Nêu Tác Dụng Của Biện Pháp Tu Từ So Sánh Trong 2 Câu Thơ Sau Quê ...

Học liệu Hỏi đáp Đăng nhập Đăng ký

• Học bài
• Hỏi bài
• Kiểm tra
• ĐGNL
• Thi đấu
• Thư viện số
• Bài viết Cuộc thi Tin tức Blog học tập
• Trợ giúp
• Về OLM

(Từ ngày 12/12) Lớp live ôn thi cuối kỳ I hoàn toàn miễn phí - Tham gia ngay!!!

 Mở bộ đề mới - nhận quà VIP liền tay

OLM Class tuyển sinh lớp bứt phá học kỳ II! Đăng ký ngay

• Mẫu giáo
• Lớp 1
• Lớp 2
• Lớp 3
• Lớp 4
• Lớp 5
• Lớp 6
• Lớp 7
• Lớp 8
• Lớp 9
• Lớp 10
• Lớp 11
• Lớp 12
• ĐH - CĐ

K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp

×

Chọn môn học Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên Mua vip

• Tất cả
• Mới nhất
• Câu hỏi hay
• Chưa trả lời
• Câu hỏi vip

HN hoàng ngọc ánh 18 tháng 3 2019 - olm

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong 2 câu thơ sau 

              quê hương là cánh diều biếc

              tuổi thơ con thả trên đồng

                            ( QUÊ HƯƠNG - ĐỖ TRUNG QUÂN )

     CẦN GẤP NHÉ

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 4 UN uzumaki naruto 18 tháng 3 2019

) Biện pháp tu từ chính được sử dụng trong đoạn thơ : so sánh .b. - " Quê hương " của Đỗ Trung Quân là một bài thơ độc đáo đã được phổ nhạc thành ca khúc nổi tiếng. Bài thơ sáng tạo được nhiều hình ảnh đẹp, gợi liên tưởng phong phú, sâu sắc về quê hương, trong đó có hình ảnh : Quê hương là con diều biếcQuê hương là con đò nhỏ- Tác giả chọn hai hình ảnh cụ thể, thân thuộc, bình dị, nên thơ so sánh với quê hương. Những hình ảnh so sánh ấy đã gợi tả một không gian nghệ thuật tuyệt đẹp – có bầu trời cao xanh, cánh đồng thoáng đãng với " con diều biếc " bay bổng, có dòng sông êm đềm…và gợi hoài niệm tuổi thơ gắn với quê hương yêu dấu.

- Các tính từ "biếc ", " nhỏ ", " êm đềm " gợi tả cánh diều, con đò tuyệt đẹp.

- Âm điệu đoạn thơ du dương, dịu dịu, lan trải đưa những hình ảnh thân thuộc đong đầy những kỉ niệm của tuổi thơ lắng nhẹ vào hồn người để rồi cứ ngân nga, âm vang mãi.

- Bằng các từ ngữ, hình ảnh gợi tả, gợi cảm, nhà thơ đã diễn tả một cách vừa cụ thể, vừa gợi hình tượng gương mặt tâm hồn quê hương. Quê hương trong tiềm thức và trái tim mỗi người là những gì thân yêu, gắn bó.

- Qua bài thơ, ta cảm nhận được một tình yêu quê hương đằm, thiết tha của nhà thơ. Yêu quê hương cũng là yêu bầu trời, yêu cánh đồng, yêu kỉ niệm tuổi thơ đẹp.

- Mở rộng về đề tài quê hương, liên hệ tình cảm của bản thân với quê hương.

ko chép mạng nha cái đó là mình viết trong Microsoft Office Word 2007 

Đúng(1) SL ༄༂ßσssツミ★Lâm Lí Lắc★ (༺FAN๖ۣۜDoãn... 18 tháng 3 2019

1. So sánh: Quê Hương là cánh diều biếc  -> tác dụng: gợi tả một không gian nghệ thuật tuyệt đẹp và gợi hoài niệm tuổi thơ gắn liền với cánh diều biếc2. sử dụng các tính từ: biếc, nhỏ, êm đềm, -> td: gợi tả cánh diều, con đò tuyệt đẹp.

