Mô Hình Kinh Tế Lượng Sử Dụng Phần Mềm Stata - 123doc

Nội dung

mô tả số liệu, xây dựng mô hình hồi quy, kiểm định vi phạm giả định, sử dụng phần mềm stata . reg docvisit kids access status Source | SS df MS Number of obs = 487+ F( 3, 483) = 16.03 Model | 491.052573 3 163.684191 Prob > F = 0.0000 Residual | 4932.37248 483 10.2119513 Rsquared = 0.0905+ Adj Rsquared = 0.0849 Total | 5423.42505 486 11.1593108 Root MSE = 3.1956 docvisit | Coef. Std. Err. t P>|t| 95% Conf. Interval+ kids | .2475348 .1097894 2.25 0.025 .4632586 .0318109 access | 1.483399 .7816476 1.90 0.058 .0524504 3.019249 status | .644774 .1012116 6.37 0.000 .4459047 .8436434 _cons | 1.60627 .4163052 3.86 0.000 .7882775 2.424263

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIỂU LUẬN KINH TẾ LƯỢNG Lớp KTE218.1 Giáo viên hướng dẫn: ThS Phí Minh Hồng Sinh viên thực hiện: Hà Nội, 10/2013 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tên đề tài: Sự ảnh hưởng yếu tố số trẻ em hộ gia đình, mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tình trạng sức khỏe tới số lượt đến gặp bác sĩ Vấn đề nghiên cứu Trên sở khoa học xã hội, xét thấy lượng lớn yếu tố ảnh hưởng đến số lượt đến gặp bác sĩ Đó thu nhập cá nhân, môi trường sống,tiền sử bệnh lý gia đình,số nhiều yếu tố khác Tuy nhiên, phạm vi khuôn khổ tiểu luận, nhóm em nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố số trẻ em hộ gia đình, mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tình trạng sức khỏe Dựa số liệu cô giáo đưa ra, nhóm chúng em sử dụng mô hình kinh tế lượng để kiểm định giả thiết lựa chọn đưa nhận xét, kết luận số thể bài.Dưới mô tả số liệu chi tiết kết phân tích hồi quy đề tài Câu hỏi nghiên cứu Các yếu tố số trẻ em hộ gia đình, mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tình trạng sức khỏe có ảnh hướng hay nhiều tới số lượt đến gặp bác sĩ? Và ảnh hưởng nào? NỘI DUNG PHẦN I: MÔ TẢ SỐ LIỆU XÂY DỰNG MÔ HÌNH HỒI QUY  Biến phụ thuộc : Output :Y=docvisit (number of doctor visits) số lượt đến  - gặp bác sĩ Biến độc lập : X1: kids(number of children in household) số trẻ em hộ gia đình X2: access ( measure of access to health care) Đo lường mức độ tiếp cận - dịch vụ chăm sóc sức khỏe X3: status ( health status (higher positive score indicates poorer health)) tình trạng sức khỏe(điểm tích cực cao sức khỏe yếu hơn) Mô hình hồi quy tổng thể (PRM) Output = β0+ β1.kids + β2.access + β3.status +u Mô hình nghiên cứu số lượt đến gặp bác sĩ với biến số số trẻ em hộ gia đình (kids),mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe (access), tình trạng sức khỏe (status) • X1= kids: số trẻ em hộ gia đình Số trẻ em gia đình có ảnh hưởng lớn đến số lượt gặp bác sĩ Từ giai đoạn mang thai đến đứa trẻ trào đời trưởng thành, bậc cha mẹ gặp mặt bác sĩ tương đối thường xuyên để đảm bảo cho khỏe mạnh phát triển tốt Trẻ em với hiếu động, non nớt sức đề kháng yếu dễ bị công loại bệnh chấn thương, virus chăm sóc thiếu cẩn trọng từ người lớn Ở độ tuổi nhỏ, em chưa thể giải thích rõ ràng với người lớn vấn đề thể mình, nên cần đưa trẻ đến bác sĩ có biểu khác thường thường xuyên kiểm tra sức khỏe định kỳ.Vì mà số trẻ em • hộ gia