Kể Một Câu Chuyện Mà Em đã được Nghe, được đọc Về Tính Trung Thực

• Home
• Lớp 1,2,3
  • Lớp 1
  • Giải Toán Lớp 1
  • Tiếng Việt Lớp 1
  • Lớp 2
  • Giải Toán Lớp 2
  • Tiếng Việt Lớp 2
  • Văn Mẫu Lớp 2
  • Lớp 3
  • Giải Toán Lớp 3
  • Tiếng Việt Lớp 3
  • Văn Mẫu Lớp 3
  • Giải Tiếng Anh Lớp 3
• Lớp 4
  • Giải Toán Lớp 4
  • Tiếng Việt Lớp 4
  • Văn Mẫu Lớp 4
  • Giải Tiếng Anh Lớp 4
• Lớp 5
  • Giải Toán Lớp 5
  • Tiếng Việt Lớp 5
  • Văn Mẫu Lớp 5
  • Giải Tiếng Anh Lớp 5
• Lớp 6
  • Soạn Văn 6
  • Giải Toán Lớp 6
  • Giải Vật Lý 6
  • Giải Sinh Học 6
  • Giải Tiếng Anh Lớp 6
  • Giải Lịch Sử 6
  • Giải Địa Lý Lớp 6
  • Giải GDCD Lớp 6
• Lớp 7
  • Soạn Văn 7
  • Giải Bài Tập Toán Lớp 7
  • Giải Vật Lý 7
  • Giải Sinh Học 7
  • Giải Tiếng Anh Lớp 7
  • Giải Lịch Sử 7
  • Giải Địa Lý Lớp 7
  • Giải GDCD Lớp 7
• Lớp 8
  • Soạn Văn 8
  • Giải Bài Tập Toán 8
  • Giải Vật Lý 8
  • Giải Bài Tập Hóa 8
  • Giải Sinh Học 8
  • Giải Tiếng Anh Lớp 8
  • Giải Lịch Sử 8
  • Giải Địa Lý Lớp 8
• Lớp 9
  • Soạn Văn 9
  • Giải Bài Tập Toán 9
  • Giải Vật Lý 9
  • Giải Bài Tập Hóa 9
  • Giải Sinh Học 9
  • Giải Tiếng Anh Lớp 9
  • Giải Lịch Sử 9
  • Giải Địa Lý Lớp 9
• Lớp 10
  • Soạn Văn 10
  • Giải Bài Tập Toán 10
  • Giải Vật Lý 10
  • Giải Bài Tập Hóa 10
  • Giải Sinh Học 10
  • Giải Tiếng Anh Lớp 10
  • Giải Lịch Sử 10
  • Giải Địa Lý Lớp 10
• Lớp 11
  • Soạn Văn 11
  • Giải Bài Tập Toán 11
  • Giải Vật Lý 11
  • Giải Bài Tập Hóa 11
  • Giải Sinh Học 11
  • Giải Tiếng Anh Lớp 11
  • Giải Lịch Sử 11
  • Giải Địa Lý Lớp 11
• Lớp 12
  • Soạn Văn 12
  • Giải Bài Tập Toán 12
  • Giải Vật Lý 12
  • Giải Bài Tập Hóa 12
  • Giải Sinh Học 12
  • Giải Tiếng Anh Lớp 12
  • Giải Lịch Sử 12
  • Giải Địa Lý Lớp 12

Trang Chủ › Lớp 4› Văn Mẫu Lớp 4› Những Bài Văn Mẫu 4› Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực

