Ngôn Ngữ Học Tri Nhận Nhìn Từ Thực Tiễn Tiếng Việt - TailieuXANH
Có thể bạn quan tâm
- Trang chủ
- Khoa Học Xã Hội
- Ngôn ngữ học
- Ngôn ngữ học tri nhận nhìn từ thực tiễn tiếng Việt
Ngôn ngữ học tri nhận là một phân ngành còn non máy khái niệm và lý thuyết của nó chưa ổn khó khi phải phóng cái nhìn có tính chất tổng quan về trường phái và hệ thủ pháp tương ứng, tài liệu được giới hạn trong phạm vi vận dụng quan điểm kinh nghiệm và một số tri thức hữu quan của ngôn ngữ học tri nhận để xem xét thực tiễn tiếng Việt. Xin . | 1 Ngôn ngữ học tri nhận nhìn từ thực tiễn tiếng Việt TRỊNH SÂM vấn đề Ngôn ngữ học tri nhận là một phân ngành còn non máy khái niệm và hệ thống lý thuyết của nó chưa ổn khó khi phải phóng cái nhìn có tính chất tổng quan về trường phái và hệ thủ pháp tương ứng. Tuy nhiên, có thể thấy, ít nhất có ba đường hướng tiếp cận sau: - Kinh nghiệm (experiential view) Độ nổi trội (prominence view) Sự chú ý (attentional view, windowing of attention). Dựa vào các tiền đề lý thuyết và kết quả nghiên cứu xuất phát từ những đường hướng bên trên của ngôn ngữ học Âu Mỹ, có thể khảo sát tiếng Việt trên bình diện cấu trúc cũng như chức năng. Trong phạm vi báo cáo này, chúng tôi xin được giới hạn chỉ vận dụng quan điểm kinh nghiệm và một số tri thức hữu quan của Ngôn ngữ học tri nhận để xem xét thực tiễn tiếng Việt. 2. Kinh nghiệm và nghiệm thân Đường hướng kinh nghiệm là cách hình dung đơn giản về lý thuyết nghiệm thân. Nó là một lý thuyết tương đối phức tạp với nhiều cách nhìn và biện giải khác nhau (Rohrer Tim, 2007). Đó là, cấu trúc ngôn ngữ không hoàn toàn võ đoán mà liên quan nhiều hay ít, trực tiếp hay gián tiếp đến kinh nghiệm. Kinh nghiệm có thể được lưu trữ, chuyển giao trong cộng đồng diễn ngôn từ thế hệ này đến thế hệ khác nhưng cũng có thể được cảm nhận trực tiếp từ chủ thể phát ngôn. Trí tuệ và ngôn ngữ không phải là những thực thể trừu tượng, phi nghiệm thân và hoàn toàn độc lập, chúng là sản phẩm và kết quả từ những trải nghiệm cụ thể dưới sự ràng buộc và chi phối bởi cơ thể của chúng ta. Theo Lakoff và Johnson (1980, 1999, 2003), những người đặt nền móng đầu tiên cho quan điểm kinh nghiệm, nghiệm thân gồm có ba cấp độ: nghiệm thân ý niệm (embodiment of concepts), nghiệm thân thần kinh (neutral embodiment) và tri nhận vô thức (unconscious cognition). Theo các tác giả này, dựa vào ba cấp độ vừa nêu, chúng ta có thể miêu tả giải thích được bản chất trí nào của con người. 2 ra, có thể hình dung đơn giản hơn, trí não của con người
Tuyết Nhi 2404 16 pdf Báo lỗi- Trùng lắp nội dung
- Văn hóa đồi trụy
- Phản động
- Bản quyền
- File lỗi
- Khác
đang nạp các trang xem trước Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống Tải xuống TÀI LIỆU LIÊN QUAN Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người trong tục ngữ, ca dao tiếng Hán và tiếng Việt dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận
292 971 52Tóm tắt luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học: Ẩn dụ phạm trù lửa trong tiếng Pháp và tiếng Việt từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
48 320 13Luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học: Ẩn dụ phạm trù lửa trong tiếng Pháp và tiếng Việt từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