đình có ảnh hưởng không nhỏ đến số lượt tới gặp bác sĩ X2= access: Mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe Ở vùng có vị trí địa lý thuận lợi cho giao thông vận tải,xây dựng sở hạ tầng, người dân dễ dàng việc lại để đến điểm thăm khám sức khỏe Người dân vùng có kinh tế phát triển nhà nước đầu tư trang thiết bị cho việc khám chữa bệnh, tổ chức chương trình khám sức khỏe có nhiều hội tiếp cận với dịch vụ chăm sóc sức khỏe chất lượng cao Từ tạo tiện lợi chất lượng để người dân đến khám chữa bệnh nhiều Vậy nên, yếu tố có ảnh • hưởng không nhỏ đến số lượt tới gặp bác sĩ X3= status: Tình trạng sức khỏe (điểm tích cực cao sức khỏe yếu hơn) Điều thấy rõ người mắc bệnh đến gặp bác sĩ để khám kiểm tra, theo dõi nhiều người khỏe mạnh kiểm tra sức khỏe định kỳ MÔ TẢ SỐ LIỆU: Sử dụng lệnh stata để có kết cho mô tả des Contains data from C:\Users\Dell\Downloads\number of times to visit doctors.dta obs: 487 vars: size: 4,870 Oct 2013 03:09 storage display variable name value type format label variable label docvisit byte %8.0g number of doctor visits kids byte %8.0g number of children in household access float %9.0g measure of access to health care status float %9.0g health status (higher positive score indicates poorer health) - Giải thích biến: • Biến phụ thuộc - Y=docvisit (number of doctor visits) số lượt đến gặp bác sĩ • Các biến độc lập X1: kids(number of children in household) - Số trẻ em hộ gia đình X2: access ( measure of access to health care) - Đo lường mức độ tiếp cận dịch vụ - chăm sóc sức khỏe X3: status (health status (higher positive score indicates poorer health)) - Tình trạng sức khỏe(điểm tích cực cao sức khỏe yếu hơn) Sau ta dùng lệnh sum để tiếp tục mô tả biến sum Variable | Obs Mean Std Dev Min Max -+ - docvisit | 487 1.613963 3.340555 48 kids | 487 2.258727 1.320463 access | 487 3808008 1858436 92 status | 487 0029877 1.435093 -1.524 7.217 Dựa theo kết trên, ta có bảng tổng hợp sau: Biến Số quan sát Giá trị trung bình Độ lệch chuẩn Giá trị nhỏ Giá trị lớn Docvisit 487 Kids 487 Access Status 1.613963 3.34055 48 2.258727 1.320463 487 0.3808008 0.1858436 0.92 487 0.0029877 -1.524 7.217 1.435093 10 20 30 40 50 Đồ thị number of children in household number of doctor visits 10 Fitted values Hình Biểu đồ phân tán biến (kids) (docvisit) 50 40 30 20 10 0 measure of access to health care number of doctor visits Fitted values 10 20 30 40 50 Hình Biểu đồ phân tán biến (access) (docvisit) -2 health status (higher positive score indicates poorer health) number of doctor visits Fitted values Hình Biểu đồ phân tán biến (status) (docvisit) PHẦN II: PHÂN TÍCH HỒI QUY Phương trình hồi quy: a Phương trình hồi quy tổng thể: (PRF) Y= β0 + β1 X1 + β2 X2 + β3 X3 b Phương trình hồi quy mẫu: (SRF) Y= + X1 + X2 + X3 Lập bảng tương quan phân tích · Dùng lệnh corr kiểm tra mối quan hệ biến corrdocvisit kids access status (obs=487) | docvisit kids access status -+ -docvisit | kids | 1.0000 -0.0995 1.0000 access | 0.0665 -0.0150 1.0000 status | 0.2719 -0.0016 -0.0633 1.0000 Bảng: Mối tương quan biến Docvisit Kids Access status · Docvisit 1.0000 -0.0995 0.0665 0.2719 Kids