Những Hồn Trần Phú Vô DanhSóng Xanh Biển Cả, Cây Xanh Núi Ng...

Đăng nhập K Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Xác nhận câu hỏi phù hợp Mua vip

Hành động

• Cập nhật
• Xóa

Hành động

• Báo cáo
• Cập nhật
• Xóa

응 우옌 민 후엔 14 tháng 3 2019

Trong bài thơ "30 năm đời ta có Đảng", Tố Hữu có viết:

     "Những hồn Trần Phú vô danh

Sóng xanh biển cả, cây xanh núi ngàn."

Cho biết nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ gì và phân tích biện pháp tu từ đó.

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1

KR ❤к-ρ๏ρ⁀ᶦᵈᵒᶫ❤ 14 tháng 3 2019

Nhà thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật tu từ hoán dụ: "hồn Trần Phú", "sóng xanh", "cây xanh"- Phân tích: + “Hồn Trần Phú vô danh” biểu thị các liệt sĩ cách mạng của Đảng và của dân tộc.+ “Sóng xanh” và “cây xanh” là hiện tượng, bộ phận của biển, của núi ngàn, đất nước, biểu thị sự trường tồn, bất diệt.-> Qua các hình ảnh hoán dụ ấy, Tố hữu đã ca ngợi tình yêu nước, thương dân, lòng trung thành với lí tưởng cộng sản của các liệt sĩ cách mạng. Nhà thơ khẳng định: tên tuổi và tinh thần cách mạng của các liệt sĩ như Trần Phú đời đời bất tử, trường tồn với đất nước thân yêu.

#Hok tốt

Đúng(0) Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên NN Nguyễn Ngọc 29 tháng 1 2020

Chỉ ra và phân tích giá trị của BPTT trog câu sau:

  Hỡi những trái tim k thể chết

  Chúng tôi đi theo bước các anh

  Nhưng tâm hồn trần phú vô danh

  Sóng xanh biển cả, cây xanh núi ngàn 

             (30 năm đời ta có Đảng-Tố Hữu)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 Y y.nie<3 3 tháng 10 2021 1 .Hãy chỉ ra những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài thơ ( chuyện cổ tích về loài người )2 . Nêu ra tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó trong việc thể hiện nội dung khổ thơ .3 . Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ " Những làn gió thơ ngây " ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy .4 . Hãy ghi lại những dong thơ sử dụng biện pháp tu...Đọc tiếp

1 .Hãy chỉ ra những dòng thơ có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong khổ hai của bài thơ ( chuyện cổ tích về loài người )

2 . Nêu ra tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó trong việc thể hiện nội dung khổ thơ .

3 . Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ " Những làn gió thơ ngây " ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy .

4 . Hãy ghi lại những dong thơ sử dụng biện pháp tu từ  điệp ngữ và nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó trong đoạn thơ  " Nhưng còn cần cho trẻ " đến " Từ bãi sông cát vắng "

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 NB Nguyễn Bảo Khánh 5 tháng 8 2020 Câu 1: “ ... Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau....Đọc tiếp

Câu 1: “ ... Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. Dưới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, người dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. Tre ăn ở với người, đời đời, kiếp kiếp. Tre, nứa, mai, vầu giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. Tre là cánh tay của người nông dân: Cánh đồng ta năm đôi ba vụ Tre với người vất vả quanh năm...” (Trích Ngữ văn 6, tập 2)

a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào, của ai? Xác định thể loại của văn bản có đoạn trích trên. Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm.

b. Đặt 1 câu nêu nội dung chính của đoạn trích rồi phân tích các thành phần của câu đó.

c. Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên. Nêu tác dụng của các biện pháp tu từ ấy.

d. Em sẽ làm gì để góp phần giữ gìn, bảo vệ nền văn hóa lâu đời của dân tộc Việt Nam ?

Câu 2:

a. Chép chính xác 2 khổ thơ đầu bài thơ “Lượm” của Tố Hữu.

b. Em hãy đặt một câu trần thuật đơn giới thiệu về hình ảnh Lượm và phân tích cấu tạo của câu.

Câu 3 : Cho câu văn sau: ‘‘Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”

a. Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu, chỉ rõ.

b. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật ấy.

Câu 4: Viết đoạn văn 8-10 câu miêu tả một vật nuôi mà em yêu quý, trong đó có sử dụng câu trần thuật đơn có là ( gạch chân và chỉ rõ). 

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 LT Love Tiffany Anh GG 3 tháng 3 2016

phân tích giá trị nghệ thuật của hình ảnh hoán dụ trong đoạn thơ sau:

" Hỡi những trái tim không thể chết

  Chúng tôi đi theo bước các anh

  Những hồn Trần Phú vô danh

  Sóng xanh biển cả cây xanh núi ngà"

                          _______Tố Hữu_______

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 4

VM Võ Mỹ Lâm 5 tháng 3 2016

Hình ảnh “Những trái tim không thể chết”, “trái tim” chỉ tình yêu nước thương dân, tình yêu lí tưởng cách mạng của các anh hùng liệt sĩ. + Hình ảnh hồn Trần Phú vô danh chỉ các liệt sĩ cách mạng của Đảng, của dân tộc. + Hình ảnh “sóng xanh” và “cây xanh” là những dấu hiệu biểu thị sự trường tồn, bất diệt của các anh hùng liệt sĩ đó. * Phân tích tác dụng của các hình ảnh hoán dụ: (2điểm) Qua những hình ảnh ấy, Tố Hữu ca ngợi tình yêu nước thương dân, lòng trung thành với lí tưởng cộng sản của các liệt sĩ cách mạng. Nhà thơ khảng định tên tuổi và tinh thần cách mạng của các liệt sĩ đời đời bất tử, trường tồn với đất nước, với dân tộc Việt Nam.

