Ngô Hoàng Thanh Vân_Review Cuốn Sách "Kintsugi – Tái Sinh Vụn ...

Ngô Hoàng Thanh Vân_Review cuốn sách "Kintsugi – Tái sinh vụn vỡ"

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (190.31 KB, 8 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>THÔNG TIN DỰ THI </b>

<b>CUỘC THI “ĐẠI SỨ VĂN HĨA ĐỌC 2020” </b>

<b>1. Thơng tin của thí sinh dự thi </b>Họ và tên: NGƠ HỒNG THANH VÂN Ngày sinh: 17/01/2003

Lớp: 11A2 Sinh Trường: THPT chuyên Khoa học Tự nhiên Quận: Thanh Xuân Thành phố: Hà Nội

Số điện thoại cá nhân: 0.915.094.108 Email:

<b>2. Thông tin trường </b>

Địa chỉ: 182 Lương Thế Vinh, Thanh Xuân Bắc, Thanh Xuân, Hà Nội Website:

<b>3. Thơng tin gia đình </b>

Họ và tên mẹ: Hoàng Thị Uyên Nghề nghiệp: Chuyên viên

Số điện thoại: 0.934.358.018 Email: Địa chỉ gia đình: 321 Lương Thế Vinh, Thanh Xuân Bắc, Thanh Xuân, Hà Nội

<b>THÍ SINH ĐĂNG KÝ THƠNG TIN </b><i>(ký và ghi rõ họ tên) </i>

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 1. Chia sẻ về một cuốn sách mà bạn yêu thích, cuốn sách đã làm thay đổi </b></i><i><b>nhận thức hoặc cuộc sống của bạn. </b></i>

<b>Cuốn sách “Kintsugi – Tái sinh vụn vỡ” / Tác giả: Tomás Navarro; Dịch giả: </b><b>Vân Anh; Bloom Books, 2020; 311 trang; khổ 16x24 cm. </b>

<i>“Chính từ sách mà những người khơn ngoan tìm được sự an ủi khỏi những rắc rối </i><i>cuộc đời” –Victor Hugo– </i>

Một cuốn sách hay khơng chỉ cho ta tri thức mà nó cịn ni dưỡng tâm hồn ta, vá lành những vết thương bằng sự đồng cảm và ban cho ta những hy vọng mới.

“Tâm hồn chúng ta lớn lên như thế nào?” Từ ngày cịn bé, những câu chuyện về cơ Tấm, ông Bụt đã dạy cho chúng ta những điều tốt xấu. Lớn hơn là những tác phẩm văn học trên sách vở. Ngày qua ngày, những trang sách ấy nuôi dưỡng tâm hồn

chúng ta bằng tinh hoa mà người xưa gửi gắm. Nhà văn Victor Hugo đã nói rằng người đọc sách là người khôn ngoan. Thật vậy, vì sách đem lại cho ta mn vàn tri thức quý báu từ thế hệ trước, là người thầy và người bạn tuyệt vời nhất của chúng ta. Chọn đúng sách là sống đúng cách, tôi đã chọn được một cuốn sách làm thay đổi nhận thức của mình, và tôi hy vọng tất cả mọi người đều làm được.

<i>Trong tiếng Nhật, Kin có nghĩa là vàng, cịn tsugi nghĩa là hàn gắn. ‘Kintsugi’ là </i>một kỹ thuật ghép nối những mảnh vỡ gốm sứ để tạo nên nghệ thuật. Theo đúng nghĩa đen “gắn lại bằng vàng”, những mảnh vụn vỡ này được nhặt lại một cách cẩn thận, ghép lại với nhau bằng một chất keo trộn với bột vàng. Những nghệ nhân không cố che đi vết thương, mà khiến những vết nứt trở nên xinh đẹp hơn, nổi bật hơn. Những đường vân bằng vàng này đã khẳng định rằng, mọi vết nứt đều có ý nghĩa của nó, mọi thất bại của chúng ta đều có ý nghĩa. Thay vì chối bỏ thất bại của mình, hãy dùng nó làm cầu nối dẫn tới thành cơng tốt đẹp phía sau.

