Mức Chết - Môn Dân Số Và Phát Triển - Địa Lí 11 - Thanh Kiều

Trang chủ » Cách Tính Lx Trong Bảng Sống » Mức Chết - Môn Dân Số Và Phát Triển - Địa Lí 11 - Thanh Kiều

Có thể bạn quan tâm

Đăng nhập / Đăng ký VioletBaigiang
  • ViOLET.VN
  • Bài giảng
  • Giáo án
  • Đề thi & Kiểm tra
  • Tư liệu
  • E-Learning
  • Kỹ năng CNTT
  • Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

  • ...
  • ...
  • KNTT-TUẦN 23-T4.DOCMORONG...
  • KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...
  • KNTT-TUẦN 23-T1.2.DOCNHUNGBUPCHETRENCAYCOTHU...
  • KNTT-TUẦN 23-T3.Viet...
  • KNTT-TUẦN 23-T2. LTVC...
  • KNTT-TUẦN 23-T1. DOC.HOITHITHOICOMODONGVAN...
  • KNTT-TUẦN 23-T1.BAI49Hình triển khai của một hình khối...
  • KNTT-TUẦN 23-T2.BAI48.LTC...
  • KNTT-TUẦN 23-T1.BAI48.LTC...
  • KNTT-TUẦN 23-T2.BAI47.METKHOI...
  • KNTT-TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...
  • TUẦN 23-T1.BAI47.METKHOI...

    • Thành viên trực tuyến

    230 khách và 245 thành viên
  • Phạm Ngọc Ka Ka
  • Nguye Thi Thom
  • nguyễn văn nghĩa
  • Huỳnh Anh Dung
  • Nguyễn Thị Thanh Nga
  • Nguyễn Hồng Quân
  • Dương Minh Thuộc
  • nguyễn văn quân
  • Hà Thị Hường
  • Trần Thị Lương
  • hà giang
  • Nguyễn Xuân Quang
  • lê tường thảo
  • Nguyễn Thị Hợi
  • Hoàng Thị Xuân
  • Bùi Anh Tuấn
  • Lê Ngọc Hiền
  • Bùi Thị Khánh Vân
  • Lang Thang
  • Nguyễn Vũ Thanh

    • Tìm kiếm theo tiêu đề

    Searchback

    Đăng nhập

    Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

    Tin tức cộng đồng

    5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

    Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
  • Hà Nội công bố cấu trúc định dạng đề minh họa 7 môn thi lớp 10 năm 2025
  • 23 triệu học sinh cả nước chính thức bước vào năm học đặc biệt
    • Xem tiếp

    Tin tức thư viện

    Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

    12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
  • Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word
  • Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1
    • Xem tiếp

    Hướng dẫn sử dụng thư viện

    Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

    12072596 Sau khi đã đăng ký thành công và trở thành thành viên của Thư viện trực tuyến, nếu bạn muốn tạo trang riêng cho Trường, Phòng Giáo dục, Sở Giáo dục, cho cá nhân mình hay bạn muốn soạn thảo bài giảng điện tử trực tuyến bằng công cụ soạn thảo bài giảng ViOLET, bạn...
  • Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện
  • Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng
  • Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK
  • Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến
  • Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn
  • Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn
  • Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET
  • Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn
  • Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer
    • Xem tiếp

    Hỗ trợ kĩ thuật

    Liên hệ quảng cáo

    Tìm kiếm Bài giảng

    Đưa bài giảng lên Gốc > THPT (Chương trình cũ) > Địa lí > Địa lí 11 >
    • Mức chết - môn Dân số và Phát triển
    • Cùng tác giả
    • Lịch sử tải về