• 
• 

Đề: Kể một câu chuyện mà em được nghe, được đọc về tính trung thực. BÀI THAM KHẢO Em đã được đọc rất nhiều truyện cổ tích, truyện thiếu nhi... Một câu chuyện mà em nhớ mãi đó là truyện Ba lưõi rìu. Câu chuyện nói về lòng trung thực của con người. Con người ấy là anh tiều phu nghèo ở một làng xa xôi nọ. Gia tài của anh chỉ có một chiếc rìu đốn củi để sống qua ngày. Một hôm, anh chặt củi bên bờ sông. Vừa chặt được vài nhát thì rìu gãy cán, văng lưỡi rìu xuống đáy sông. Anh tiều phu buồn rầu than thở: Khổ quá! Mình chỉ có mỗi chiếc rìu này, giờ đã mất, biết sống sao đây? Vừa lúc đó, một cụ già râu tóc bạc phơ xuất hiện. Cụ già bảo: Thôi, con đừng buồn nữa! Ta sẽ giúp con tìm được chiếc rìu ấy. Nói xong, cụ già nhảy tõm xuống nước. Anh tiều phu chưa hết ngạc nhiên thì cụ già đã ngoi lên mặt nước, tay cầm lưỡi rìu bằng vàng và hỏi: Cái này có phải của con không? Anh tiều phu đáp: Không! Thưa cụ, cái rìu vàng này không phải của con. Cụ già lại lặn xuống nước, sau đó ngoi lên, trong tay cầm lưỡi rìu bằng bạc sáng lóa. Cụ đưa lưỡi rìu bạc lên và nói: Cái này chắc là của con rồi! Anh tiều phu lễ phép thưa: Không, cũng không phải của con cụ ạ! Lưỡi rìu của con bằng sắt. Lần thứ ba, cụ già lại lặn xuống và đem lên một lười rìu bằng sắt cũ kĩ và hỏi: Thế còn cái này? Anh tiều phu mừng rờ kêu lên: Cái này mới là rìu của con đấy ạ? Cụ già tươi cười và trao lưỡi rìu cho anh tiều phu. Anh quì xuống cảm ơn cụ già và đưa hai tay đỡ lấy lưỡi rìu. Cụ già xoa đầu anh và khen: Con là người thật thà, trung thực. Con không tham lam những gì không phải là của mình. Vì thế ta thưởng cho con chiếc rìu vàng và chiếc rìu bạc kia. Con hãy nhận lấy! Thế là anh tiều phu nghèo khó nhưng trung thực ấy đã có được hai chiếc rìu quí. Còn cụ già tốt bụng kia chính là ông tiên thường xuống trần đế thử lòng dạ con người và cún giúp người nghèo khó.

Các bài học tiếp theo

• Dựa vào ý bài thơ “Em mơ”, em hãy tưởng tượng và kể lại một cách sáng tạo về các ước mơ của mình
• Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu
• Kể lại câu chuyện “Một người chính trực" theo lời kể của một vị quan trong triều
• Dựa vào đoạn kịch “Yết Kiêu” (ở SGK), em hãy kể lại câu chuyện này theo trình tự không gian
• Em đã đọc truyện “Thỏ và Sóc”. Em hãy đặt mình vào vai Thỏ kể lại cuộc thi hái quả trong rừng gặp nạn, đồng thời nêu cảm nghĩ của Thỏ (em) khi được Sóc, Chích Chòe và bác Voi cứu giúp
• Dựa vào bài thơ “Cánh Cam lạc mẹ”, em hãy kể lại chuyện Cánh Cam lạc mẹ có kết thúc theo một trong hai hướng sau: Cánh Cam tìm được mẹ hoặc Cánh Cam không tìm được mẹ
• Dựa vào ý bài thơ “Lòng tốt không phải lúc” em hãy kể lại câu chuyện bằng văn xuôi, có thể thêm tình tiết để kể những lời dẫn trực tiếp, gián tiếp trong câu chuyện cho sinh động
• Trên đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con, vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy mang túi đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện ấy
• Kể vắn tắt một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu
• Nhân dịp đầu năm, em hãy viết thư cho một người thân (ông bà, thầy cô giáo cũ, bạn bè...) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới