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

vọng tưởng: làm cơng việc mình u thích, có địa vị cao trong xã hội, có gia đình êm ấm hay tìm thấy tình u chân chính của đời mình. Nhưng cuộc sống khơng giống như cuộc đời, nó ln biết cách khiến ta thất vọng vào những lúc quan trọng nhất, đập tan ước mơ hy vọng thành từng mảnh vụn. Và vào thời điểm ấy, hãy nghĩ tới triết <i>lý đằng sau môn nghệ thuật cổ Kintsugi. Trong cuốn sách Kintsugi – Tái sinh vụn vỡ </i>này, tác giả Tomás Navarro sẽ cùng ta nhặt lên những mảnh vỡ tâm hồn, chọn loại <i>vàng phù hợp để chữa lành vết thương trong lòng, và để ta nhận ra rằng “Cả đồ gốm </i><i>và cuộc sống đều có thể vỡ ra thành nghìn mảnh, nhưng đó khơng nên là lý do để ta </i><i>dừng việc sống thật trọn vẹn, làm việc hết sức và nuôi dưỡng tất cả những hy vọng, </i><i>ước mơ của ta” </i>

Cuốn sách này là một món quà của nhà tâm lý học người Tây Ban Nha dành tặng cho “những ai luôn cố gắng mỉm cười dù họ đang phải chịu những nỗi đau.” Vì là một nhà tâm lý học, ông đã tiếp xúc với rất nhiều loại người với những vết thương khác nhau. Dẫn tới việc cuốn sách này sẽ có một lượng lớn kiến thức, người đọc phải đọc thật chậm, thật kỹ để tiếp thu nó.

Cuốn sách bao gồm ba phần chính, hay là ba giai đoạn của quá trình hàn gắn vết <i>thương: Raku – yaki, nghệ thuật của sự cốt yếu, Kintsugi, nghệ thuật chữa lành cuộc </i><i>sống, và Bizen – yaki, nghệ thuật duy trì. </i>

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Từ câu chuyện của Sokei, nhà văn đưa ra trải nghiệm của chính mình hay câu chuyện về bệnh nhân của ơng một cách thuyết phục; sau đó là những tài liệu nghiên cứu, dẫn chứng và lý lẽ, kết luận từng vấn đề cụ thể, như chuyện cơng việc, tình u, gia đình, bạo hành và chứng trầm cảm. Phương pháp này có tính logic cao và hợp lý, bởi người đọc có thể nắm bắt được vấn đề và rút ra bài học cho mình, đồng thời có thể đối chiếu với kết luận mà tác giả đưa ra nhằm chọn ra một cách giải quyết phù hợp nhất. Ngồi ra, cuối mỗi phần cịn có một trang tổng kết lại những bài học rút ra từ câu chuyện thực.

Tác giả Tomás Navorro còn rất cố gắng trong việc truyền đạt chi tiết cách giải quyết vấn đề. Tơi lấy ví dụ ở phần “phản ứng khi đối mặt với nghịch cảnh”, tác giả đã chỉ ra rằng không phải nghịch cảnh nào cũng giống nhau, nêu những tình huống để người đọc cảm nhận được, hiểu vấn đề rồi chuyển tiếp sang vấn để tiếp theo: xác định tham số của nỗi đau. Tiêu đề nghe có vẻ rất có tính khoa học và chuyên môn cao nhưng qua cách diễn giải của ông, tơi tin rằng ai cũng có thể hiểu được bằng việc ví dụ về sự đau đớn khi sinh nở hay hay sự đau đớn khi mất đi người ta yêu thương… Nếm trải nỗi đau xong, liệu chúng ta có biết cách ứng phó với chúng? Có nhiều cách ứng phó và mỗi cách lại dẫn tới một kết quả khác nhau. Do vậy, nhà văn đã diễn giải nhiều phương pháp nhất có thể để người đọc chọn lựa.