    Mức chết - môn Dân số và Phát triển Download Edit-0 Delete-0

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Thanh Kiều Ngày gửi: 07h:02' 28-04-2011 Dung lượng: 18.8 MB Số lượt tải: 262 Số lượt thích: 0 người DANH SÁCH NHÓM 1Ngô Ngọc BíchNguyễn Thị Hà CẩmPhạm Thị Thanh KiềuTrần Oanh OanhTrần Thị NhungLê Diệu ThúyNguyễn Thị Minh TrangĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNChương 4: MỨC CHẾT VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNGXu hướng biến động mức chết Mức chết caoĐạt mức thấpXã hội nguyên thủyChế độ nô lệThời kỳ cách mạng công nghiệpXã hội hiện đạiĐóiXung đột lẫn nhauThú dữBệnh tậtSản xuất bắt đầu có bước phát triển  Đời sống nhân dân được nâng cao một bước.Trình độ phát triển của lực lượng sản xuất còn thấp, điều kiện sống vẫn còn nhiều thiếu thốnBệnh tậtChiến tranhCó những tiến bộ trong sản xuất công nghiệp đời sống vật chất tinh thần được cải thiệnchăm sóc sức khỏe ban đầu được nâng caophát triển y tế cộng đồng.Xã hội tiến bộ, kinh tế phát triển, khoa học kỹ thuật tiên tiến hiện đại Đời sống đẩy đủ Điều kiện chăm sóc sức khỏe tốtĐặc điểm mức chết của các nhóm nước phát triển và đang phát triểnCác nước phát triểnCác nước đang phát triểnTrải qua nhiều thế kỷ phát triển KHKT, đạt được những thành tựu đáng kinh ngạc trên nhiều lĩnh vực: Công nghệ, Y tế, GD…Mức chết biến động từ từ, đat cách mạng dân số trong lĩnh vực chết suốt tk 19 và đầu tk 20. Giai đoạn sau này mức chết có chiều hướng gia tăng do sự già đi của dân số.Biều đồ chết theo tuổi có dạng chữ JSau Thế chiến II. Chậm hơn các nước phát triển gần 1 thế kỷ.Nhập khẩu và ứng dụng luôn các thành tựu sẵn có của các nước phát triển.Mức chết giảm nhanh hơn rất nhiều so với các nước phát triểnBiểu đồ chết theo tuổi có dạng chữ UCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtĐiều kiện kinh tế và mức sốngMôi trường sốngYếu tố nghề nghiệp và văn hóaCác yếu tố khácCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtCác yếu tố tự nhiênTuổiGiới tínhSự khác nhau vềYếu tố sinh học: Hormone giới tính - khác nhau tính cách - Khác nhau về bệnh tậtYếu tố xã hội học: - Phân công lao động xã hội - Khác nhau về lối sống - Bất bình đẳng giớiĐiều kiện kinh tế và mức sốngTình trạng sức khỏe và dinh dưỡngTình trạng mắc bệnh và thương tậtTuổi thọĐiều kiện kinh tế và mức sốngCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtTình trạng sức khỏe và dinh dưỡngTình trạng mắc bệnh và thương tậtCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtTình trạng mắc bệnh và thương tậtKhỏe mạnhBệnh tật, ốm yếuTuổi thọ caoTuổi thọ thấpCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtTrình độ phát triển y học, chăm sóc sức khỏe và vệ sinh phòng bệnhcó khả năng chữa khỏi hoặc làm giảm tác động của nhiều căn bệnh nghiêm trọng có khả năng ngăn ngừa hoặc dập tắt nhiều dịch bệnh nguy hiểm gây chết người hàng loạtCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtMôi trường sốngMôi trường trong lànhMôi trường ô nhiễmCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chết Ô nhiễm đấtÔ nhiễm nướcÔ nhiễm không khísản xuất nông nghiệp. chất lượng nông sản (lương thực, rau quả...)các tính chất lý – hoá – sinh thay đổi xấu đi, xuất hiện các chất lạ ở thể lỏng, rắnchất thải sinh hoạt, chất thải từ các nhà máy và xí nghiệp  tăng hàm lượng các loại khí độc hại3 loại ô nhiễm chínhảnh hưởng tớiSức khỏe của conngườiMôi trường trong lànhSức đề kháng tốt, mạnh khỏeTuổi thọ caoCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtYếu tố nghề nghiệp và văn hóaYếu tố độc hại từ môi trườngCường độ lao độngAn toàn lao độngSự khác nhau vềNguy cơ tử vong khác nhauNghề nghiệpCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtVăn hóaPhụ nữ có trình độ học vấn thấp thường ít hiểu biết cách nuôi con, dạy con và cách