Phân Tích Cái Hay Của đoạn Thơ Sau:" Ôi! Sáng Xuân Nay ... - Hoc24

HOC24

Lớp học Học bài Hỏi bài Giải bài tập Đề thi ĐGNL Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Tìm kiếm câu trả lời Tìm kiếm câu trả lời cho câu hỏi của bạn

Đóng Đăng nhập Đăng ký

Lớp học

• Lớp 12
• Lớp 11
• Lớp 10
• Lớp 9
• Lớp 8
• Lớp 7
• Lớp 6
• Lớp 5
• Lớp 4
• Lớp 3
• Lớp 2
• Lớp 1

Môn học

• Toán
• Vật lý
• Hóa học
• Sinh học
• Ngữ văn
• Tiếng anh
• Lịch sử
• Địa lý
• Tin học
• Công nghệ
• Giáo dục công dân
• Tiếng anh thí điểm
• Đạo đức
• Tự nhiên và xã hội
• Khoa học
• Lịch sử và Địa lý
• Tiếng việt
• Khoa học tự nhiên
• Hoạt động trải nghiệm
• Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
• Giáo dục kinh tế và pháp luật

Chủ đề / Chương

Bài học

HOC24

Khách vãng lai Đăng nhập Đăng ký Khám phá Hỏi đáp Đề thi Tin tức Cuộc thi vui Khen thưởng

• Lớp 8
• Ngữ văn lớp 8

Chủ đề

• Bài 1: Truyện ngắn
• Bài 2: Thơ sáu chữ, bảy chữ
• Bài 3: Văn bản thông tin
• Bài 4: Hài kịch và truyện cười
• Bài 5: Nghị luận xã hội
• Ôn tập học kì I
• Bài 6: Truyện
• Bài 7: Thơ Đường luật
• Bài 8: Truyện lịch sử và tiểu thuyết
• Bài 9: Nghị luận văn học
• Bài 10: Văn bản thông tin
• Ôn tập học kì II
• Bài 1: Những gương mặt thân yêu
• Bài 2: Những bí ẩn của thế giới tự nhiên
• Bài 3: Sự sống tự thiêng liêng
• Bài 4: Sắc thái của tiếng cười
• Bài 5: Những tình huống khôi hài
• Bài 6: Tình yêu Tổ quốc
• Bài 7: Yêu thương và hi vọng
• Bài 8: Cánh cửa mở ra thế giới
• Bài 9: Âm vang của lịch sử
• Bài 10: Cười mình, cười người
• Văn bản ngữ văn 8
• Bài 1: Câu chuyện của lịch sử
• Tập làm văn lớp 8
• Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển
• Soạn văn lớp 8
• Tiếng Việt 8
• Bài 3: Tiếng cười trào phúng trong thơ
• Bài 4: Những câu chuyện hài
• Văn mẫu lớp 8
• Bài 5: Những câu chuyện hài
• Ôn tập học kì I
• Bài 6. Chân dung cuộc sống
• Bài 7. Tin yêu và ước vọng
• Bài 8. Nhà văn và trang viết
• Bài 9. Hôm nay và ngày mai
• Bài 10. Sách - Người bạn đồng hành
• Ôn tập học kì 2

Tập làm văn lớp 8

• Lý thuyết
• Trắc nghiệm
• Giải bài tập SGK
• Hỏi đáp
• Đóng góp lý thuyết

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Câu hỏi

Hủy Xác nhận phù hợp

• thanh ngọc

6 tháng 11 2016 lúc 20:52

Phân tích cái hay của đoạn thơ sau:" Ôi! Sáng xuân nay, xuân 41Trắng rừng biên giới nở hoa mơBác về... Im lặng. Con chim hótThánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ."

Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 4 0 Gửi Hủy Linh Phương 6 tháng 11 2016 lúc 21:00