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên HN hoàng ngọc ánh 18 tháng 3 2019 - olm 1 ) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong 2 đoạn thơ sau ;                       Quê hương là con diều biếc                       Tuổi thơ con thả trên đồng.                                                       ( QUÊ HƯƠNG - ĐỖ TRUNG QUÂN )2)  Trong bài thơ " ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ " , ta thấy có sự kết hợp tuyệt đẹp giữa hình ảnh bác và hình ảnh ngọn lửa...Đọc tiếp

1 ) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong 2 đoạn thơ sau ;

                       Quê hương là con diều biếc

                       Tuổi thơ con thả trên đồng.

                                                       ( QUÊ HƯƠNG - ĐỖ TRUNG QUÂN )

2)  Trong bài thơ " ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ " , ta thấy có sự kết hợp tuyệt đẹp giữa hình ảnh bác và hình ảnh ngọn lửa hồng. Em hãy chỉ ra vẻ đẹp của sự kết hợp này bằng 1 đoạn văn khoảng 12 câu .

MK CẦN GẤP , AI NHANH TICK + KN NHÉ 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 CP Chu Phương Thúy 4 tháng 5 2019 - olm

Viết một bài văn ngắn nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau:" Quê hương là con diều biếc   Tuổi thơ con thả trên đồng   Quê hương là con đò nhỏ   Êm đềm khua nước ven sông."

                 ( Quê hương - Đỗ Trung Quân )

Làm nhanh nha mk cần gấp! Thanhks!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 NT Nguyễn Thị Ngọc Yến TT 9 tháng 8 2019 - olm

Phân tích tác dụng của hình ảnh so sánh dưới đây:

- Quê hương là cánh diều biếc

Tuổi thơ con thả trên đồng.

- Miệng cười như thể hoa ngâu

Cái khăn đội đầu như thể hoa sen.

 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 3 OL Oops Lurai 9 tháng 8 2019

Câu 2 nè:

BPTT được sử dụng: So sánh:

Miệng Cười: Hoa NgâuKhăn đội Đầu: Hoa Sen

=> So sánh với hình ảnh của thiên nhiên, cuộc sống. Tác dụng:

Khuôn miệng tươi tắn, duyên dáng, trẻ trung thế nào?Tới cái khăn đội đầu cũng như bông hoa sen trên người => Nét đẹp thanh lịch, duyên dáng=> Cho ta thấy vẻ đẹp của người thiếu nữ

Học tốt nha bn

Đúng(0) NT Nguyễn Thị Ngọc Yến TT 9 tháng 8 2019

câu 1 nữa

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời HN hoàng ngọc ánh 21 tháng 3 2019 - olm

Chỉ ra , phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ sử dụng trong 2 câu thơ sau ( lưu ý : phân tích kĩ câu gạch chân )

                       Quê hương là con diều biếc

                       Tuổi thơ con thả trên đồng

giúp mk với , cần gấp ạ

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 MB Minggo Binggo 19 tháng 8 2020 - olm Bài 1: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong các câu thơ sau:  a)  Quê hương là chùm khế ngọtCho con trèo hái mỗi ngàyQuê hương là đường đi họcCon về rợp bướm vàng bay​(Đỗ Trung Quân) b) Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi ​ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng​                   (Nguyễn Khoa...Đọc tiếp

Bài 1: Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong các câu thơ sau:  

a)  Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con trèo hái mỗi ngày

Quê hương là đường đi học

Con về rợp bướm vàng bay

​(Đỗ Trung Quân)

 

b) Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi 

​ Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng

​                   (Nguyễn Khoa Điềm)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 NT Nguyễn Thái Sơn 19 tháng 8 2020

a) Biện pháp tu từ so sánh ( Quê hương là chùm khế ngọt ; Quê hương là đường đi học )

