Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lịch Sử 12

  • Trang Chủ
  • Đăng ký
  • Đăng nhập
  • Upload
  • Liên hệ

Sáng Kiến Kinh Nghiệm, Thư Viện SKKN Hay

  • Home
  • SKKN Mầm Non - Mẫu Giáo
    • SKKN Nhà Trẻ
    • SKKN Mầm
    • SKKN Chồi
    • SKKN Lá
  • SKKN Tiểu Học
    • SKKN Lớp 1
    • SKKN Lớp 2
    • SKKN Lớp 3
    • SKKN Lớp 4
    • SKKN Lớp 5
  • SKKN Trung Học Cơ Sở
    • Lớp 6
    • Tiếng Anh 6
    • Ngữ Văn 6
    • Toán Học 6
    • Vật Lí 6
    • Sinh Học 6
    • Lịch Sử 6
    • Địa Lí 6
    • Tin Học 6
    • Công Nghệ 6
    • Âm Nhạc 6
    • Mĩ Thuật 6
    • Thể Dục 6
    • Giáo Dục Công Dân 6
    • Lớp 7
    • Tiếng Anh 7
    • Ngữ Văn 7
    • Toán Học 7
    • Vật Lí 7
    • Sinh Học 7
    • Lịch Sử 7
    • Địa Lí 7
    • Tin Học 7
    • Công Nghệ 7
    • Âm Nhạc 7
    • Mĩ Thuật 7
    • Thể Dục 7
    • Giáo Dục Công Dân 7
    • Lớp 8
    • Tiếng Anh 8
    • Ngữ Văn 8
    • Toán Học 8
    • Vật Lí 8
    • Hóa Học 8
    • Sinh Học 8
    • Lịch Sử 8
    • Địa Lí 8
    • Tin Học 8
    • Công Nghệ 8
    • Âm Nhạc 8
    • Mĩ Thuật 8
    • Thể Dục 8
    • Giáo Dục Công Dân 8
    • Lớp 9
    • Tiếng Anh 9
    • Ngữ Văn 9
    • Toán Học 9
    • Vật Lí 9
    • Hóa Học 9
    • Sinh Học 9
    • Lịch Sử 9
    • Địa Lí 9
    • Tin Học 9
    • Công Nghệ 9
    • Âm Nhạc 9
    • Mĩ Thuật 9
    • Thể Dục 9
    • Giáo Dục Công Dân 9
  • SKKN Trung Học Phổ Thông
    • Lớp 10
    • Tiếng Anh 10
    • Ngữ Văn 10
    • Toán Học 10
    • Vật Lí 10
    • Hóa Học 10
    • Sinh Học 10
    • Lịch Sử 10
    • Địa Lí 10
    • Tin Học 10
    • Công Nghệ 10
    • Thể Dục 10
    • Giáo Dục Công Dân 10
    • Lớp 11
    • Tiếng Anh 11
    • Ngữ Văn 11
    • Toán Học 11
    • Vật Lí 11
    • Hóa Học 11
    • Sinh Học 11
    • Lịch Sử 11
    • Địa Lí 11
    • Tin Học 11
    • Công Nghệ 11
    • Thể Dục 11
    • Giáo Dục Công Dân 11
    • Lớp 12
    • Tiếng Anh 12
    • Ngữ Văn 12
    • Toán Học 12
    • Vật Lí 12
    • Hóa Học 12
    • Sinh Học 12
    • Lịch Sử 12
    • Địa Lí 12
    • Tin Học 12
    • Công Nghệ 12
    • Thể Dục 12
    • Giáo Dục Công Dân 12
Trang ChủTrung Học Phổ ThôngLớp 12Lịch Sử 12 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lịch Sử 12Thư viện sáng kiến kinh nghiệm Lịch Sử 12, skkn Lịch Sử 12 tham khảo cho giáo viên. SKKN Một số biện pháp kĩ thuật ôn tập hiệu quả thi trắc nghiệm phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1975 ở trường trung học phổ thông Trung An năm 2017 – 2018

SKKN Một số biện pháp kĩ thuật ôn tập hiệu quả thi trắc nghiệm phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến

774 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp

1521 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số 1 Sa Pa

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số

1595 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác kiến thức thơ văn vào giảng dạy Lịch sử ở một số bài trong chương trình Lớp 12

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác kiến thức thơ văn vào giảng dạy Lịch sử ở một số bài trong chương tr

832 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 11, 12

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát hiện bồi dưỡng học sinh giỏi mô

1068 lượt xem

SKKN Vận dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết dạy học lịch sử ở lớp 11A2 và 12A5

SKKN Vận dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong các tiết dạy học lịch sử

890 lượt xem

SKKN Vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy bài thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống HIV / AIDS 1 / 12 / 2003

SKKN Vận dụng phương pháp tích hợp trong dạy bài thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống HIV / AID

999 lượt xem

SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946 - 1954 bằng phương pháp lồng ghép âm nhạc và kể chuyện nhân vật lịch sử trong giảng dạy Lịch sử 12

SKKN Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946 - 1954 bằng phương pháp lồng ghép

1520 lượt xem

SKKN Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức khi dạy bài phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng tám (1939 - 1945). nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời

SKKN Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức khi dạy bài "phong trào giải phóng dân tộc và tổng khởi nghĩa tháng

834 lượt xem

SKKN Một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 1930 – 1954

SKKN Một số kinh nghiệm về việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 giai

1133 lượt xem

SKKN Sử dụng sơ đồ trong giảng dạy các bài học lịch sử

SKKN Sử dụng sơ đồ trong giảng dạy các bài học lịch sử

1392 lượt xem

SKKN Nâng cao kết quả học tập môn Lịch sử lớp 12, giai đoạn 1919 – 1930 ở trường THPT Như Xuân 2 thông qua việc hướng dẫn học sinh tự học