Các bài học trước

• Kể lại một câu chuyện mà em đã học (qua các bài Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn), trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian
• Dựa vào ý bài thơ sau (Con cáo và tổ ong) em hãy viết thành một câu chuyện bằng lời kể của bầy ong
• Dựa vào bài thơ “Gà Trống và Cáo” em hãy viết bài văn kể chuyện thể hiện tính cách của hai nhân vật Gà Trống và Cáo
• Em hãy tưởng tượng và kể lại một câu chuyện thể hiện khát vọng hòa bình của trẻ em
• Kể lại câu chuyện “Văn hay chữ tốt” theo lời kể của Cao Bá Quát
• Kể lại câu chuyện “Vẽ trứng” theo lời kể của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
• Kể lại câu chuyện “Một phát minh nho nhỏ”
• Kể lại câu chuyện “Một nhà thơ chân chính”
• Kể lại chuyện “Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi” bằng lời kể của một chủ tàu người Pháp
• Kể lại chuyện “Ở Vương quốc Tương Lai” theo trình tự thời gian, dựa theo một nội dung trích đoạn ở sách giáo khoa

Tham Khảo Thêm

• Văn Miêu Tả Lớp 4
• Văn Kể Chuyện Lớp 4
• Những Bài Văn 4 Chọn Lọc
• Những Bài Văn Mẫu 4(Đang xem)

