH TRUNG C TH THI TRAN TH HUYNH VAN THUC TH VINH BINH

TRANG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỚI B Địa chỉ:Ấp Tân An, Xã Long Thới, Huyện Chợ Lách, Tỉnh Bến Tre Điện thoại: 02753.873.145. Email: .bentre_thlongthoib_cl@bentre.edu.vn

​