Access Status 1.0000 -0.0150 -0.0150 1.0000 -0.0633 1.0000 Giải thích mối quan hệ biến trên: Lệnh corr thể độ tương quan biến với - Hệ số tương quan biến docvisit kids -0.0995 - Hệ số tương quan biến docvisit access 0.0665 - Hệ số tương quan biến docvisit status 0.2719 Nhận thấy điều hệ số nhỏ, biến mối quan hệ đa cộng tuyến với Chạy hồi quy phân tích kết a Chạy hàm hồi quy Dùng lệnh reg để chạy mô hình hồi quy: Y = docvisit X1 = kids, X2 = access, X3 = status Lệnh: reg docvisit kids access status reg docvisit kids access status Source | SS df MS Number of obs = -+ F( 3, 487 483) = 16.03 Model | 491.052573 163.684191 Prob > F = 0.0000 Residual | 4932.37248 483 10.2119513 R-squared = 0.0905 Adj R-squared = 0.0849 Root MSE 3.1956 -+ -Total | 5423.42505 486 11.1593108 = -docvisit | Coef Std Err t P>|t| [95% Conf Interval] -+ -kids | -.2475348 1097894 -2.25 0.025 -.4632586 -.0318109 access | 1.483399 7816476 1.90 0.058 -.0524504 3.019249 status | 644774 1012116 6.37 0.000 4459047 8436434 _cons | 1.60627 4163052 3.86 0.000 7882775 2.424263 Từ phần mềm Stata ta kết hồi quy Bảng 1: Kết hồi quy Tên biến Hệ số hồi quy Tqs P-value Hệ số tự Kids 1.60627 -0.2475348 3.86 -2.25 0.000 0.025 10 Access Status a 1.483399 0.644774 1.90 6.37 0.058 0.000 Hàm hồi quy tuyến tính = 1.60627 + -0.2475384 kids + 1.483399 access + 0.644774 status Giải thích kết số: Hệ số hồi quy 0= Dấu hệ số hồi quy 1.60627 1= -0.2475384 2= 1.483399 = 0.644774 Ý nghĩa >0 Khi yếu tố khác docvisit 1.60627 >0 Ước lượng điểm β1, với điều kiện yếu tố khác không đổi, kids tăng đơn vị docvisit giảm lượng trung bình 0.2475384, nghĩa số trẻ em hộ gia đình tăng số lượt đến gặp bác sĩ giảm lượng 0.2475384 Ước lượng điểm β2, với điều kiện yếu tố khác không đổi, access tăng đơn vị docvisit tăng lên lượng trung bình 1.483399, nghĩa mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tăng số lượt đến gặp bác sĩ tăng lượng 1.483399 Ước lượng điểm β3, với điều kiện yếu tố khác không đổi, status tăng đơn vị docvisit tăng lượng trung bình 0.644774, có nghĩa tình trạng sức khỏe( với điểm tích cực cao sức khỏe yếu) tăng số lượt đến gặp bác sĩ 0 11 tăng lượng 0.644774 Kiểm định hệ số hồi quy a/ Phương pháp khoảng tin cậy Giả thuyết: t= Ta có: βˆi − βi ~ T (n − k ) se( βˆi ) tα (n − k ) Với hệ số tin cậy 1-α ta tìm P (−tα (n − k ) ≤ 2 thỏa mãn βˆi − βi ≤ tα (n − k )) = − α se( βˆi ) ( βˆi − tα ( n − k ) se( βˆi ); βˆi + tα ( n − k ) se( βˆi )) Khoảng tin cậy (1-α) βi là: 2 Từ ta có khoảng tin cậy hệ số hồi quy sau: Hệ số Khoảng tin cậy β0 (0.7882775;2.424263) β1 (-0.4632586;-0.0318109) β2 (-0.0524504;3.019249) Kết luận β0*= không nằm khoảng tin cậy nên có sở bác bỏ H0 => β0 có ý nghĩa thống kê β1*= không nằm khoảng tin cậy nên có sở bác bỏ H0 => β1 có ý nghĩa thống kê β2*= nằm khoảng tin cậy nên sở bác bỏ H0 => β2 ý nghĩa thống kê 12 β3*= không nằm khoảng tin cậy nên có sở bác bỏ H0 => β3 có ý nghĩa thống kê β3 (0.4459047;0.8436434) b/ Phương pháp giá trị tới hạn - Hệ số chặn β 0: Giả thuyết: tqs = Công thức: Với α = 0.05 , βˆ0 − 1.60627 −0 = = 3.86 SE ( βˆ0 ) 0.4163052 | tqs |= 3.86 > t0.025 (483) , loại bỏ giả thiết H0, hệ số chặn β