</div><span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

đời người rất ngắn, ta không thể tiếp xúc với tất cả các loại người), chúng ta sẽ khơng vơ tình làm tổn thương ai hết, đồng thời có thể gắn kết mọi người lại với nhau.

Qua cuốn sách này tơi cịn biết được nhiều hơn sự gàn hắn tâm hồn, đó là những kinh nghiệm sống sâu sắc mà một người từng trải truyền đạt lại. Như cách nuôi dạy trẻ kết nối với nhau thay vì bắt chúng cạnh tranh, tại sao ta có thể dễ dàng đưa cho người khác lời khuyên mà lại gặp khó khăn với bản thân, hay việc lựa chọn giữa chữa lành và vá lành,….

Trong thời đại tơn sùng sự hồn hảo ngày nay, nghệ thuật hàn gắn bằng vàng này vẫn giữ một triết lý đặc biệt – đời ta như một chén trà vỡ , dạy ta biết tơn trọng những gì đã bị tổn thương, những vết sẹo và những gì thiết hồn mĩ.

</div><span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i><b>Câu 2. Nếu được chọn là Đại sứ Văn hóa đọc, bạn có kế hoạch và biện pháp gì để </b></i><i><b>khuyến khích mọi người đọc sách nhiều hơn? </b></i>

Nhà doanh nhân người Mỹ Harvey MacKay, người từng có bảy cuốn sách bán chạy trên tạp chí New York Times từng nói rằng:

<i>“You don't have to burn books to destroy a culture. Just get people to stop reading </i><i>them.” </i>

“Không cần phải đốt sách để phá hủy một nền văn hóa. Chỉ cần buộc người ta ngừng đọc mà thôi.” Sách không chỉ là một khối hình chữ nhật, bên trong vơ vàn là chữ, mà sách cịn chứa đựng tinh hoa văn hóa nhân loại trong suốt hàng chục thế kỷ qua. Nếu không đọc sách, không tiếp nhận tâm huyết của người xưa, thì chúng ta khơng những khơng có kiến thức, mà cịn khơng thể tiến bộ, thậm chí thụt lùi so với quá khứ. Đây chính là nỗi lo của nước nhà, lo cho sự nghiệp bảo tồn văn hóa và tương lai của nước nhà khi thế hệ trẻ ngày càng thiếu đam mê với sách. Nếu được vinh dự trở thành đại sứ văn hóa đọc, đầu tiên tơi muốn giải thích ngun nhân vì sao một bộ phận người dân, học sinh, sinh viên khơng thích đọc sách.

Để giải thích ngun nhân sách khơng được ưa chuộng rộng rãi, tôi muốn nhắc đến cội nguồn của tất cả: Nền giáo dục. Hệ thống giáo dục của nước ta khơng dạy cho học sinh thói quen chủ động đọc sách, chủ động tìm kiếm tài liệu, và thói quen tự tóm tắt kiến thức trong sách. Về việc này, tôi cho rằng lỗi không thuộc về biên soạn sách giáo khoa, mà chính là do một bộ phận giáo viên. Ngay từ cấp tiểu học, học sinh <i>đã được dạy theo kiểu ‘nghe, chép’, giáo viên đọc, và học sinh chép lại từng chữ. </i>Phương pháp dạy học này tạo cho các em thói thụ động trong học tập, tư duy sáng tạo trì trệ và lười tìm thêm tài liệu tự đọc.

Thứ hai, sự gò bó trong giáo dục. Một bộ phận giáo viên áp đặt suy nghĩ,

</div><span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

em lại không được khuyến khích làm theo ý mình. Từ đó, học sinh mất đi niềm cảm hứng khi đọc sách. Đây là một một vấn đề phức tạp, nhưng tôi cho rằng, cội nguồn của việc người dân không ham đọc sách là ở hệ thống giáo dục.