Bốn cặp lục bát sau Tố Hữu dùng để tả cảnh hè đến và cảnh mùa thu. Nếu như sắc màu chủ đạo của cảnh động là màu xanh điểm vào đó có sắc hoa tươi đỏ, của cảnh xuân là màu trắng hoa mơ, thì của mùa hè là màu vàng tươi đẹp của rừng phách: Ve kêu rừng phách đổ vàng. Đây là một câu thơ vào loại hay nhất của bài thơ Việt Bắc. Câu thơ sáu chữ mà thấy được sự chuyển đổi của cảnh sắc thiên nhiên. Câu thơ ấy ran lên một tiếng ve kêu không dứt trong màu vàng chói chang của rừng phách dưới nắng hạ. Cuối cùng, cảnh thu hiện ra với màu sắc dịu hiền của ánh trăng, màu của mơ ước về cuộc sống hoà bình giữa những ngày gian khổ. Cảnh nào cũng đẹp, mùa nào cũng đáng yêu và mỗi mùa là một bức tranh nên thơ, kì thú.Bức tranh bốn mùa ấy còn ánh lên vẻ đẹp đằm thắm của con người Việt Bắc. Cảnh làm nền cho người và người gắn với cảnh, chúng quyện hoà vào nhau và tô điểm cho nhau. Dường như những cảnh ấy phải có những con người này và nhà thơ đã đưa vào bức tranh Việt Bắc những con người thật bình dị đáng yêu: hình ảnh người lên núi với lưỡi dao lấp lánh ánh nắng cạnh sườn, bàn tay "chuốt từng sợi giang" của người đan nón và "cô em gái hái măng một mình" giữa khúc nhạc ve ran và sắc vàng rừng phách. Cả tiếng hát ân tình nữa cũng làm cho rừng thu êm dịu và ánh trăng hoà bình toả sáng lung linh.Không hiểu Việt Bắc sâu sắc, không yêu Việt Bắc nồng nàn và nhớ Việt Bắc tha thiết thì không thể dựng lên bức tranh quê hương cách mạng đẹp tuyệt diệu và ấm tình người đến thế. Nhưng để có bức tranh này, còn có quan điểm đúng đắn và cách nhìn tiến bộ của nhà thơ cách mạng. Khác với những cái nhìn sai lệch trước đây về miền núi và con người miền núi là nơi "ma thiêng nước độc" vởi những con người dữ tợn, kém văn minh,...) Tố Hữu đã có một :ách nhin đầy thông cảm, thương yêu và ưu ái với quê hương cách mạng. Bức tranh thơ này chính là bắt nguồn từ sự gắn bó chung thủy, từ lòng nhớ thương sâu nặng của nhà thơ đối với cảnh và người Việt Bắc.Tình cảm nhớ thương tha thiết ấy là âm hưởng bao trùm cả đoạn thơ và nhịp điệu dịu dàng trầm bổng của thể thơ lục bát làm cho âm hưởng đó bâng khuâng, tha thiết. Kết cấu của bài thơ Việt Bắc là kết cấu đối đáp, có ta và mình, có người đi kẻ ở, nhưng thực ra đó chỉ là sự phân thân của một chủ thể trữ tình.Câu thơ trên là lời đáp, lời giãi bày của người đi nhưng không hẳn là thế. Nhớ cảnh nhớ người, nhớ đến từng chi tiết sống động như vậy là nỗi nhớ chung của con người đã cùng gắn bó với nhau, đồng cam cộng khổ trong "mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng”.Khép lại đoạn thơ là tiếng hát ân tình, thuỷ chung của người chiến sĩ cách mạng miền xuôi, của đồng bào Việt Bắc. Tiếng hát ấy vang trong lòng người đi, luôn nhắc nhớ những ngày tháng nghĩa tình sắt son. Tiếng hát ấy là chiếc cầu nối giữa tấm lòng với tấm lòng, giữa quá khứ, hiện tại và cả tương laiBạn tham khảo nha!

Đúng 0 Bình luận (3) Gửi Hủy Thảo Phương 6 tháng 11 2016 lúc 21:37

– Về các yếu tố hình thức nghệ thuật:

+ Từ ngữ, hình ảnh: Từ láy (thánh thót, ngẫn ngơ); hình ảnh (trắng rừng ... nở hoa mơ”.

+ Phép tu từ: Liệt kê (xuân); đảo ngữ (trắng rừng ...; thánh thót ...).

+ Dấu câu có giá trị tu từ: Dấu !; dấu ..., dấu chấm ngắt câu (ở câu thứ ba).

– Về giá trị của các yếu tố hình thức nghệ thuật:

+ Khắc đậm mốc thời gian, sự kiện lịch sử (thời điểm Bác Hồ trở về Tổ quốc ...)

+ Tăng cường độ diễn tả một khung cảnh đẹp trong thời khắc lịch sử.

+ Sự lắng đọng thời gian, không gian sự xúc động thiêng liêng đến tận cùng, ....

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy Vũ Việt Anh 29 tháng 1 2018 lúc 19:59

ình chỉ cần hai câu đầu thui mấy bạn

Đúng 0 Bình luận (0) Gửi Hủy nguyen minh ngoc 19 tháng 3 2018 lúc 14:45

- Phép tu từ được dùng trong đoạn thơ trên là phép tu từ điệp ngữ. - Từ “thương” được nhắc đi nhắc lại 3 lần trong 2 câu thơ đầu. - Phép tu từ so sánh trong hai câu thơ sau: So sánh sự hi sinh quên mình của Bắc với hình ảnh dòng sông chảy nặng phù sa - Phân tích tác dụng: Viết về Bác Hồ kính yêu- đó là nguồn cảm hứng không bao giờ vơi cạn đối với các nhàvăn, nhà thơ. Tố Hữu cũng trân trọng giành một phần tâm hồn mình viết về Bác. Đoạnthơ trên được trích trong trường ca “Theo chân Bác” của Tố Hữu.Trong đoạn thơ tác giả dùng điệp từ “thương” ở 2 câu thơ đầu để nói về tìnhthương yêu rộng lớn bao la của Bác giành cho ta - những người dân đất nước Việt cũngnhư toàn thể nhân dân lao động nghèo khổ trên thế giới. Tình yêu thương của Bác cònbao trùm cả vạn vật trong thiên nhiên. - Hai câu thơ sau tác giả dùng phép tu từ so sánh thật độc đáo. Tác giả đã sosánh sự hi sinh quên mình vì dân vì nước của Bác như dòng sông lặng lẽ chảy trôi ngànđời mang lượng phù sa bồi đắp cho những cánh đồng phì nhiêu.Đoạn thơ có 4 câu sử dụng hài hoà 2 phép tu từ điệp ngữ và so sánh giúp ta hiểutình thương, sự hi sinh cao cả của Bác giành cho ta, có lẽ mỗi chúng ta đều cảm động vôcùng khi đọc đoạn thơ trên.

