Phát Triển Thẩm Mỹ: Cắt Dán Bầu Trời đêm Tối (ĐT) - MN Ngô Quyền

Phát triển thẩm mỹ: Cắt dán bầu trời đêm tối (ĐT)

I. Mục đích - yêu cầu:

* Kiến thức: Trẻ biết đặc điểm của trời tối có trăng, có sao.

* Kĩ năng:Trẻ biết sử dụng các kỹ năng cắt, dán để làm thành bức tranh bầu trời đêm tối.

*Giáo dục:

- Qua bài dạy góp phần giáo dục trẻ biết yêu quí và bảo vệ môi trường tự nhiên xung quanh.

- Hứng thú chơi và cắt dán bức tranh.

II. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô.

- Đàn ghi bài hát : “Đếm sao”.

- Vở tạo hình, giấy màu, bàn ghế.

III.Tổ chức hoạt động:

1. Gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài: “Đếm sao”. Hỏi trẻ.

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Khi trời tối các con thấy bầu trời như thế nào? Trên trời có gì?

-Hôm nay cô sẽ tổ chức một hội thi nho nhỏ. Đó là hội thi “Bé khéo tay” với chủ đề: “Bầu trời đêm” để trưng bày trong lớp. Chúng mình có muốn tham gia không?

2. Cho trẻ quan sát và nhận xét, và đàm thoại tranh mẫu:

- Phần thi thứ nhất: Ai tinh mắt

- Các con quan sát bức tranh này và đưa ra ý kiến của mình xem bức tranh có đặc điểm gì?

- Các con nhìn xem tranh bầu trời đêm như thế nào?

- Bầu trời được cắt dán những gì?

- Ngôi sao có màu gì? có mấy cánh đây? Các con đếm cùng cô nào!

- Trên bầu trời còn có gì?

- Các con thấy các bức tranh này có gì khác nhau?

3. Trao đổi về ý định của trẻ:

- Tiếp theo là phần thi tài năng: ai cho cô biết con sẽ cắt dán bầu trời đêm như thế nào?

- Làm thế nào để con cắt được?

- Con định sử dụng những ngôi sao màu gì cho bài thi của mình?

- Con định dán trăng tròn hay khuyết?

- Cô nhắc trẻ về bố cục tranh, về cách xé dán. Khuyến khích trẻ tạo nhiều sao khác nhau.

4. Cho trẻ thực hiện:

- Nào bây giờ, xin mời các thí sinh về chỗ ngồi và tham gia phần thi của mình!

- Khi cắt dán các con chú ý điều gì?

GD: Kéo là vật sắc nhọn, vì vậy khi thực hiện các con phải cẩn thận, không khua khoắng kẻo làm thương mình và bạn bên cạnh.

- Khi ngồi cắt dán chúng mình ngồi như thế nào? Cầm kéo bằng tay nào? Cầm bằng mấy ngón tay? Cầm giấy tay nào?

- Cô đi xung quanh quan sát và hư­ớng dẫn trẻ cách bố cục hình dán trên giấy, dán cân đối, hài hoà.( Khi trẻ dán cô mở nhạc, các bài hát về chủ đề để tạo hưng phấn cho trẻ dán).

5. Trưng bày sản phẩm:

- Phần thi tài năng đã hết, xin mời các thí sinh trưng bày bài dự thi của mình.

- Cô cho trẻ trư­ng bày sản phẩm.

- Mời trẻ đánh giá bài của bạn, tự giới thiệu bài của trẻ:

+ Con thích bài của bạn nào? Vì sao? Bạn cắt dán như­ thế nào?

+ Con hãy giới thiệu bài của mình?

- Cô nhận xét: Khen động viên khuyến khích trẻ.

Kết thúc: Cho trẻ hát bài “Bầu trời xanh bao la”