Tạo Hình: Cắt Dán Bầu Trời đêm - Lớp: 5 Tuổi A2 - Năm Học

Ho¹t ®éng cña c«

Ho¹t ®éng cña trÎ

1. Gây hứng thú, giao nhiệm vụ

- Cô cùng trẻ hát bài “ Mùa hè đến”

- Hỏi trẻ vừa hát bài gì? Bầu trời đêm tối mùa hè thường có gì?

- Nhìn thấy trăng sao vào đêm tối con cảm thấy như thế nào?

- Cô giới thiệu bài học cắt dán bầu trời đêm tối

2. Giải thích, hướng dẫn nhiệm vụ

a. HĐ 1: Quan sát và nhận xét tranhcắt dán bầu trời đêm tối.

- Cho trẻ quan sát tranh sáng, trưa, tối:

- Tại sao con lại biết đây là buổi sáng?

- Đây là bức ảnh vẽ về thời điểm nào trong ngày?

- Tại sao các con cho đây là buổi trưa?

- Đây là bức ảnh vẽ về thời điểm nào ?

- Tại sao con biết?

- Đây là bức ảnh vẽ về thời điểm nào trong ngày?

- Tại sao các con cho đây là trời đêm ?

- Thường bầu trời đêm có những hình ảnh gì?

- Nhìn bức ảnh này các con phát hiện điều gì?

- Cô không chỉ có một bức ảnh bầu trời đêm mà còn có nhiều bức ảnh bầu trời đêm . Những bức ảnh này đều không chụp được hình ảnh những ngôi sao vậy chúng mình cùng cắt dán ngôi sao để dán lên bầu trời đêm thêm lung linh nhé .

b. HĐ2: Trẻ nêu ý tưởng

- Theo các con, con sẽ cắt ngôi sao như thế nào?

- Cô khái quát : Bầu trời đêm tối có trăng, sao. Trăng được cắt bằng giấy màu vàng, cắt cong…Cắt các ngôi sao màu xanh và vàng để dán xung quanh…

- Cô hướng dẫn trẻ cách cắt dán : Cầm kéo bằng tay phải. Dùng giấy vàng để cắt trăng có hình cong. Cắt ngôi sao 5 cánh bằng giấy xanh và vàng sau đó phết hồ vào mặt sau của hình rồi dán vào bức tranh…

- Hỏi lại trẻ cách thực hiện

c. HĐ 3: Trẻ thực hiện

- Cô theo dõi, quan sát giúp đỡ trẻ để trẻ có bức tranh đẹp

- Nhắc trẻ cầm kéo đúng cách, phết hồ vừa phải.

d. HĐ4. Nhận xét , trưng bày sản phẩm:

- Cho trẻ từng tổ trưng bày sp của mình

- Cho trẻ giới thiệu sp của mình

- Trẻ khác nhận xét sp của bạn

- Cô nhận xét chung, tuyên dương và động viên trẻ. - Cho trẻ qs 1 vài sp đẹp nhất.

3. Kết thúc

- Trẻ hát “ mùa hè đến” và cất sp vào góc

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe và quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày và nhận xét sản phẩm cùng cô

- Trẻ hát