TD : "Chùm khế ngọt" là một thức quà quê thanh đạm , hương vị ngọt mát , êm dịu vô cùng gần gũi , bình dị với mỗi con người chúng ta .Tuổi thơ chúng ta luôn gắn bó , trải qua những năm tháng đi học , đến trường ,con đường đi tới trường cũng dần theo đó mà trở nên thân thuộc hơn , gần gũi hơn với chúng ta. Ấy thế mà tác giả Đỗ Trung Quân lại so sánh quê hương với những thứ bình dị nhất , thân thương nhất với mỗi chúng ta : "chùm khế ngọt" và "đường đi học".Như vậy ,Đỗ Trung Quân đã cho chúng ta thấy một hình ảnh quê hương vô cùng thiêng liêng , cao quý nhưng lại vô cùng gần gũi , rất đỗi bình dị , gắn bó với mỗi con người chúng ta trong quá trình ta khôn lớn , trưởng thành.

b) Biện pháp tu từ ẩn dụ "Mặt trời của mẹ"

TD :Từ ”mặt trời” được so sánh ngầm với em bé trên lưng mẹ. Biện pháp ẩn dụ đã thể hiện được sự gắn bó khăng khít , không thể nào tách rời giữa hai mẹ con , đồng thời nó còn thể hiện tình yêu vô bờ bến của người mẹ Tà Ôi với đứa con của mình : đứa con bé bỏng chính là nguồn sống của mẹ , là nguồn nuôi dưỡng lớn lao cho niềm tin của mẹ vào ngày mai chiến thắng.

Đúng(0) NL Nấm Lùn Đáng Yêu 14 tháng 3 2020 - olm                          ....... " Quê hương mỗi người chỉ một                            Như là chỉ một mẹ thôi                           Quê hương nếu ai không nhớ                           Sẽ ko lớn nổi thành người "                                               ( Quê hương , Đỗ Trung Quân  )Câu 1 ; Xác định các biện pháp tu từ nổi bật trong đọan...Đọc tiếp

                         ....... " Quê hương mỗi người chỉ một

                           Như là chỉ một mẹ thôi

                           Quê hương nếu ai không nhớ

                           Sẽ ko lớn nổi thành người "

                                               ( Quê hương , Đỗ Trung Quân  )

Câu 1 ; Xác định các biện pháp tu từ nổi bật trong đọan thơ trên ? Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó ? 

Câu 2 : Nhà thơ Đỗ Trung Quân muốn nhắn nhủ điều gì qua hai câu thơ sau ? 

                             ...... Quê hương nếu ai ko nhớ 

                                   Sẽ không lớn nổi thành người

           Giúp mink nha mn !!!!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1 CN Cô Nguyễn Vân VIP 16 tháng 3 2020

So sánh: Quê hương như mẹ.

-> Khẳng định sự gần gũi, thân thuộc của quê hương, Quê hương là nơi luôn yêu thương, chở che, đón ta trở về.

Qua hai câu thơ cuối, nhà thơ muốn nhắn nhủ mỗi người phải luôn luôn nhớ, khắc ghi quê hương để nó trở thành tình cảm thiêng liêng, nâng bước chúng ta trên con đường làm người.

Đúng(0) HN hoàng ngọc ánh 21 tháng 3 2019 - olm

Chỉ ra , phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ sử dụng trong 2 câu thơ sau ;

          Quê hương là con diều biếc

          Tuổi thơ con thả trên đồng

 MK GẠCH CHÂN VÌ ĐÂY LÀ ĐIỀU CHÚ Ý ( CÔ MK BẢO PHÂN TÍCH KĨ CÂU NÀY )  GIÚP MỊ VS

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 AO Arisugawa Otome 4 tháng 7 2019 - olm

Bài 1: Viết một đoạn văn tự sự kể về một chuyến đi chơi đáng nhớ của em trong kì nghỉ hè vừa qua

Bài 2: Phân tích biện pháp tu từ trong câu thơ sau:

 "Quê hương là chùm khế ngọt

 Cho con trèo hái mỗi ngày"

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 3 CT Cẩm Thạch THCS Cẩm Thạch 4 tháng 7 2019

  B1                                                                                  Kì nghỉ ở Đà Lạt