có ý có ý nghĩa thống kê - Hệ số góc β 1: Giả thuyết: tqs = Công thức: Với α = 0.05 , βˆ1 − −0.2475384 −0 = = −2.25 0.1097894 SE ( βˆ1 ) | tqs |= 2.25 > t0.025 (483) , loại bỏ giả thiết H0, hệ số chặn β nghĩa thống kê - Hệ số góc β 2: 13 Giả thuyết: tqs = Công thức: Với α = 0.05 chặn β , βˆ2 − 1.483399 −0 = = 1.90 SE ( βˆ2 ) 0.7816476 | tqs |= 1.90 < t0.025 (483) , ta sở loại bỏ giả thiết H0, hệ số ý nghĩa thống kê - Hệ số góc β 3: Giả thuyết: tqs = Công thức: α = 0.05 Với , βˆ3 − 0.644774 −0 = = 6.37 SE ( βˆ3 ) 0.1012116 | tqs |= 6.37 > t0.025 (483) , loại bỏ giả thiết H0, hệ số chặn β có ý nghĩa thống kê c/ Phương pháp P- Value Mức ý nghĩa α= 0,05 Variable s p-value Hệ số tự 0.000F) = 0.0583> α/2 = 0.025 → Không bác bỏ H0 hay loại bỏ biến access 15 Phần III: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP MÔ HÌNH MỚI Hệ số góc biến Access Từ kết trên, thấy hệ số β2 ý nghĩa thống kê nên chạy lại mô hình hồi quy với biến access bị loại bỏ, lại biến : kids, status Hàm hồi quy mẫu có dạng: = + kids + status (2) reg docvisit kids status Source | SS df MS -+ -Model | 454.273321 227.13666 Residual | 4969.15173 484 10.2668424 -+ -Total | 5423.42505 486 11.1593108 Number of obs F( 2, 484) Prob > F R-squared Adj R-squared Root MSE = = = = = = 487 22.12 0.0000 0.0838 0.0800 3.2042 -docvisit | Coef Std Err t P>|t| [95% Conf Interval] -+ -kids | -.2506908 1100714 -2.28 0.023 -.4669677 -.0344139 status | 6326051 1012793 6.25 0.000 4336036 8316065 _cons | 2.178315 2879144 7.57 0.000 1.612598 2.744032 Bảng 2: Kết hồi quy mô hình (2) (Phụ lục 3) Tên biến Hệ số (OLS) Hệ số Hệ số tự 2.178315 kids -0.2506908 status 0.6326051 t-qs 7.57 p-value 0.000 -2.28 6.25 R2 0.0838 SLquan sát 487 0.023 0.000 Hàm hồi quy mẫu SRF: = - 0.2506908 kids + 0.6326051 status Kiểm định hệ số hồi quy mức độ phù hợp mô hình 16 a/ Kiểm định hệ số hồi quy Variable p-value s Kết Hệ số tự 0.000 F) < 0.025 nên ta có sở bác bỏ H0 hay hệ số hồi quy biến giải thích không đồng thời Mô hình hồi quy phù hợp Nhận xét R2 Khoảng tin cậy phương sai Kiểm định phân phối chuẩn nhiễu a Phân phối chuẩn 17 Kiểm định giả thuyết Phương pháp 1: Sử dụng kiểm định phân phối chuẩn biểu đồ Lệnh: histogram docvisit, normal Density   10 20 30 number of doctor visits 40 50 Phương pháp 2: Sử dụng kiểm định phân phối chuẩn phương pháp xem xét giá trị Skewness Kurtosis Skewness (độ lệch) kurtosis (độ gù) hai số cần xem xét để định biến định lượng có phân phối chuẩn hay không Một biến có phân phối chuẩn giá trị skweness kutorsis tiến gần đến giá trị 3.Trong kiểm định phân phối chuẩn này.Giả thiết Ho biến có phân phối chuẩn.Vì dựa vào giá trị p ta xác định bác bỏ hay chấp nhận Ho để biết phân phối có chuẩn hay không • • Nhập lệnh predict u, residual Nhập lệnh summarize u, detail Ta có bảng kết sau: 18 Skewness Kurtosis 6.883998 84.61976 Kết luận: ta thấy giá trị skewness kurtosis không tiến gần đến nên hàm hồi quy không phân phối chuẩn  Kiểm định Jarque - Bera Kiểm định giả thuyết τ (κ − 3)  JB = n  + ~ χ (2)  24  6  6.8839982 (84.61976 − 3)  JB = 487  +  24   Ta có = 139025.2 JB > χ 0.05 (2) = 5.991464547 KL: bác bỏ H0, hay u (nhiễu) phân