240 298 15Xin Xiang trong tiếng hán và Nghĩ bụng trong tiếng Việt - nhìn từ góc độ ngôn ngữ học tri nhận
6 137 2Yêu thương trong "Truyện Kiều" từ góc nhìn của ngôn ngữ học tri nhận
9 166 9Phong cách học tri nhận thi pháp học tri nhận: Nơi giao cắt của ngôn ngữ học, nghiên cứu văn chương và khoa học tri nhận
17 396 4Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Thành ngữ có yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Hán và tiếng Việt từ lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận
186 147 11Tóm tắt luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học: Thành ngữ có yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Hán và tiếng Việt từ lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận
57 158 11Về một hướng nghiên cứu tiếng Việt (Một số vấn đề lí thuyết và ứng dụng Ngôn ngữ học tri nhận)
13 229 7Một cách kiến giải về hình ảnh con ngựa trong thành ngữ tục ngữ tiếng Việt dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận
10 137 17 TÀI LIỆU XEM NHIỀUThiết kế kế hoạch bài học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh
13 43743 2459Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3 27048 25631 Câu hỏi ôn tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
25 26711 4329Bảng biến đổi Laplace và biến đổi Z
1 22979 639Tiểu luận: Vai trò của Nguyễn Ái Quốc đối với việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
16 22263 2885100 câu hỏi trắc nghiệm Triết học Mác-Lênin kèm đáp án
14 21536 2989Tiểu luận Tình huống xử lý sai phạm trong thanh toán công tác phí lưu động
20 21384 1552Đề thi và Đáp án môn Tiếng Việt thực hành - ĐH SPKT TP.HCM
3 19878 361Ebook Ôn luyện tiếng Anh 9 có đáp án: Phần 2 - Mai Lan Hương, Hà Thanh Uyên
37 18318 2965Trắc nghiệm y học cổ truyền
49 18210 401 TỪ KHÓA LIÊN QUAN- Ngôn ngữ học
- Ngôn ngữ học tri nhận
- Ngôn ngữ học
- Thực tiễn tiếng việt
- Nghiệm thân sinh lý
- Nghiệm thân tự nhiên
- Nghiệm thân xã hội
- Luận án tiến sĩ ngôn ngữ học
- Từ ngữ chỉ bộ phận cơ thể người
- Ca dao tục ngữ tiếng Hán
- Ca dao tục ngữ tiếng Việt
- Ẩn dụ ý niệm
- Hoán dụ ý niệm
- Mô hình tri nhận
- Tóm tắt luận án tiến sĩ Ngôn ngữ học
- Luận án Ngôn ngữ học
- Ngôn ngữ của hai dân tộc
- Ẩn dụ phạm trù lửa
- Xin Xiang trong tiếng hán
- Nghĩ bụng trong tiếng Việt
- Ngôn ngữ Việt Nam
- Ngôn ngữ Trung Quốc
- Góc độ ngôn ngữ học tri nhận
- Tạp chí khoa học
- Ngôn ngữ tình yêu
- Ngôn ngữ trong truyện Kiều
- Cảm xúc trong ngôn ngữ
- Tín hiệu ngôn ngữ
- Phong cách học tri nhận
- Thi pháp học tri nhận
- Tác nhân kích thích
- Nguồn lực tri nhận
- Năng lực tri nhận
- Cấu trúc tri nhận
- Luận án Tiến sĩ
- Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Hán
- Yếu tố chỉ loài vật trong tiếng Việt
- Lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận
- Tóm tắt luận án Tiến sĩ
- Chiến lược nghiên cứu tiếng Việt
- Ngữ pháp học tri nhận
- Hình thái học tri nhận
- Cú pháp học tri nhận
- Giảng dạy ngôn ngữ
- Hình ảnh con ngựa
- Thành ngữ tục ngữ tiếng Việt
- Phương thức tư duy của người Việt
- Lý thuyết ngôn ngữ
- Ngôn ngữ học tạo sinh
- Ngôn ngữ học chức năng hệ thống
- Ngôn ngữ học trên thế giới
- Ngôn ngữ Anh
- Học tiếng Anh
- Chuyển từ loại trong tiếng Anh