Những Bài Văn Mẫu 4

• KỂ CHUYỆN - VĂN KỂ CHUYỆN
• Kể lại câu chuyện "Đôi cánh của Ngựa Trắng" bằng lời kể của một nhân vật trong truyện
• Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời kể của mình, đồng thời kết hợp tả ngoại hình của nhân vật trong truyện
• Kể lại câu chuyện "Ông Trạng thả diều" theo lời kể của Nguyễn Hiền
• Hãy tưởng tượng và kể lại vắn tắt một câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ ốm, người con hiếu thảo và một bà tiên
• Kể chuyện “Lời ước dưới trăng” bằng lời kể của em
• Kể lại chuyện “Bác đánh cá và gã hung thần” bằng lời kể của em
• Kể lại chuyện “Những chú bé không chết” hằng lời kể của em
• Kể lại câu chuyện “Cây khế” bằng lời kể của người em
• Kể lại chuyện “Ở Vương quốc Tương Lai” theo trình tự thời gian, dựa theo một nội dung trích đoạn ở sách giáo khoa
• Kể lại chuyện “Vua tàu thủy Bạch Thái Bưởi” bằng lời kể của một chủ tàu người Pháp
• Kể lại câu chuyện “Một nhà thơ chân chính”
• Kể lại câu chuyện “Một phát minh nho nhỏ”
• Kể lại câu chuyện “Vẽ trứng” theo lời kể của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
• Kể lại câu chuyện “Văn hay chữ tốt” theo lời kể của Cao Bá Quát
• Em hãy tưởng tượng và kể lại một câu chuyện thể hiện khát vọng hòa bình của trẻ em
• Dựa vào bài thơ “Gà Trống và Cáo” em hãy viết bài văn kể chuyện thể hiện tính cách của hai nhân vật Gà Trống và Cáo
• Dựa vào ý bài thơ sau (Con cáo và tổ ong) em hãy viết thành một câu chuyện bằng lời kể của bầy ong
• Kể lại một câu chuyện mà em đã học (qua các bài Tập đọc, Kể chuyện, Tập làm văn), trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian
• Kể một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực(Đang xem)
• Dựa vào ý bài thơ “Em mơ”, em hãy tưởng tượng và kể lại một cách sáng tạo về các ước mơ của mình
• Kể lại một câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về lòng nhân hậu
• Kể lại câu chuyện “Một người chính trực" theo lời kể của một vị quan trong triều
• Dựa vào đoạn kịch “Yết Kiêu” (ở SGK), em hãy kể lại câu chuyện này theo trình tự không gian
• Em đã đọc truyện “Thỏ và Sóc”. Em hãy đặt mình vào vai Thỏ kể lại cuộc thi hái quả trong rừng gặp nạn, đồng thời nêu cảm nghĩ của Thỏ (em) khi được Sóc, Chích Chòe và bác Voi cứu giúp
• Dựa vào bài thơ “Cánh Cam lạc mẹ”, em hãy kể lại chuyện Cánh Cam lạc mẹ có kết thúc theo một trong hai hướng sau: Cánh Cam tìm được mẹ hoặc Cánh Cam không tìm được mẹ
• Dựa vào ý bài thơ “Lòng tốt không phải lúc” em hãy kể lại câu chuyện bằng văn xuôi, có thể thêm tình tiết để kể những lời dẫn trực tiếp, gián tiếp trong câu chuyện cho sinh động
• Trên đường đi học về, em gặp một phụ nữ vừa bế con, vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy mang túi đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện ấy
• Kể vắn tắt một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về một người có tấm lòng nhân hậu
• VĂN VIẾT THƯ
• Nhân dịp đầu năm, em hãy viết thư cho một người thân (ông bà, thầy cô giáo cũ, bạn bè...) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới
• Em đã từng hâm mộ tài năng của một người. Em viết thư gửi người đó để bày tỏ sự ngưỡng mộ, tình cảm và mơ ước của em
• Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 em hãy viết thư thăm thầy (cô) giáo cũ và kể lại một vài kỉ niệm về sự săn sóc của thầy (cô) giáo đối với em và các bạn
• Em viết thư cho một bạn ở trường khác để hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay
• Viết một bức thư ngắn cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em
• Hãy viết một bức thư ngắn gởi các chú (anh) bộ đội hải quân và cho biết ước mơ của em
• Viết thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trường em hiện nay
• Nhân dịp đầu năm, hãy viết thư cho người thân (ông bà, thầy cô giáo cũ, bạn cũ...) đang ở xa để thăm hỏi và chúc mừng năm mới
• Quê hương em có nhiều phong cảnh đẹp. Em hãy viết thư gửi một bạn ở phương xa để giới thiệu và mời bạn về thăm những cảnh đẹp đó
• Bố của em đang công tác ở xa. Em hãy viết thư thăm bố và nêu rõ sự quyết tâm học tập của mình để xứng đáng với lòng mong đợi của bố
• Nghe tin quê hương của bạn bị thiệt hại do cơn bão lũ vừa qua, em hãy viết thư thăm hỏi và động viên bạn em
• VĂN MIÊU TẢ
