Ngậm Một Nỗi Căm Hờn Trong Cũi Sắt Ta Nằm Dài Trông Ngày Tháng ...
HOC24
Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng- Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn
Lớp học
- Lớp 12
- Lớp 11
- Lớp 10
- Lớp 9
- Lớp 8
- Lớp 7
- Lớp 6
- Lớp 5
- Lớp 4
- Lớp 3
- Lớp 2
- Lớp 1
Môn học
- Toán
- Vật lý
- Hóa học
- Sinh học
- Ngữ văn
- Tiếng anh
- Lịch sử
- Địa lý
- Tin học
- Công nghệ
- Giáo dục công dân
- Tiếng anh thí điểm
- Đạo đức
- Tự nhiên và xã hội
- Khoa học
- Lịch sử và Địa lý
- Tiếng việt
- Khoa học tự nhiên
- Hoạt động trải nghiệm
- Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
Chủ đề / Chương
Bài học
HOC24
Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng - Lớp 8
- Ngữ văn lớp 8
- Văn bản ngữ văn 8
Chủ đề
- Tôi đi học
- Trong lòng mẹ (Trích Những ngày thơ ấu)
- Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn)
- Lão Hạc
- Cô bé bán diêm
- Đánh nhau với cối xay gió (trích Đôn Ki-hô-tê)
- Chiếc lá cuối cùng
- Hai cây phong (trích Người thầy đầu tiên)
- Thông tin về ngày trái đất năm 2000
- Ôn dịch, thuốc lá
- Bài toán dân số
- Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác
- Đập đá ở Côn Lôn
- Muốn làm thằng Cuội
- Hai chữ nước nhà
- Nhớ rừng
- Ông đồ
- Quê hương
- Khi con tu hú
- Tức cảnh Pác Bó
- Ngắm trăng (Vọng nguyệt)
- Đi đường (Tẩu lộ)
- Chiếu dời đô (Thiên đô chiếu)
- Hịch tướng sĩ
- Nước Đại việt ta (trích Bình Ngô đại cáo)
- Bàn luận về phép học
- Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
- Đi bộ ngao du (trích Ê-min hay Về giáo dục)
- Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (trích Trưởng giả học làm sang)
- Đề cương ôn tập văn 8 học kì I
- Đề cương ôn tập văn 8 học kì II
- Lý thuyết
- Trắc nghiệm
- Giải bài tập SGK
- Hỏi đáp
- Đóng góp lý thuyết
Câu hỏi
Hủy Xác nhận phù hợp
- Lê Trần Minh Triết
Ngậm một nỗi căm hờn trong cũi sắt
Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua
a.Hai câu thơ có chỗ bị chép sai, hãy sửa lại và chú thích tên tác giả tác phẩm sau khi chép.
b.So sánh việc sử dụng từ ngữ trước và sau khi sửa lại trong việc bộc lộ tâm trạng của nhân vật “ta”.
c. Nhân vật “ta” trong câu thơ là ai, đang ở trong hoàn cảnh nào ? Qua nhân vật ta tác giả muốn gửi gắm điều gì?
Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
Gửi Hủy 
Phạm Hải Đồng 1 tháng 3 2020 lúc 20:38 a.Hai câu thơ có chỗ bị chép sai, hãy sửa lại và chú thích tên tác giả tác phẩm sau khi chép.
=>+ Sửa " ngậm " thành " gặm " ; " nỗi " thành " khối "
+ Tên tác giả tác phẩm: văn bản "Nhớ rừng" của Thế Lữ
b.So sánh việc sử dụng từ ngữ trước và sau khi sửa lại trong việc bộc lộ tâm trạng của nhân vật “ta”.
=> Việc sử dụng từ ngữ sau khi sửa mang ý nghĩa cổ, mạnh mẽ hơn, thể hiện, bộc lộ rõ tâm trạng tủi nhục, khát khao được thả về rừng của con hổ- nhân vật "ta"
c. Nhân vật “ta” trong câu thơ là ai, đang ở trong hoàn cảnh nào ? Qua nhân vật ta tác giả muốn gửi gắm điều gì?
=> Nhân vật "ta" trong câu thơ là con hổ, đang bị nhốt trong vườn Bách Thú. Qua đó, thông qua hình ảnh của con hổ cùng với nỗi tủi nhục, bị mất đi tự do, Thế Lữ muốn bọn thực dân xâm lược hãy dừng cuộc chiến tranh phi nghĩa này lại, hãy trả lại sự tự do, bình yên, hạnh phúc cho dân tộc Việt
Đúng 0 Bình luận (0) Khách vãng lai đã xóa Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự 
- Lê Thị Thu Hà
"Ngậm một khối căm hờn trong cũi sắt
Ta nằm dài trông ngày tháng dần qua"
-câu thơ trên chép sai ở chỗ nào.so sánh giữa hai từ ngữ đó
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- Duong Ngoc
- JX 1785
Ta nghe hè dậy bên lòngMà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!Ngột làm sao, chết uất thôiCon chim tu hú ngoài trời cứ kêu!
trong đoạn thơ trên tác giả,tác giả sử dụng kiểu phân loại mục đích nói nào?Cho biết tác dụng của kiểu câu đó trong việc thể hiện nột dung của đoạn thơ.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 2 1 - JX 1785
Ta nghe hè dậy bên lòngMà chân muốn đạp tan phòng, hè ôi!Ngột làm sao, chết uất thôiCon chim tu hú ngoài trời cứ kêu!
câu 1:đoạn thơ trên trích từ bài thơ nào?tác giả của ai?
câu 2:hoàn cảnh ra đời bài thơ có gì đặc biệt?theo em,hoàn cảnh ảnh hưởng như thế nào đến cảm xúc của tác giả?