- Ngôn ngữ học hình thức
- Lý thuyết phái sinh zero
- Lý thuyết hoán dụ
- Luận văn Thạc sĩ
- Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
- Ẩn dụ trong ca từ
- Trịnh Công Sơn
- Ẩn dụ thi ca
- Thơ mới
- vai trò của ngôn ngữ
- ngôn ngữ và sự chắc chắn
- ngôn ngữ và nhận thức
- tri thức và ngôn ngữ
- tìm hiểu ngôn ngữ học
- Ngữ nghĩa danh từ đơn vị tiếng Việt
- Ngữ học tri nhận
- Góc độ ngữ học tri nhận
- Danh từ đơn vị thực vật
- Ngữ nghĩa danh từ đơn vị thực vật
- Phân loại danh từ đơn vị tiếng việt
- chính sách ngôn ngữ
- Làm nghèo ngôn ngữ
- chuẩn mực hoá ngôn ngữ
- diễn tiến của ngôn ngữ
Tài liệu môn Khoa học tự nhiên lớp 9: Chủ đề - Kiểm tra chủ đề điện học
5 3432 15 16-12-2025Báo cáo chuyên đề: Ứng dụng đồng dư thức vào giải một số dạng toán chia hết
25 2399 9 16-12-2025Một số phương pháp sáng tác và giải các bài toán về phương trình, hệ phương trình
63 2091 5 16-12-2025Hướng trong hình học phẳng
58 1986 3 16-12-2025Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán trung học cơ sở
71 2441 17 16-12-2025Tuyển tập đề thi tuyển sinh chuyên Lý năm học 2022-2023 (Tập 1)
48 2157 7 16-12-2025Bộ đề thi học sinh giỏi môn Vật lý lớp 9
17 1817 3 16-12-2025Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý THCS
81 1933 10 16-12-2025Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lý 9: Phần quang học
23 1834 8 16-12-2025Tài liệu môn Vật lý lớp 9: Chủ đề - Nhiệt học
12 1691 2 16-12-2025 TÀI LIỆU HOTPhân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3 27048 256Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán theo định hướng phát triển năng lực học sinh
13 43743 2459CẬP NHẬT KINH TẾ VĨ MÔ VIỆT NAM 6 tháng đầu năm 2020
3 4466 82Sách trắng Doanh nghiệp Việt Nam năm 2020
580 6813 369Việt Nam 2035 hướng tới thịnh vượng, sáng tạo, công bằng và dân chủ
584 5063 106BÀI GIẢNG DỰNG HÌNH SKETCHUP 2020 BIÊN SOẠN : GV.KTS PHAN THỨC
62 8458 1GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH ENG BREAKING
171 7588 726Quản trị khủng hoảng trong quan hệ công chúng
2 5160 83Báo cáo thực tập chuyên ngành: Nghiên cứu, thiết kế, mô phỏng robot công nghiệp
51 6216 208Đề tài “ Cân đối ngân sách nhà nước- thực trạng và hướng hoàn thiện”
53 6717 195 video downloader Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.
Bấm nút này sau khi tắt/tạm dừng AdBlock Từ khóa » Ngôn Ngữ Học Tri Nhận Là Gì
-
Vận Dụng Quan điểm Của Ngôn Ngữ Học Tri Nhận Vào đổi Mới Dạy ...
-
Ngôn Ngữ Học Tri Nhận Cognitive Linguistics Trần Văn Cơ
-
Ngôn Ngữ Học Tri Nhận (1): Cấu Trúc Ngôn Ngữ Và Cấu Trúc Nhận Thức
-
(PDF) NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN: TỪ LẬP TRƯỜNG CHUNG ...
-
NGÔN NGỮ HỌC TRI NHẬN Ẩn Dụ ý Niệm Quả Trong Tiếng Việt
-
(DOC) Ngon Ngữ Học Tri Nhan | Kim Ruby
-
Dẫn Luận Ngôn Ngữ Học Tri Nhận - NXB ĐHQGHN
-
Ngôn Ngữ Học Tri Nhận | TRANG CHUYÊN NGÔN NGỮ HỌC
-
Cảm Nhận Và Suy Nghĩ Về Tầm Nhìn Kinh điển Trong Hướng đi Của ...
-
[PDF] Ngôn Ngữ Học Tri Nhận: Từ Lập Trường Chung đến Một Số Luận Thuyết ...
-
Ngôn Ngữ Học Tri Nhận: Từ Lập Trường Chung đến Một ... - TaiLieu.VN
-
Mô Hình Tri Nhận Và Sự Tương Tác Văn Hóa
-
[PDF] NƠI GIAO CẮT CỦA NGÔN NGỮ HỌC, NGHIÊN CỨU VĂN CHƯƠNG
-
HOÁN DỤ TỪ GÓC NHÌN TRI NHẬN | Tathanhtan