Đúng(0)

DH Duc Hanh Vu 16 tháng 3 2017

những hình ảnh hoán dụ đâu bạn

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời NT Ngọc-TúAnh Nguyễn tú 24 tháng 1 2022 Phân tích biện pháp tu từ trong các câu thơ sau: a.Em nghe thầy đọc bao ngày.Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây trong nhà.(Trần Đăng Khoa- Nghe thầy đọc thơ) b.“Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa” c.“Và chúng tôi một thứ quả trên đời Bẩy mươi tuổi mẹ mong chờ được hát Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn là một thứ quả non xanh”               ...Đọc tiếp

Phân tích biện pháp tu từ trong các câu thơ sau: a.Em nghe thầy đọc bao ngày.Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây trong nhà.(Trần Đăng Khoa- Nghe thầy đọc thơ) b.“Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa” c.“Và chúng tôi một thứ quả trên đời Bẩy mươi tuổi mẹ mong chờ được hát Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn là một thứ quả non xanh”                        (Trích Mẹ và quả, Nguyễn Khoa Điềm) d.“Sau làn mưa bụi tháng Ba Lá tre bỗng đỏ như là lửa thiêu. Nèn trời rừng rực ráng treo. Tưởng như ngựa sắt sớm chiều vân bay…”            (Tháng Ba, Trần Đăng Khoa)

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1

VT Vũ Trọng Hiếu 24 tháng 1 2022

a.ẩn dụ

b. so sánh

c.ẩn dụ

d.so sánh

Đúng(1) HL huong le 19 tháng 7 2023

Xác định các phép tu từ và nêu tác dụng trong câu những hòn Trần Phú khô danh Sóng xanh biển cả cây xanh núi Ngà

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 0 TS tran song linh tran 19 tháng 4 2022

câu 1 tiếng chim là âm thanh nhưng nhà thơ lại viết "tiếng chim vui ngọt quá".Cách viết này sử dụng biện pháp tu từ nào? câu 2 nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ sau : " quàng khăn xanh biển cả/khoác áo thơm hương rừng".

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 1

L lynn 19 tháng 4 2022

nhân hóa

BP:làm cho câu thơ sinh động hơn

Đúng(2) TB Tâm Bùi 8 tháng 2 2018

Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau 

Con đi trăm núi ngàn khe 

Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm 

Con đi đánh giặc mười năm

Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi [ Tố hữu,bài Bầm ơ]

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2

GN GV Ngữ Văn Giáo viên 8 tháng 2 2018

- Câu thơ sử dụng biện pháp tu từ so sánh.

Tác giả so sánh "trăm núi ngàn khe" với "muôn nỗi tái tê lòng bầm"; so sánh "đánh giặc mười năm" với "khó nhọc đời bầm sáu mươi"

=> Nhấn mạnh những nỗi vất vả, khó khăn và sự hi sinh của người mẹ. Những vất vả mà con - người lính chiến sĩ phải trải qua chưa bằng cuộc đời nhọc nhằn, hi sinh của mẹ...

Đúng(2)

NQ nguyen quynh chi 5 tháng 8 2018

Phép tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên là so sánh hơn kém . '' Chưa bằng '' . Người lính đã đi đánh giặc 10 năm gặp bao nhiêu gian khổ cũng nhận rằng những khó khăn mà mình trải qua 10 năm đi đánh giặc không bằng nỗi đau , vất vả , mà mẹ đã trải qua 60 năm nay .Tố Hữu muốn nhấn mạnh  tình yêu bao la ,mênh mông , nỗi đau , sự hi sinh , mất mát vì con của người mẹ Việt Nam , song song đó là tình yêu , lòng kính trọng , biết ơn ,thương mẹ của người chiến sĩ cũng như đại diện của tấm lòng người con hiếu thảo .

Đúng(3) Xem thêm câu trả lời PL Phí Lê Tường Vi 8 tháng 10 2021

Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ Những làn gió thơ ngây trong bài thơ chuyện cổ tích về loài người và nêu tác dung của bptu từ ấy

#Hỏi cộng đồng OLM #Ngữ văn lớp 6 2

TD Tung Duong 8 tháng 10 2021

Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong dòng thơ Những làn gió thơ ngây trong bài thơ chuyện cổ tích về loài người và nêu tác dung của bptu từ ấy

=> Biện pháp tu từ Nhân hóa

=> Tác dụng; Chỉ làn gió mang dáng vẻ đáng yêu, hồn nhiên giống như trẻ thơ.

Đúng(1)

NH Nguyễn Huyền Anh 8 tháng 10 2021

Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ là:So sánh

#TEAM.Lục Đại Khuyển Vương.I'm Nhị

Đúng(0) Xem thêm câu trả lời Đăng nhập

• Trang chủ
• Học bài
• Hỏi đáp
• Kiểm tra
• Trợ giúp
• Bài viết
  • Tin tức
  • Cuộc thi

Hãy đăng nhập để tiếp tục sử dụng OLM

Tên đăng nhập Mật khẩu Ghi nhớ đăng nhập Quên mật khẩu? Đăng nhập Chưa có tài khoản? Mã xác thực Tiếp tục Để sau Đăng ký

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Mua khóa học Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ) Tới giỏ hàng Đóng ×

Yêu cầu VIP

Học liệu này đang bị hạn chế, chỉ dành cho tài khoản VIP cá nhân, vui lòng nhấn vào đây để nâng cấp tài khoản.

Không Có

Yêu cầu đăng nhập

Bạn phải đăng nhập để thực hiện hành động này:

Đăng nhập Hoặc Đăng ký

Cảnh báo

Đóng