câu 3:khái quát nội dung của đoạn thơ trên bằng một lời văn?
câu 4:bài thơ mở bài và kết bài bằng tiếng chim tu hú.Điều này có ý nghĩ gì?
câu 5:trong đoạn thơ trên tác giả,tác giả sử dụng kiểu phân loại mục đích nói nào?Cho biết tác dụng của kiểu câu đó trong việc thể hiện nột dung của đoạn thơ.
câu 6:nêu cảm nhận của em về đoạn thơ vừa chép bằng một đoạn văn được trình bày theo cách diễn kịch(khoảng 10-12 câu).trong đoạn văn có sử dụng một câu nghi vấn,gạch chân và chú thích rõ câu nghi vấn đó
câu 7:từ lí tưởng cách mạng cao đẹp của thanh niên mới 20 tuổi luôn sẵn sàng cống hiến tuổi trẻ cho đất nước,em có suy nghĩ gì về lí tưởng sống của thanh niên việt nam?bằng một đoạn văn nghị luận khoảng 20 dòng hãy nêu suy nghĩ của em
ai lm nhanh nhất đúng là mik vote cho thời hạn đến 24/2
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- Tuong Tuong
Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về 2 câu thơ :
Gậm 1 khối căm hờn trong cũi sắt
Ta nằm dài trong ngày tháng dần qua
(Giúp mik nha mai mik nộp r)
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- Trần Khởi My
1, Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi: ''Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt, Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua. Khinh lũ người kia ngạo mạn, ngẩn ngơ, Giương mắt bé diễu oai linh rừng thẳm, Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù hãm, Để làm trò lạ mắt, thứ đồ chơi. Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi, Với cặp báo chuồng bên vô tư lự.''
a, Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ
b, Xác định nội dung đoạn thơ
c, Tâm trạng của con hổ trong đoạn thơ được thể hiện trong những từ ngữ nào? Qua đó em hiểu được điều gì về tâm trạng của con hổ và nhà thơ? d, Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ.
GIÚP MÌNH NHA!!! MÌNH ĐANG CẦN GẤP.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- HarryVN
Ở khổ thơ cuối của bài ''Quê Hương'' -Tế Hanh (SGK NV 8), tác giả bộc lộ tình cảm trực tiếp hay gián tiếp ? Phương thức biểu đạt chủ yếu của đoạn thơ là gì ? Hãy giải thích cụm từ " Mùi nồng mặn ''
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- Vũ Minh Hiền
Cho câu thơ :Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâuCâu 1: Chép nốt các câu thơ để có một khổ thơ hoàn chỉnhCâu 2: Nêu nội dung chính của khổ thơ bằng một câu văn có đầy đủ chủ ngữ vị ngữ Câu 3: Nêu ra ít nhất một biện pháp nghệ thuật và cho biết công dụng của nóCâu 4: Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về khổ thơ trên
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 1 0
- Nguyễn Huy Hải Linh
Gậm một khối căm hờn trong cũi sắt
Ta nằm dài trong ngày tháng dần qua
Khinh lũ người kia ngạo mạn ngẩn ngơ
Giương mắt bé giễu oai linh rừng thẳm
Nay sa cơ, bị nhọc nhằn tù hãm
Để làm trò lạ mắt thứ đồ chơi
Chịu ngang bầy cùng bọn gấu dở hơi
Với cặp báo chuồng bên vô tư lự
a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Của ai? Trình bày hoàn cảnh sáng tác của văn bản đó
b. Chỉ ra một biện pháp tu từ tiêu biểu được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó.
c. Đại từ "ta" trong đoạn thơ trên chỉ nhân vật nào? Nhân vật đó bộc lộ tâm sự gì?
d. Chép 9 câu tiếp theo sau câu:
"Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối"
và cho biết đoạn thơ vừa chép được viết theo thể thơ gì?
e. Chỉ ra các câu nghi vấn trong đoạn thơ vừa chép và nêu chức năng của các câu nghi vấn đó.
Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Đề cương ôn tập văn 8 học kì II 2 0Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Khoá học trên OLM (olm.vn)
- Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Toán lớp 8 (Cánh Diều)
- Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
- Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
- Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
- Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
- Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
- Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
- Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
Từ khóa » Gặm Nỗi Căm Hờn Trong Cũi Sắt
-
Bài Thơ: Nhớ Rừng (Thế Lữ - Nguyễn Thứ Lễ) - Thi Viện
-
Cho đoạn Thơ Sau: đề 3: “ Gậm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt, Ta ...
-
Nhớ Rừng – Thế Lữ - Tao đàn
-
Gậm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt,... - Sách Văn Học Đinh Tị
-
Bài Thơ: Nhớ Rừng - Thế Lữ | Ký ức Tuổi Thơ
-
Phân Tích Bài Thơ Nhớ Rừng Của Nhà Thơ Thế Lữ
-
Cho đoạn Thơ Sau: đề 3: “ Gậm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt ...
-
Top 10 Bài Văn Phân Tích Bài Thơ Nhớ Rừng Của Thế Lữ Hay Nhất
-
Cho Hai Cầu Thơ Sau Ngậm Một Nỗi Că... | Xem Lời Giải Tại QANDA
-
Đọc đoạn Thơ Sau Và Trả Lời Câu Hỏi... | Xem Lời Giải Tại QANDA
-
Bài Thơ Nhớ Rừng Của Thế Lữ - Top Lời Giải
-
“Gậm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi Sắt ( Nhớ Rùng - Thế Lữ) 1.Chép ...
-
Gặm Một Khối Căm Hờn Trong Cũi SắtTa Nằm Dài, Trông Ngày Tháng ...