SKKN Nâng cao kết quả học tập môn Lịch sử lớp 12, giai đoạn 1919 – 1930 ở trường THPT Như Xuân 2 thô

1170 lượt xem

SKKN Làm thế nào để gây hứng thú cho học sinh trong giờ Lịch sử và việc liên hệ một số vấn đề thời sự ở lớp 12

SKKN Làm thế nào để gây hứng thú cho học sinh trong giờ Lịch sử và việc liên hệ một số vấn đề thời s

1016 lượt xem

SKKN Vận dụng dạy học tích hợp nội dung văn học trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường THPT Tĩnh Gia 5

SKKN Vận dụng dạy học tích hợp nội dung văn học trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường THPT

1006 lượt xem

SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực và chủ động cho học sinh trong giảng dạy phần Lịch sử thế giới - Sách giáo khoa Lịch sử 12

SKKN Sử dụng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực và chủ động cho học sinh trong giảng dạy

1215 lượt xem

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 GDTX)

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam t

1517 lượt xem

SKKN Vận dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tích tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở ba lớp 12A5, 11A4, 10A7 trường THPT Quan Sơn

SKKN Vận dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tích tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở ba lớp

733 lượt xem

SKKN Phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi khi giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 1945

SKKN Phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi khi giảng dạy phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 đến 194

1137 lượt xem

SKKN Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử lớp 12 ở trường THPT

SKKN Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử lớp 12 ở trường THPT

1400 lượt xem

Vận dụng kết hợp kĩ thuật khăn phủ bàn và kĩ thuật X - Y - Z trong dạy học một số bài lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Triệu Sơn 2

Vận dụng kết hợp kĩ thuật khăn phủ bàn và kĩ thuật X - Y - Z trong dạy học một số bài lịch sử Việt N

2076 lượt xem

SKKN Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2 / 9 / 1945 đến trước ngày 19 / 12 / 1946 ở lớp 12 chương trình chuẩn

SKKN Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà từ sau ngày 2 / 9 / 1945 đến trước ngày 19 / 12 / 1946 ở lớp 12

1389 lượt xem

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương III: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 - Chuẩn)

SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương III: Việt Nam từ

1541 lượt xem

SKKN Nâng cao hiệu quả trong dạy học ôn tập bài 27 “tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000”, Lịch sử lớp 12 (chương trình cơ bản)

SKKN Nâng cao hiệu quả trong dạy học ôn tập bài 27 “tổng kết lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 20

1330 lượt xem

SKKN Sử dụng kĩ thuật tư duy 5w 1h nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập và nâng cao năng lực làm bài thi trắc nghiệm cho học sinh áp dụng cho chương II (phần 2) Lịch sử 12 cơ bản

SKKN Sử dụng kĩ thuật tư duy 5w 1h nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập và nâng cao năng lự

4867 lượt xem

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • Next ›
Tài Liệu Hay
  • docSKKN Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học môn Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Tống Duy Tân
  • docxSKKN Sử dụng kĩ thuật tư duy 5w 1h nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học tập và nâng cao năng lực làm bài thi trắc nghiệm cho học sinh áp dụng cho chương II (phần 2) Lịch sử 12 cơ bản
  • docSKKN Vận dụng kiến thức mới, liên hệ thực tiễn vào một số bài dạy phần Lịch Sử thế giới 12 THPT nhằm nâng cao hiểu biết, tạo hứng thú học tập cho học sinh
  • docxSử dụng tài liệu lịch sử địa phương nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử phần lịch sử Việt Nam - Học kỳ I lớp 12
  • docSKKN Đổi mới phương pháp ôn thi thpt quốc gia môn Lịch sử cho học sinh khối 12 nhằm làm tốt đề thi trắc nghiệm
  • docSKKN Một số kinh nghiệm nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh khi học môn Lịch sử nói chung và học Bài 10: Cuộc cách mạng Khoa học - Công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỉ XX - Lịch sử lớp 12, ở Trường THPT Triệu Sơn 3
  • docSKKN Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử thế giới lớp 12 bằng kĩ thuật tư duy 5W1H ở trường THPT Bá Thước
  • docSKKN Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 nhằm nâng cao hiệu quả giờ học lịch sử
  • docVận dụng kết hợp kĩ thuật khăn phủ bàn và kĩ thuật X - Y - Z trong dạy học một số bài lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Triệu Sơn 2
  • docSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử lớp 12 - Chương trình chuẩn
  • docSáng kiến kinh nghiệm Tích hợp thơ, văn trong dạy học môn Lịch sử 12
  • docSKKN Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra, khảo sát thực tế, tham khảo ý kiến đồng nghiệp
  • docHệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ trong dạy học Lịch sử lớp 12 ở trường THPT
  • docSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịch sử Việt Nam thời kì 1919 - 1930 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinh
  • docSáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số 1 Sa Pa
  • docSKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học chương III: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 - Chuẩn)
  • docSKKN Xây dựng “Công thức lịch sử” các chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới của đế quốc mĩ ở miền nam Việt Nam (1954 – 1975) trong dạy học lịch sử lớp 12 THPT
  • docSáng kiến kinh nghiệm Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12
  • docSKKN Nâng cao hứng thú học tập môn lịch sử Việt Nam giai đoạn 1946 - 1954 bằng phương pháp lồng ghép âm nhạc và kể chuyện nhân vật lịch sử trong giảng dạy Lịch sử 12
  • docSKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 GDTX)

Copyright © 2024 SangKienKinhNghiem.net

Facebook Twitter

Từ khóa » Thư Viện Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Lịch Sử