Phát Triển Vốn Tiếng Việt Cho Học Sinh Dân Tộc Thông Qua Dạy Học ...

Trang chủ » Học Tiếng Dân Tộc Mông » Phát Triển Vốn Tiếng Việt Cho Học Sinh Dân Tộc Thông Qua Dạy Học ...

Có thể bạn quan tâm

  • Trang nhất
  • Giới thiệu
    • Giới thiệu về Sở Giáo dục và Đào tạo
    • Chức năng, nhiệm vụ
    • CƠ CẤU TỔ CHỨC
    • Thi tốt nghiệp THPT năm 2020
    • Tiếp cận thông tin - Danh mục công khai
    • Danh mục thủ tục hành chính
  • Tin Tức
    • Giáo dục Trung học
    • Giáo dục Mầm non - Tiểu học
    • GDTXCN&NCKH
    • Tổ chức cán bộ
    • Công đoàn ngành
    • Văn phòng Sở
    • KTKĐCLGD&CNTT
    • Thanh tra Sở
    • Kế hoạch tài chính
    • Thông tin tuyển sinh
    • Tăng cường tiếng Việt cho trẻ
    • Hội khuyến học tỉnh
    • Gương điển hình tiên tiến
    • Chuyển đổi số
  • Văn bản
    • Công văn
    • Thông tư
    • Quyết định
    • Nghị định
    • Thông báo
    • Hướng dẫn
    • Báo cáo
    • Chỉ thị
    • Kế hoạch
    • Nghị quyết
    • Công khai
  • Tư liệu - Tài liệu
    • Dạy học trên truyền hình
    • Đồ dùng dạy học
    • Sáng kiến
    • Bài giảng Elearning
    • Thư viện PowerPoint
    • Đổi mới chương trình GDPT
    • Hình ảnh của ngành
    • Videos của ngành
  • Dịch vụ công
    • Cổng dịch vụ công tỉnh Điện Biên
    • Cổng dịch vụ công quốc gia
    • Một cửa điện tử
    • Lịch tiếp công dân
      • Lịch tiếp công dân năm 2022
      • Lịch tiếp công dân năm 2023
      • Lịch tiếp công dân năm 2024
      • Lịch tiếp công dân năm 2025
  • Tăng cường tiếng Việt cho trẻ
  • Các Chi hội
    • Lịch sử
    • Mỹ thuật
    • Văn học
    • Sáng tác mới
  • Liên hệ
  • Trang nhất
  • Tin tức tổng hợp
Phát triển vốn tiếng Việt cho học sinh dân tộc thông qua dạy học tiếng Mông của giáo viên trường Tiểu học Pu Nhi, Điện Biên Đông 2019-03-11T10:55:26+07:00 https://dienbien.edu.vn/uploads/news/2019_03/image-20190308073405-2.jpeg Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Điện Biên Thứ sáu - 08/03/2019 07:33 Dienbien.edu.vn: Trường tiểu học Pu Nhi là một trường nằm ở vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn của huyện Điện Biên Đông. Địa bàn của trường rất rộng đường xá đi lại gặp rất nhiều khó khăn đặc biệt là vào mùa mưa, phải qua nhiều đèo dốc, sông suối. Nhà trường có 4 điểm trường lẻ và 1 điểm trường chính. 100% dân số trên địa bàn là người dân tộc H'Mông, trình độ dân trí còn thấp, cuộc sống của người dân còn gặp rất nhiều khó khăn. Trên 90% các hộ gia đình thuộc diện hộ nghèo, còn thiếu tự tin trong giao tiếp, vốn ngôn ngữ tiếng Việt còn hạn chế.Thầy giáo Sủng A NhanNăm học 2013 - 2014 nhà trường chính thức thực hiện đề án dạy tiếng dân tộc Mông cho các em học sinh khối lớp 3+4+5 tại điểm trường trung tâm.Trong những năm học vừa qua, nhà trường đã cố gắng tìm nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục như đổi mới phương pháp dạy học; tăng thời lượng một số môn học cơ bản như Toán, tiếng Việt; tăng cường phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ năng; tổ chức các hình thực học tập như học theo nhóm, đôi bạn cùng tiến, nhiều tiết học kéo dài. Song chất lượng vẫn chưa được nhu mong muốn vì rất nhiều học sinh vốn tiếng Việt rất hạn chế có khi một câu hỏi mà giáo viên phải nêu lên nhiều lần nhưng các em vẫn không hiểu, không trả lời được. Học sinh sau khi lên lớp còn đọc chậm và phát âm sai, viết sai chính tả, nhiều học sinh thiếu tự tin trong giao tiếp và trong học tập, không dám tương tác cùng các bạn để phấn đấu vượt khó trong học tập. Nguyên nhân chính của những hạn chế trên là do các em còn ít vốn tiếng Việt nên