Đúng 0 Bình luận (2) Gửi Hủy Các câu hỏi tương tự

• Diễm Nguyễn

24 tháng 12 2016 lúc 21:19

hãy phân tích cái hay cái ddpj trong bài thơ sau

chúng ta hãy bước nhẹ nhàng nhẹ nữa

trăng ơi trăng hãy yên lặng cúi đầu

suốt cuộc đời bác có ngủ yên đâu

nay bác ngủ chung ta canh giac ngủ

(Chúng con canh giấc ngủ bá hồ ơi !---Hải như )

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 2 0

• Lmao Lmao

20 tháng 12 2021 lúc 20:49

Cảm nhận của em về tình phụ tử qua văn bản ''tuổi thơ im lặng''

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 0 0

• Gia Bảo Hà

31 tháng 3 2022 lúc 10:34

Suy nghĩ của em về đoạn thơ sau:            Trong tù không rượu cũng không hoa             Cảnh đẹp đêm nay khó hững hờ             Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ             Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 3 0

• Nguyễn Mai Anh

26 tháng 10 2023 lúc 11:10

Viết bài văn phân tích bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 0 0

• Thảo Nguyễn Karry
• 

26 tháng 11 2016 lúc 20:31

Câu chuyện của Mùa Xuân kể về quê hương , về thiên nhiên , về con người mỗi khi Tết đến Xuân về < Kể theo ngôi thứ nhất nha >

Nhanh giúp mk ik nà k chép mạng

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 0 0

• Kiều Diễm

10 tháng 1 2017 lúc 12:27 Cho câu chủ đề : Càng khao khát tự do, người tù cách mạng càng đau khổ vì bị giam cầm trong phòng giam chật chội ... Ta nghe hè dậy bên lòng Mà chân muốn đạ tan phòng hè ôi Ngột làm sao , chết uất thôi ! Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu . hãy viết đoạn văn 10-12 câu phân tích và nêu cảm nhận của emĐọc tiếp

Cho câu chủ đề :

" Càng khao khát tự do, người tù cách mạng càng đau khổ vì bị giam cầm trong phòng giam chật chội

... Ta nghe hè dậy bên lòng

Mà chân muốn đạ tan phòng hè ôi

Ngột làm sao , chết uất thôi !

Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu ."

hãy viết đoạn văn 10-12 câu phân tích và nêu cảm nhận của em

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 1 0

• Phương Ngân

23 tháng 1 2021 lúc 16:27

viết một đoạn văn để hóa thân vào nhân vật ông đồ mỗi năm tết đến xuân về 

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 1 1

• Lê Trần Minh Triết

10 tháng 3 2020 lúc 10:15 3.Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? a. Nêu xuất xứ, thể loại của đoạn thơ trên. b. Trình bày nội dung chí...Đọc tiếp

3.Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

'Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan? Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới? Đâu những bình minh cây xanh nắng gội, Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt, Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật? – Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?'

a. Nêu xuất xứ, thể loại của đoạn thơ trên.

b. Trình bày nội dung chính của đoạn trích.

c. Trong đoạn thơ trên, kiểu câu (phân theo mục đích nói) nào được sử dụng chủ yếu? Nêu ngắn gọn hiệu quả của viêc sử dụng kiểu câu ấy.

d. Em cảm nhận được điều gì trong tâm hồn của nhân vật trữ tình qua đoạn thơ trên? (Trình bày ngắn gọn từ 5- 7 dòng).

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 0 0

• Trần Vinh

3 tháng 10 2016 lúc 9:35

Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7) về mùa xuân quê hương, trong đó sử dụng câu đặc biệt và trạng ngữ

Xem chi tiết Lớp 8 Ngữ văn Tập làm văn lớp 8 5 0

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 8 (Cánh Diều)
• Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

• Toán lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Toán lớp 8 (Cánh Diều)
• Toán lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Ngữ văn lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Ngữ văn lớp 8 (Cánh Diều)
• Ngữ văn lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Tiếng Anh lớp 8 (i-Learn Smart World)
• Tiếng Anh lớp 8 (Global Success)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Cánh diều)
• Khoa học tự nhiên lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Cánh diều)
• Lịch sử và địa lý lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Cánh diều)
• Giáo dục công dân lớp 8 (Chân trời sáng tạo)
• Công nghệ lớp 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)