Bên cạnh việc giải thích cội nguồn, tơi cũng muốn giải thích những ngun nhân khách quan khác khiến xã hội Việt Nam ít đọc sách. Thứ nhất, mật độ dân số của nước ta rất cao, dẫn tới việc người dân có ít không gian đọc sách. Tinh thần đọc sẽ giảm khá nhiều nếu ta đọc sách trong một không gian ồn ào với đủ loại tạp âm, từ tiếng tivi, tiếng xe cộ, tới tiếng nói chuyện của nhiều người. Giao thơng bất tiện, chật chội, mọi người có ít thời gian để đọc sách hơn. Và cịn phải nói đến tác phong ăn uống rề rà của người Việt Nam, lại càng ít thời gian đọc sách hơn.

Sách là người bạn tuyệt vời nhất đối với tôi, là niềm đam mê mà tôi luôn muốn chia sẻ với mọi người. Nhưng tơi lại q bé nhỏ, một mình tơi thì khơng thể lan tỏa tới tất cả người dân, học sinh, sinh viên trên khắp mọi miền đất nước được. Vậy nên, tôi muốn mượn sức mạnh của cộng đồng để tuyên truyền lợi ích lớn của sách, về những gì sách thay đổi tâm hồn con người tơi. Nhân cách con người giống như một mầm cây, những cuốn sách là nước và dinh dưỡng, càng đọc nhiều sách, tâm hồn ta càng được rộng mở, trưởng thành và giúp ích cho xã hội. Sau q trình tìm hiểu, tôi đã rút ra một số phương pháp giải quyết sau, để mọi người cùng chung tay thực hiện.

<b>1. Chia sẻ sách với mọi người: Tôi cho rằng cách làm này rất hiệu quả. Bởi vì </b>một bộ phận học sinh học viên không dư dả về kinh tế, nên mượn sách của người khác giúp họ tiếp cận kiến thức dễ dàng hơn. Không chỉ vậy, người ta có xu hướng chia sẻ những cuốn sách mình thật sự tâm đắc cho người khác, như vậy những cuốn sách hay sẽ càng được phổ biến trong cộng đồng.

</div><span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>3. Xây dựng kế hoạch đọc sách trong mùa hè. Mùa hè là thời gian học sinh, </b>sinh viên được nghỉ học. Để không lãng phí quãng thời gian này, đầu tư vào đọc sách là một việc làm hợp lý.

<b>4. Tận dụng mạng xã hội, giới thiệu sách hay qua mạng internet có thể những </b>bài giới thiệu cuốn hút sẽ cắt đứt việc lướt mạng vô bổ của một bộ phận người dân.

<b>5. Bản thân mỗi người thích đọc sách, hãy chia sẻ niềm cảm hứng ấy cho mọi </b><b>người xung quanh. Bạn thích đọc thì chắc chắn họ cũng vậy. </b>

Chung quy lại, kế hoạch lan truyền tình u sách tới mọi người của tơi có một ý chính. Người thích đọc sách hãy truyền ngọn lửa đam mê ấy cho người khác, liên tục và liên tục, giới thiệu những cuốn sách thay đổi tâm hồn mình đến với mọi người xung quanh. Để làm được điều đó, tơi cần sự chung tay của cộng đồng những người yêu sách, đừng giữ kiến thức cho riêng mình, hãy lan rộng tới những người khác.

Ngồi ra, các bạn hãy lựa chọn những cuốn sách thực sự cần thiết cho bản thân. Để chọn được những cuốn sách mình tâm đắc, hãy thử đọc thật nhiều thể loại khác nhau: Sách khoa học, sách về lịch sử, sách kinh điển về nhân thời thế,… và cũng đừng ngại đọc những cuốn truyện giải trí, truyện tranh hay tiểu thuyết đều là kiến thức, đừng vì hình thức trình bày mà bỏ qua những tác phẩm thực sự hay. Thêm vào đó, để tìm được sách hay rất khó, bạn khơng thể đọc tất cả những cuốn sách trên đời. Hãy hỏi những người bạn tin tưởng gu đọc của họ, chắc chắn những người yêu sách sẽ không ngần ngại chia sẻ những cuốn sách họ tâm đắc.

</div><!--links-->