việc tiếp thu kiến thức một cách thụ động (học vẹt), rất dễ quên. Do đó trong thời gian nghỉ hè các em đã quên khá nhiều kiến thức trong đó đặc biệt quan trọng là quên việc đọc, viết và làm toán dẫn đến tình trạng nhiều em học sinh còn chưa đạt chuẩn KTKN khi bước vào năm học mới. Những em này hầu như chưa biết và giao tiếp được bằng tiếng Việt. Trong số học sinh qua Mẫu giáo thì việc giao tiếp bằng tiếng Việt của các em còn nhiều khó khăn. Các em chỉ nghe và hiểu được những câu lệnh đơn giản như "Trật tự", "Ra chơi", "Vào lớp", "Ra về"...Việc tạo thói quen và bồi dưỡng tiếng Việt của các em ở gia đình và cộng đồng cũng gặp khó khăn vì người dân ở thành từng bản và thường ở sâu trong rừng bên cạnh những con suối để có nước thuận lợi cho việc sinh hoạt nên ít gặp gỡ và giao tiếp với người Kinh, không có điều kiện giao tiếp bằng tiếng phổ thông. Nhiều người trong gia đình không nói được tiếng Việt hoặc ít sử dụng tiếng Việt nên việc sinh hoạt giao tiếp trong gia đình hầu như bằng tiếng mẹ đẻ. Vì vậy, khi trẻ ra lớp thường chưa nói và hiểu được tiếng Việt. Nhiểu gia đình chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em. Nhiều em học sinh vì hoàn cảnh gia đình khó khăn nên thường xuyên phải nghỉ học để ở nhà giúp đỡ gia đình như giữ em, làm nương rẫy...Nhận thấy những hạn chế trên Ban giám hiệu nhà trường đã xây dựng kế hoạch giao cho các tổ chuyên môn, tổng phụ trách Đội để tổ chức các sân chơi trí tuệ, các trò chơi dân gian, trong các buổi học và các hoạt động GDNGLL để các em học sinh có cơ hội giao tiếp với nhau, qua đó nâng cao vốn ngôn ngữ tiếng Việt, rèn cho các em tính bạo dạn và tự tin hơn trong giao tiếp bằng tiếng phổ thông.Thực hiện có hiệu quả và có nhiều giải pháp sáng tạo trong việc tăng cường tiếng Việt cho các en học sinh là thầy giáo Sủng A Nhan, là người dân tộc Mông, trực tiếp là người dạy tiếng dân tộc, thầy nắm rất rõ những hạn chế tiếng Việt của học sinh trong nhà trường nên thầy đã đề xuất với nhà trường tổ chức rất nhiều những hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, tổ chức các sân chơi tiếng Việt và dạy học lồng ghép giữa tiếng Mông và tiếng Việt vào trong giao tiếp, dịch các đoạn hội thoại, thơ, văn từ tiếng Mông sang tiếng Việt, tổ chức các trò chơi… rất nhiều bài hát trong chương trình tiểu học đã được thầy giáo dịch ra tiếng dân tộc Mông cho các em hát thành hai lời (tiếng Việt và tiếng Mông) ví dụ như bài hát “Đi học xa, Em yêu trường em…). Từ đó đã thu hút được học sinh tích cực đi học hơn và vốn tiếng Việt các em cũng không ngừng được tăng lên. Các em đã tự tin hơn trong giao tiếp bằng tiếng Việt, qua đó chất lượng giáo dục nhà trường đã được cải thiện qua các năm học.(Tiết học có lồng ghép tiếng Mông và âm nhạc)Từ khi thầy giáo Sủng A Nhan thực hiện dạy học môn tiếng dân tộc Mông và áp dụng đổi mới phương pháp dạy học nêu trên vào quá trình giảng dạy nhằm tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, giảm thiểu số lượng học sinh bỏ học. Nhiều giáo viên đã thấy được hiệu quả của việc tăng cường tiếng Việt trong quá trình nâng cao chất lượng giáo dục nên đã hưởng ứng nhiệt tình và thực hiện giải pháp như trong quá trình dạy tiếng Việt cũng dịch các đoạn văn, đoạn thơ, giải nghĩa từ tiếng Việt sang tiếng Mông để học sinh hiểu rõ hơn. Nhiều gia đình cũng đã có ý thức sử dụng một phần tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày với trẻ nên đã có nhiều em có được vốn tiếng Việt tương đối khi vào lớp; chất lượng học sinh đã tăng lên qua mỗi năm; không còn hiện tượng học sinh nghỉ học và bỏ học giữa chừng.