phòng chống các bệnh tật, có thu nhập thấp nên không có điều kiện để chăm sóc con tốt.Sự khác nhau trong cách nuôi conSự khác nhau trong cách dạy conCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtCác yếu tố khácHôn nhânHôn nhân bền vững thì sống thọ.Nguy cơ tử vong so với hôn nhân bền vững: Độc thân cao hơn 58%. Góa cao hơn 40% Ly dị, ly thân 27%Các yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtChiến tranhGây chết người hàng loạt trong thời gian ngắnchiến tranh  đói kém  bệnh tật  tử vongMất mùa và nạn đói- Làm tăng mức tử vong một cách đột ngột trong những thời điểm nhất định. Các yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtThiên taiSự gia tăng dân sốKhai thác tài nguyên bừa bãi, thiếu ý thứcMôi trường sống bị ô nhiễm, cân bằng sinh thái bị phá vỡCác thảm họa tự nhiênMức chết tăngCác nguyên nhân khácTai nạn giao thôngKhủng bố, xung đột vũ trangTệ nạn xã hộiTự tửCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chếtCác yếu tố ảnh hưởng đến mức chết Tuyên truyền, vận động, giáo dục tốt sẽ làm thay đổi nhận thức, nâng cao ý thức của người dân, nhiều hành vi dân số sẽ được hình thành từ thành thị đến nông thôn, vùng sâu vùng xaChính sách xã hội(Alberto PALLONI - Tuyển tập các công trình chọn lọc trong Dân số học xã hội do John Knodel và al. Nhà xuất bản khoa học xã hội. Hà Nội 1994)Sơ đồ hóaSự ảnh hưởng của mức chết đối với các nhân tố xã hộiMức chếtẢnh hưởngMức sinhSố người sống trong tuổi sinh đẻQua cơ chế sinh học và hành viTốc độ gia tăng dân sốQuy mô dân sốLực lượng lao độngSự phát triển kinh tế xã hộiPhản ánhTrình độ tổng thể của xã hộiAn ninh xã hộiAn toàn xã hộiTiến bộ xã hộiChất lượng dân số  khái niệm*Chết: hiện tượng tự nhiên mà bất kì sinh vật nào cũng đều trải qua, là một trong các yếu tố của quá trình tái sản xuất dân số.* Mức chết: Là sự biểu thị mức độ chết của con người xảy ra trong một khoảng thời gian nào đó. + Chết bào thai + Chết chu sinh + Chết sơ sinh + Chết trẻ em 0 tuổi (0-1 tuổi) hay dưới 1 tuổi (< 12 tháng)Khái niệm và các chỉ tiêu đánh giá mức chết214/28/2011Các giai đoạn chết trẻ emThai nhi Sơ sinh sớmSơ sinh trễSau tkì mới sinh6 thángsinh28 ngày1 năm7 ngày Chết chusinhChết khi sinhII. Các chỉ tiêu đánh giá mức chết2.1.Tỷ suất chết thô: CDR (Crude Death Rate) Phản ánh mức chết của dân số nói chung xảy ra trong một năm nào đó là nhiều hay ít.   D CDR = ----- x k P (k = 100 hoặc 1000) Trong đó: D: số người chết trong năm P: dân số trung bình năm hoặc DS giữa năm  2.2 Tỷ suất chết đặc trưng theo tuổi (Age Specific Death Rate-ASDR)ASDRx cho biết, bình quân cứ 1.000 dân ở độ tuổi x sẽ có bao nhiêu người chết trong năm. Dx ASDRx = ----- x k Px( k = 100 hoặc 1000)Trong đó: ASDRx: Tỷ suất chết đặc trưng theo độ tuổi (x); Dx : Số người chết trong độ tuổi (x) trong 1 năm Px : Số lương dân số của độ tuổi x tính TB trong năm hoặc giữa nămBiểu đồ chết theo tuổi trong dân số4/28/201124 0 10 60 50Biểu đồNhận xét- 0 tuổi chết cao- Thấp nhất 8-12 tuổi- 60 tuổi = 0 tuổi- bình thường có dạng hình chữ U.- Tình trạng sức khỏe tốt chuyển sang hình chữ J- Nam chết cao hơn nữ ở mọi độ tuổi,mọi dân tộc, mọi quốc gia. 100tỉ suất chết ‰tuổi2.3 Tỷ suất chết trẻ em dưới 1 tuổi (Infant Mortality Rate - IMR):Mức chết trung bình của 1000 trẻ sinh sống trong cùng 1 năm. D0 IMR = ------ x K B( K = 100 hoặc 1000 Trong đó: D0 : Số trẻ em chết ở độ tuổi 0 tuổi trong năm; B : Số trẻ em sinh trong năm.