phối chuẩn Tuy nhiên, mẫu nghiên cứu chúng em có 487 quan sát, n=487 lớn nên giả định biến phân phối chuẩn không thỏa mãn không quan trọng, mô hình đưa kết dùng để suy diễn thống kê Đa cộng tuyến  Kiểm tra tương quan biến giải thích corr (obs=487) | docvisit kids status -+ docvisit | 1.0000 kids | -0.0995 1.0000 status | 0.2719 -0.0016 1.0000 19 Docvisit 1.000 -0.995 0.2719 Docvisit Kids Status Kids Status 1.000 -0.0016 1.000 Nhận xét:Các giá trị correlation coefficients biến nhỏ ( 0) nên mô hình đa cộng tuyến  Ta có: Kiểm tra nhân tử phóng đại phương sai (VIF) VIF = 1− R2 vif Variable | VIF 1/VIF -+ -kids | 1.00 0.999997 status | 1.00 0.999997 -+ -Mean VIF | 1.00 Biến Kids Status Mean VIF VIF 1.00 1.00 1.00 1/VIF 0.999997 0.999997 Nhận xét: Các số VIF nhỏ 10  đa cộng tuyến mô hình Kết luận: Mô hình tượng đa cộng tuyến 20 21 KẾT LUẬN Qua việc phân tích số liệu, chạy mô hình tiến hành kiểm định, khắc phục tượng mô hình, chúng em kết lại vấn đề sau: Hàm hồi quy mẫu ban đầu: Output = 246.4023 + 76.00316 kids + 3861.079access+ 2306.121status Như vậy, bước giúp trả lời câu hỏi nêu phần mở đầu: Các yếu tố số trẻ em hộ gia đình,mức độ tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe tình trạng sức khỏe có ảnh hướng hay nhiều tới số lượt đến gặp bác sĩ?Và ảnh hưởng nào?Thông qua việc sử dụng lệnh chạy stata, nhóm chúng em đưa số liệu cụ thể chạy mô hình tiến hành phép toán để hồi quy, kiểm định yêu cầu đề bài.Cuối cùng, rút hàm hồi quy sau khắc phục tượng mô hình Một số hạn chế thực số đề xuất nhóm: Hạn chế: - Mẫu nghiên cứu nhóm em lớn nên tránh khỏi sai sót - việc thu thập số liệu Trên thực tế, có nhiều yếu tố ảnh hưởng 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO  Giáo trình “Kinh tế học vĩ mô” – Nhà xuất Giáo dục – Năm 2009  Bài giảng Kinh tế lượng – Nguyễn Quang Dong – Nhà xuất Giao thông vận tải – 2007  Giáo trình “ Kinh tế học vi mô” – PGS.TS Cao Thúy Xiêm – Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân – Năm 2008  Lịch sử học thuyết kinh tế - PGS.PTS Mai Ngọc Cường – Nhà xuất Thống kê – Năm 1996  Nguyên lý kinh tế học (Principles of economics) – N.Gregory Mankiw – Nhà xuất Thống kê – Năm 2003 23 [...]... thu thập số liệu Trên thực tế, có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO  Giáo trình Kinh tế học vĩ mô – Nhà xuất bản Giáo dục – Năm 2009  Bài giảng Kinh tế lượng – Nguyễn Quang Dong – Nhà xuất bản Giao thông vận tải – 2007  Giáo trình “ Kinh tế học vi mô – PGS.TS Cao Thúy Xiêm – Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân – Năm 2008  Lịch sử các học thuyết kinh tế - PGS.PTS Mai Ngọc Cường... hướng ít hay nhiều tới số lượt đến gặp bác sĩ?Và ảnh hưởng như thế nào?Thông qua việc sử dụng các lệnh chạy của stata, nhóm chúng em đã đưa ra số liệu cụ thể cũng như chạy mô hình và tiến hành các phép toán để có thể hồi quy, kiểm định yêu cầu của đề bài.Cuối cùng, rút ra hàm hồi quy sau khi đã khắc phục hiện tượng mô hình Một số hạn chế khi thực hiện và một số đề xuất của nhóm: Hạn chế: - Mẫu nghiên... ( 0) nên mô hình không có đa cộng tuyến  Ta có: Kiểm tra nhân tử phóng đại phương sai (VIF) VIF = 1 1− R2 vif Variable | VIF 