Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Sửa Lỗi Trong Khi Dạy Viết ...

Trang chủ » Sửa Lỗi Tiếng Anh Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở » Sáng Kiến Kinh Nghiệm Phương Pháp Sửa Lỗi Trong Khi Dạy Viết ...

Có thể bạn quan tâm

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sửa lỗi trong khi dạy viết Tiếng Anh

LỜI NÓI ĐẦU

Là giáo viên ai cũng mong muốn có được những tiết dạy sinh động, tạo được sự hứng thú học tập cho học sinh. Và hơn thế nữa, chúng ta còn hạnh phúc hơn khi học sinh yêu thích say mê, và học tốt môn học mà mình giảng dạy. Làm được vậy là giáo viên đã đạt được mục tiêu giáo dục.

Vậy làm thế nào để đạt được mục tiêu này? Đây là câu hỏi mà không chỉ riêng tôi mà nhiều bạn đồng nghiệp khác trăn trở rất nhiều. Tôi nghĩ các bạn cũng có rất nhiều giải pháp để thực hiện nhiệm vụ này. Riêng bản thân tôi qua nhiều năm giảng dạy tôi nhận thấy vấn đề cốt lõi của việc chán học, học yếu bộ môn của học sinh phần lớn là do các em chưa có vốn từ và ngữ pháp nhất định để viết được Tiếng Anh với những gì mà các em suy nghĩ, nên dẫn đến tình trạng các em viết sai lỗi về từ và ngữ pháp rất nhiều, năng lực viết của các em còn nhiều hạn chế. Do đó việc sửa lỗi trong khi dạy viết Tiếng Anh của giáo viên là rất cần thiết, giúp cho các em thấy được những lỗi sai cơ bản trong khi viết Tiếng Anh. Từ đó, các em sẽ có hướng khắc phục và viết tốt hơn những gì các em đã được học. Nếu viết đúng thì các em sẽ dễ dàng phát triển các kĩ năng khác như: nghe, nói, đọc, dịch.đồng thời chất lượng dạy và học Tiếng Anh cũng được nâng lên. Việc sửa lỗi cho học sinh trong khi dạy viết thì có lẽ mỗi giáo viên đều đã thực hiện nhưng để thực hiện có hiệu quả, đòi hỏi mỗi giáo viên phải có một phương pháp sửa lỗi. Với kinh nghiệm giảng dạy của tôi qua nhiều năm, tôi xin trình bày một số phương pháp qua đề tài: “Phương pháp sửa lỗi trong khi dạy viết Tiếng Anh”.

 

Từ khóa » Sửa Lỗi Tiếng Anh Cho Học Sinh Trung Học Cơ Sở