Ý nghĩa của IMR: Phản ánh 4 phương diện của cộng đồng: - Ô nhiễm môi trường - Dinh dưỡng - Mạng lưới y tế - Sự thành công của chiến lược phát triển. CDR một số nước qua các nămTình chết trẻ em một số nước trên thế giới274/28/2011Ex là số năm trung bình còn sống được khi đã đạt được độ tuổi đó Tx Ex = -------- Lx  Trong đó : Ex là triển vọng sống trung bình Tx là tổng số năm – người sống trung bình tính từ tuổi chính xác (x) trở đi. Lx là số người sống đến tuổi chính xác (x)   Dc (TS chết do 1 N2 nhất định trong năm)CSMR= ----- x 100.000 P (DS trung bình hay giữa kỳ) 2.4 Tỷ suất chết đặc trưng theo nguyên nhân:(Cause Specific Mortality Rate-CSMR) - Mục đích: so sánh và đánh giá tỷ suất chết thô của các dân số khác nhau, tránh được những ảnh hưởng của sự biến đổi trong cơ cấu tuổi, giới… đến CDR2.5 Triển vọng sống trung bình: (Ex)Những nhân tố liên quan đến nguy cơ tử vong cao Trẻ em ở vào tình trạng có nguy cơ chết caoNgười mẹ quá trẻ hoặc quá già (Dưới 18 hoặc trên 35 tuổi) Số lượng con (quá nhiều con: 4 con trở lên)Khoảng cách từ lần sinh trước quá ngắn - sinh con quá sớm (dưới 24 tháng sau lần sinh trước đó)1.Khái niệm và phân loại bảng sống Bảng sống là một bảng thống kê bao gồm một hệ thống các chỉ tiêu được sử dụng để phản ánh mức độ chết cũng như khả năng sống sót được khi chuyển từ tuổi này sang tuổi khác. Ý nghĩaMô tả biểu thị mức độ chết Phản ánh khả năng sống sót được của dân số theo các độ tuổi , nhóm tuổi II.Bảng sống( Bảng chết)*Phân loại: Có 2 cách phân loại chủ yếu:Theo độ dài của khoảng cách tuổi khảo sát Có thể chia bảng sống thành 2 loại: Bảng sống đầy đủ (bảng sống chi tiết) và bảng sống rút gọnTheo thời gian khảo sátCó thể chia bảng sống thành 2 loại: Bảng sống thế hệ (bảng sống dọc) và bảng sống hiện hành (bảng sống thời kì cắt ngang).Những điểm cần lưu ýBảng sống có thể thiết lập chung cho cả hai giới hoặc từng giới riêng biệtXác suất chết trong bảng sống dựa trên số chết/ cộng đồng.Mọi chỉ số của các chỉ tiêu trong bảng sống đều có liên quan với nhau2. Các tiền đề (hay giả thiết) cơ bản để xây dựng bảng sống Tập hợp sinh ban đầu còn gọi là “cơ số của bảng sống” (lo = 10n, trong đó n = 0;1;2;3…). Tập hợp sinh ban đầu thường chọn là 10.000 hoặc 100.000 người. số khảo sát trong bảng sống được giả thiết là dân số đóng (loại bỏ yếu tố di dân ra ngoài), số sống giảm dần qua các độ tuổi chỉ do chết quyết định. Trật tự chết dần (xác suất chết) theo các độ tuổi và giới tính diễn ra theo một trình tự (quy luật) nhất định và không thay đổi. Ngoại trừ những năm đầu của cuộc đời, kể từ độ tuổi 5 trở đi trật tự chết được giả định là diễn ra đầy đặn.3. Cấu tạo và cách tính các chỉ tiêu trong bảng sốngnqx: xác suất chết từ tuổi x đến x+n ndx: dân số chết từ tuổi x đến x+nnpx: xác suất sống từ tuổi x đến x+n n: là khoảng cách năm từ tuổi x đến x+n nLx :người-năm sống từ tuổi x đến x+n lx : dân số sống tại tuổi xTx :tổng số người-năm sống kể từ tuổi x x: tuổiex: triển vọng sống của tuổi x4. Các phương pháp xây dựng bảng sống4.1. Phương pháp trực tiếp:thực hiện bằng cách theo dõi liên tục một thế hệ thực tế từ lúc thế hệ đó mới sinh ra cho đến khi thế hệ đó chết hết. 4.2. Phương pháp gián tiếp:thực hiện thông qua quan sát một thế hệ giả định (thế hệ không có thực) từ số liệu các cuộc tổng điều tra dân số. Công thức tính nqx từ nMx như sau hoặc   5. Các ứng dụng của bảng sống Công cụ quan trọng để đánh giá các thông kê về mức chết, phân tích mức chết theo các nguyên nhân và so sánh mức chết giữa các dân cư khac nhau. Công cụ quan trọng để đánh giá và ước lượng mức chuyển cư. Công cụ quan trọng để đánh giá mức độ thay thế dân cư và tái sản xuất dân số. Công cụ quan trọng để dự báo hay hoạch định chiến lược phát triển KTXH tương laiCảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe :X ^^ 468x90   ↓ ↓ Gửi ý kiến

    Hãy thử nhiều lựa chọn khác

  • Thumbnailôn tập học kỳ 1
  • ThumbnailTRÒ CHƠI Ô CHỮ
  • ThumbnailĐỊA LÍ 11: ÔN TẬP GIỮA KÌ I
  • ThumbnailTự nhiên khu vực ĐNA
  • Thumbnailtrò chơi Hoa kỳ
  • ThumbnailĐịa lí 11. châu phi
    • Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012

    Từ khóa » Cách Tính Lx Trong Bảng Sống