Trong kì nghỉ hè vừa qua, ba cho em đi chơi Đà Lạt một tuần. Đó là phần thưởng ba dành cho em vì em đã cố gắng học tập và đạt được danh hiệu Học sinh xuất sắc.Ba em chuẩn bị rất đầy đủ cho chuyến đi này. Từ mấy hôm trước, ba đã mua vé ở Trung tâm du lịch Lửa Việt. Sáng thứ sáu, mẹ ra tận nơi xe đậu, tiễn hai cha con lên đường. Trên xe đã gần đủ người, anh lái xe nhấn còi báo hiệu cho du khách biết rằng sắp tới giờ xe chạy. Đúng 5 giờ 30 phút, xe rời bến. Thành phố lúc sớm mai thật quang đãng, mát mẻ. Trên đường, người và xe cộ còn thưa thớt. Ra khỏi thành phố, xe rẽ ra quốc lộ I và bắt đầu tăng tốc. Em ngồi ghế sát cửa sổ nên tha hồ ngắm phong cảnh hai bên đường. Chẳng mấy chốc, xe đã tới ngã ba đi Đà Lạt. Từ đây, quốc lộ 20 uốn mình chạy giữa một màu xanh bát ngát của những rừng cao su nối tiếp nhau.Phong cảnh mỗi lúc một khác. Chiếc xe lên dốc, xuống đèo liên tục. Có những đèo rất cao và dài hàng chục cây số. Anh lái xe bình tĩnh và khéo léo lái xe qua những chặng đường cheo leo, nguy hiểm, một bên là núi cao, một bên là vực sâu. Hành khách tỏ vẻ rất yên tâm, hoàn toàn trông cậy vào tay lái thành thạo của anh. Một số người ngả đầu vào thành ghế ngủ ngon lành.Ba giờ chiều, xe đã tới địa phận thành phố Đà Lạt, điểm du lịch nổi tiếng trong cả nước. Từ xa, em đã nhìn thấy những đồi thông nối tiếp nhau. Tài xế dừng lại cho du khách chiêm ngưỡng vẻ đẹp của thác Pren. Nước từ trên cao xối xuống như một tấm rèm màu trắng khổng lồ. Tiếng thác đổ đều đều, triệu triệu bụi nước li ti óng ánh.Càng tiến vào gần thành phố, khung cảnh càng hấp dẫn hơn. Ồ! Quả là một cảnh tượng lạ lùng bày ra trước mắt như trong một câu chuyện thần tiên. Giữa rừng thông, thấp thoáng những ngôi nhà mái nhọn, lợp ngói đỏ tươi trông như những lâu đài huyền bí. Nửa giờ sau, xe đỗ trước cửa khách sạn Anh Đào. Khách sạn nhỏ nhưng xinh đẹp và đầy đủ tiện nghi. Bữa ăn đầu tiên, cha con em được thưởng thức những món ăn cao nguyên thật ngon miệng. Đêm hôm ấy, em kéo chiếc chăn bông lên tận cổ và ngủ một giấc say sưa. Suốt mấy ngày ở đây, em được đi thăm rất nhiều cảnh đẹp của Đà Lạt như hồ Xuân Hương, thác Cam Ly, đồi Cù, Đồi thông hai mộ, thung lũng Tình Yêu, hồ Đa Thiện, thiền viện Trúc Lâm… Ba chụp cho em rất nhiều ảnh. Em thích nhất là kiểu cưỡi ngựa trên đỉnh đồi, dưới gốc thông cổ thụ. Tới công viên thành phố, em vui sướng vịn vai chú gấu đen khổng lồ nhồi bông ngay gần cổng để ba chụp ảnh. Em say mê ngắm chim, ngắm thú, ngắm hoa quên cả thời gian.Rồi ba đưa em đi chợ Đà Lạt. Em sững sờ trước sự phong phú, tươi đẹp của các loài hoa xứ lạnh: hồng nhung, hồng vàng, lay-ơn, thược dược, cẩm chướng, phong lan, địa lan,… và bao nhiêu loại cúc khác nhau. Trái cây cũng thật hấp dẫn: mận, đào, dâu tây, cam, bơ, nho, táo,… thứ gì cũng ngon, cũng rẻ. Ba em mua mấy hộp mứt dâu và một túi xách đầy những trái bơ sắp chín. Chắc là mẹ và bé Hồng rất thích.Một tuần tham quan trôi qua vùn vụt. Đã tới lúc tạm biệt Đà Lạt, trở về với mái ấm gia đình. Lúc xe rời bến, em thò đầu ra cửa sổ, lưu luyến vẫy chào những rừng thông, ngọn núi, con đường, những thung lũng mờ sương, những mái nhà xinh xắn và những vườn hoa rực rỡ… Tạm biệt nhé, Đà Lạt! Hẹn ngày này sang năm, em sẽ quay trở lại!Chuyến đi thú vị đã mở mang tầm hiểu biết của em về đất nước, con người. Đất nước mình đâu đâu cũng đẹp như tranh và con người thật nhân hậu, hiếu khách!