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết Tweet

Ý kiến bạn đọc

Sắp xếp theo bình luận mới Sắp xếp theo bình luận cũ Sắp xếp theo số lượt thích Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận

Những tin mới hơn

  • Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên Đông tổng kết Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Tiểu học năm học 2018 - 2019

    (08/03/2019)

  • Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Điện Biên tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên mầm non mới tuyển, năm học 2018-2019

    (08/03/2019)

  • Những hoạt động trọng tâm kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Công đoàn Việt Nam

    (12/03/2019)

  • Thi tuyển, thi nâng ngạch công chức, thăng hạng viên chức sẽ có đổi mới cả về nội dung, hình thức

    (13/03/2019)

  • Khai trương Trục liên thông văn bản Quốc Gia

    (13/03/2019)

  • Hiệu quả các phong trào thi đua

    (14/03/2019)

  • Kết quả tích cực của giáo dục Mường Chà

    (14/03/2019)

  • Nỗ lực xây dựng trường chuẩn quốc gia

    (14/03/2019)

  • Đón Bằng Công nhận chuẩn Quốc gia mức độ 1

    (14/03/2019)

  • Một số kĩ năng tổ chức tập huấn, bồi dưỡng giáo viên mầm non

    (14/03/2019)

Những tin cũ hơn

  • Tổng kết Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh năm học 2018-2019

    (08/03/2019)

  • Hội khuyến học tỉnh trao thưởng cho 366 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi trong Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, năm học 2018-2019

    (08/03/2019)

  • KHTC - Tỷ lệ hộ nghèo của tỉnh Điện Biên năm 2018 giảm 3,93% so với năm 2017

    (04/03/2019)

  • GDMN- Huyện Điện Biên Đông triển khai một số hoạt động của Dự án “Nâng cao chất lượng và bình đẳng trong tiếp cận với giáo dục cho trẻ em dân tộc thiểu số ở Việt Nam” hỗ trợ thực hiện Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học

    (04/03/2019)

  • GDTX-CN. Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên triển khai công tác thực tập sư phạm năm học 2018 - 2019.

    (28/02/2019)

  • GDTX-CN. ĐOÀN VIÊN SINH VIÊN TRƯỜNG CĐSP ĐIỆN BIÊN THAM GIA LỄ RA QUÂN HUẤN LUYỆN NĂM 2019

    (28/02/2019)

  • GDMN - Một số giải pháp thực hiện Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non năm 2019

    (28/02/2019)

  • GDTX-CN: Lễ khai giảng lớp bồi dưỡng, tập huấn và thực tế cơ sở cho cán bộ 3 tỉnh Bắc Lào tại Điện Biên, khóa IV, năm 2019

    (28/02/2019)

  • KTQLCLGD-Tổ chức thi và cấp giấy chứng nhận Nghề phổ thông năm học 2018-2019

    (27/02/2019)

  • KHTC - Tập huấn nghiệp vụ tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019

    (27/02/2019)
Fanpage Ngành Giáo dục Tin xem nhiều
  • GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay GDMN - Đánh giá sự phát triển của trẻ trong giáo dục mầm non hiện nay
  • Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Những điểm mới trong Chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018 so với Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006.
  • GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non GDMN- Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong các cơ sở giáo dục mầm non
  • Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non Tổ chức hoạt động học theo hướng trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo ở cơ sở giáo dục mầm non
  • CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay. CNTT&NCKH – Tin chuyên đề: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các nhà trường phổ thông hiện nay.
  • GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 29 - Một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo trong trường mầm non
  • Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non Sinh hoạt tổ chuyên môn - hình thức hiệu quả trong bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non
  • GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” GDMN - Chia sẻ kinh nghiệm số 32: Thiết kế môi trường giáo dục ở trường mầm non theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
  • GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non GDMN- Đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non
  • GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm” GDMN - Thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở lớp mẫu giáo ghép theo quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm trung tâm”
Quản lý thành viên Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site Nhập mã xác minh từ ứng dụng Google Authenticator Thử cách khác Nhập một trong các mã dự phòng bạn đã nhận được. Thử cách khác Đăng nhập Đăng ký

Đăng ký thành viên

Để đăng ký thành viên, bạn cần khai báo tất cả các ô trống dưới đây Giới tính N/A Nam Nữ
  • Bạn thích môn thể thao nào nhất
  • Món ăn mà bạn yêu thích
  • Thần tượng điện ảnh của bạn
  • Bạn thích nhạc sỹ nào nhất
  • Quê ngoại của bạn ở đâu
  • Tên cuốn sách "gối đầu giường"
  • Ngày lễ mà bạn luôn mong đợi
Tôi đồng ý với Quy định đăng ký thành viên Mã bảo mật Đã đăng ký nhưng không nhận được link kích hoạt? Thống kê truy cập
  • Đang truy cập104
  • Máy chủ tìm kiếm20
  • Khách viếng thăm84
  • Hôm nay8,806
  • Tháng hiện tại727,971
  • Tổng lượt truy cập136,180,340
  • Lễ trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú 2024
  • Kỷ niệm 60 năm ngày thành lập Ngành Giáo dục
TXT-7407-1-1-2.jpg TXT-7411-1-3.jpg TXT-7411-1-1-2.jpg TXT-7413-1-3.jpg 6A3A5135.jpg 6A3A5132.jpg 6A3A5131.jpg 6A3A5043.jpg Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây

Giới thiệu bài viết cho bạn bè

Gửi phản hồi × Gửi phản hồi

Từ khóa » Học Tiếng Dân Tộc Mông