1/VIF -+ -kids | 1.00 0.999997 status | 1.00 0.999997 -+ -Mean VIF | 1.00 Biến Kids Status Mean VIF VIF 1.00 1.00 1.00 1/VIF 0.999997 0.999997 Nhận xét: Các chỉ số VIF đều nhỏ hơn 10  không có đa cộng tuyến trong mô hình Kết luận: Mô hình không... giả thuyết Phương pháp 1: Sử dụng kiểm định phân phối chuẩn bằng biểu đồ Lệnh: histogram docvisit, normal 0 1 Density 2 3 4  0  10 20 30 number of doctor visits 40 50 Phương pháp 2: Sử dụng kiểm định phân phối chuẩn bằng phương pháp xem xét các giá trị Skewness và Kurtosis Skewness (độ lệch) và kurtosis (độ gù) là hai chỉ số chính chúng ta cần xem xét để quyết định biến định lượng có phân phối chuẩn... docvisit bằng 1.60627 >0 Ước lượng của điểm β1, với điều kiện các yếu tố khác không đổi, khi kids tăng 1 đơn vị thì docvisit giảm một lượng trung bình là 0.2475384, nghĩa là khi số trẻ em trong hộ gia đình tăng thì số lượt đến gặp bác sĩ cũng giảm 1 lượng là 0.2475384 Ước lượng của điểm β2, với điều kiện các yếu tố khác không đổi, khi access tăng 1 đơn vị thì docvisit tăng lên một lượng trung bình là 1.483399,... tượng đa cộng tuyến 20 21 KẾT LUẬN Qua việc phân tích số liệu, chạy mô hình và tiến hành các kiểm định, khắc phục hiện tượng của mô hình, chúng em có thể kết lại những vấn đề chính sau: Hàm hồi quy mẫu ban đầu: Output = 246.4023 + 76.00316 kids + 3861.079access+ 2306.121status Như vậy, các bước trên đã giúp trả lời được câu hỏi nêu ra ở phần mở đầu: Các yếu tố số trẻ em trong hộ gia đình,mức độ tiếp cận... H1 : β 2 ≠ 0 Nhập lệnh test (access) trong Stata, ta được kết quả : ( 1) access = 0 F( 1, 483) = Prob > F = 3.60 0.0583 Có (Prob>F) = 0.0583> α/2 = 0.025 → Không bác bỏ H0 hay loại bỏ biến access 15 Phần III: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP MÔ HÌNH MỚI 1 Hệ số góc và biến Access Từ những kết quả trên, chúng tôi thấy hệ số β2 không có ý nghĩa thống kê nên đã chạy lại mô hình hồi quy với biến access bị loại bỏ, chỉ... lượt đến gặp bác sĩ b/ Kiểm định mức độ phù hợp của mô hình Giả thuyết: 2  H 0 : R = 0  2  H1 : R > 0 Dùng stata ta có kết quả như bảng test kids status ( 1) ( 2) kids = 0 status = 0 F( 2, 484) = Prob > F = 22.12 0.0000 Ta có giá trị (Prob > F) < 0.025 nên ta có cơ sở bác bỏ H0 hay các hệ số hồi quy của biến giải thích không đồng thời bằng 0 Mô hình hồi quy phù hợp 3 Nhận xét về R2 4 Khoảng tin... sức khỏe tăng thì số lượt đến gặp bác sĩ cũng tăng 1 lượng là 1.483399 Ước lượng của điểm β3, với điều kiện các yếu tố khác không đổi, khi status tăng 1 đơn vị thì docvisit tăng 1 lượng trung bình là 0.644774, có nghĩa là nếu tình trạng sức khỏe( với điểm tích cực càng cao chỉ sức khỏe càng yếu) tăng thì số lượt đến gặp bác sĩ 0 11 cũng tăng 1 lượng là 0.644774 4 Kiểm định hệ số hồi quy a/ Phương... Bảng 2: Kết quả hồi quy mô hình (2) (Phụ lục 3) Tên biến Hệ số (OLS) Hệ số Hệ số tự do 2.178315 kids -0.2506908 status 0.6326051 t-qs 7.57 p-value 0.000 -2.28 6.25 R2 0.0838 SLquan sát 487 0.023 0.000 Hàm hồi quy mẫu SRF: = - 0.2506908 kids + 0.6326051 status 2 Kiểm định hệ số hồi quy và mức độ phù hợp của mô hình 16 a/ Kiểm định hệ số hồi quy Variable p-value s 0 1

Ngày đăng: 19/04/2016, 10:19