B2

+ So sánh với Chùm Khế Ngọt: -> QH là những kỷ niệm tuổi thơ hằn sâu trong ký ức, quê hương là những tháng ngày vui đùa cùng lũ bạn, là vị ngọt thân quen còn đọng nơi đầu lưỡi

Đúng(0) AO Arisugawa Otome 4 tháng 7 2019

B1 một đoạn ngắn thui bạn

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NT Nguyễn Trần Thuỳ Linh 12 tháng 3 2019 - olm 1. Xác định và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật đc tác giả sử dụng trong đoạn thơ sau: Những ngôi sao thức ngoài kiaChẳng bằng mẹ đã thức vì chúng conĐêm nay con ngủ giấc trònMẹ là ngọn gió của con suốt đời 2. viết 1 đoạ văn từ 10 đến 15 câu tả cánh đổng quê em có vào 1 buổi chiều hè nắng đẹp, trong đó có sử dụng phép tu từ so sánh và nhân hoá M.n giúp mk nhé ! (Tự lm...Đọc tiếp

1. Xác định và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật đc tác giả sử dụng trong đoạn thơ sau:

Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

 

2. viết 1 đoạ văn từ 10 đến 15 câu tả cánh đổng quê em có vào 1 buổi chiều hè nắng đẹp, trong đó có sử dụng phép tu từ so sánh và nhân hoá

 

M.n giúp mk nhé ! (Tự lm chứ đừng chép mạng,... nha ) mk cảm ơn nhiều !!!!

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 3 H ❤ Hoa ❤ 12 tháng 3 2019

BÀI 1  : 

Những ngôi sao thức ngoài kia

Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

Đêm nay con ngủ giấc tròn

Mẹ là ngọn gió của con suốt đời

Sử dụng biện pháp so sánh nha ! 

tác dụng : Làm nổi bật hình ảnh của ng mẹ , cho thấy tình cảm của mẹ dành cho ta rất đẹp và lớn lao . Mẹ đã thức suất đêm để chăm sóc chúng ta từ ngày này sang ngày khác từ khi còn bé đến khi trưởng thành Và mẹ là tất cả 

Bài 2 : tự lm nha mk chỉ giúp bài 1 thui @_@ 

ko tiện viết văn .

Đúng(2) VT Vũ Thị Nam Tú 12 tháng 3 2019

Câu1: Chẳng bằng: So sánh k ngang bằng, khẳng định tình yêu thương vô bờ bến của mẹ dành cho con

Là: So sánh bằng, nói kên công lao to lớn của người mẹ

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Xếp hạng Tất cả Toán Vật lý Hóa học Sinh học Ngữ văn Tiếng anh Lịch sử Địa lý Tin học Công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc Mỹ thuật Tiếng anh thí điểm Lịch sử và Địa lý Thể dục Khoa học Tự nhiên và xã hội Đạo đức Thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học tự nhiên

• Tuần
• Tháng
• Năm

• PD Phạm Duy Kiên 2 GP
• HN Hiền Nguyễn Thị 2 GP
• HA Hải Anh ^_^ 0 GP
• VD vu duc anh 0 GP
• TQ Trương Quang Đạt 0 GP
• TT Trần Thị Hồng Giang 0 GP
• NV Nguyễn Vũ Thu Hương 0 GP
• OT ♑ ঔღ❣ ๖ۣۜThư ღ❣ঔ ♑ 0 GP
• VT Vũ Thành Nam 0 GP
• AA admin ([email protected]) 0 GP

Học liệu Hỏi đáp Link rút gọn Link rút gọn Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

× Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

×

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.