• Hãy tả cây phượng vĩ đang vào mùa trổ hoa
• Tả cây bàng trước sân trường em
• Tả cây đa ở làng em
• Tả một cây hoa mà em thích
• Tả cây ăn quả ở vườn nhà em
• Hàng ngày đến lớp em đều nghe âm thanh quen thuộc của trống trường. Hãy tả lại cái trống ấy
• Hãy tả một con vật nuôi mà em yêu thích
• Dựa vào ý của bài thơ “Trâu đòi”, em hãy viết bài văn tả hình dáng và tính nết của những con vật thể hiện trong bài thơ
• HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP LÀM VĂN
• Tục ngữ có câu “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”. Em hãy kể lại câu chuyện có nộI dung phù hợp với câu tục ngữ trên
• Em đã làm được nhiều việc tốt giúp đỡ bạn. Hãy kể lại một việc làm mà em nhớ nhất
• Em đã gặp những khó khăn trong học tập nhưng em đã cố gắng vượt qua. Em đã vượt qua như thế nào? Hay kể lại cho các bạn cùng nghe
• Khi mẹ ốm, để cho mẹ vui nhà thơ Trần Đăng Khoa đã: Ngâm thơ, kể chuyện rồi thì múa ca/ Rồi con diễn kịch giữa nhà/ Một mình con sắm cả ba vai chèo. Còn em đã chăm sóc mẹ ốm như thế nào? Hãy kể lại những việc làm ấy
• Dựa vào một số ý ở bài thơ “Trong lời mẹ hát” hãy kể lại những kỉ niệm thời thơ ấu của mình, đồng thời nêu cảm nghĩ về người mẹ của em
• Kể một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia có nội dung: “Thương người rồi mới thương ta”
• Em hãy tả cây ổi đang vào mùa trổ hoa và đơm trái
• Em hãy kể lại một câu chuyện mà em đã làm có nội dung như câu tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim”
• Hãy kể lại một câu chuyện đã để lại một ấn tượng tốt đẹp về tình bạn dưới mái trường tiểu học
• Kể một câu chuyện về một ngươi có tấm lòng nhân hậu
• Em hãy kể diễn cảm truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
• Dựa vào bài thơ “Đi học” hoặc bằng sự liên tưởng của em, hãy viết bài văn kể lại những buổi đầu em đi học
• Em đã từng được người thân tặng cho một món quà nhân ngày sinh nhật. Hãy viết bài văn tả lại món quà đó và nêu cảm nghĩ của em
• Hãy tả một đồ vật trong nhà mà em yêu quí
• Trong các con vật nuôi trong nhà, em thích con nào nhất? Hãy tả con vật đó và nêu một vài suy nghĩ của em
• Dựa vào ý bài thơ “Cây sấu”, hãy viết bài văn tả cây sấu
• Dựa vào ý bàì thơ “Cây dừa”, em hãy tả lại vẻ đẹp của cây dừa
• Viết bài văn ngắn tả một cây cho bóng mát ở có sân trương hoặc nơi em ở mà em thích nhất
• Em yêu cảnh vật nào trên quê hương mình? Viết bài văn kể chuyện ngắn kể lại những kỉ niệm về cảnh vật của quê hương đã gắn bó với em
• Viết bài văn ngắn kể lại kỉ niệm sâu sắc nhất của em đối với cô (thầy) giáo trong trường
• Em hãy kể một câu chuyện để lại ấn tương đẹp về tình bạn dưới mái trường tiểu học
• NHỮNG BÀI VĂN HAY CỦA HỌC SINH
• Em hãy tả một con chó mà em thích
• Tả cây dừa ở quê em
• Em hãy tả cây phượng trồng gần nơi em ở
• Hãy viết một đoạn văn tả cảnh vườn hoa buổi sớm
• Bước vào năm học mới, em hoặc bạn em được bố mẹ mua cho một cái cặp đựng sách vở đi học. Em hãy tả lại cái cặp đó
• Gia đình em thường hay nuôi gà. Hãy tả một con gà trống mà em chăm sóc
• Em hãy tả lại cây chuối đang có buồng trong vườn
• Tới lớp, bút của em bị hỏng. Bạn bên cạnh cho em mượn cây bút dùng tạm. Em hãy tả lại cây bút đó
• Em hãy tả hình dáng và hoạt động của con mèo nhà em (hoặc con mèo mà em thường thấy)
• Em hãy tả lại một cây bàng đang đổi lá vào giữa mùa thu
• Em hãy tả cây hồng đang ra hoa
• Trong quá trình vươn lên học giỏi, một ước mơ đẹp đã đến với em: Em mong ước trở thành người làm công việc gì đó đóng góp xứng đáng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Hãy viết một lá thư cho một người bạn thân kể lại việc hình thành ước mơ và nói rõ em sẽ làm gì để thực hiện ước mơ đó
• Hãy kể lại một buổi làm từ thiện
• Em hãy thuật lại một việc tốt mà em đã chứng kiến hoặc đã làm tại nơi em ở
• Em hãy kể lại một việc làm tốt mà em đã làm hoặc chứng kiến ở trường (hoặc ở lớp)
• Em hãy kể lại câu chuyện cô bé đi tìm thuốc cho mẹ và viết nốt hai điều ước cuối
• Kể cảnh sinh hoạt nhà em vào một buổi tối cuối tuần
• Hãy tưởng tượng bạn là động vật hoang dã. Nơi sinh sống của bạn bị những biến đổi của thời tiết và khí hậu đe dọa. Bạn hãy viết một lá thư gửi cho mọi người trên trái đất, bày tỏ với họ xem họ có thể giúp bạn sống sót?