Sinh 7- Tiết 42- Bài 29: Cơ Sở Khoa Học Của Học Tập

Đăng nhập / Đăng ký

• ViOLET.VN
• Bài giảng
• Giáo án
• Đề thi & Kiểm tra
• Tư liệu
• E-Learning
• Kỹ năng CNTT
• Trợ giúp

Thư mục

Các ý kiến mới nhất

ok...

sao không tải bài giảng được vậy mọi người ơi...

Cảm ơn Thầy Tuấn!...

Lịch công bố điểm thi vào lớp 10 năm học...

...

...

...

...

cảm ơn thầy...

cảm ơn Thầy Ngoan đã soạn vừa sống động vừa...

Bài viết này rất hữu ích, like mạnh...

SAO TẢI VỀ MÀ KHÔNG CHO SỬA NHỈ...

Viết HOẠT ĐỘNG 1: Nhận diện bài văn miêu tả con vật 1. Đọc...

ok...

Thống kê

553894435 truy cập (chi tiết) 21954 trong hôm nay

2414683339 lượt xem 44030 trong hôm nay

14842320 thành viên

Thành viên trực tuyến

426 khách và 46 thành viên

Đỗ Thanh Tâm

Dung Võ

Nguyễn Thanh Hoa

nguyễn thị vịnh

Nguyễn Thị Tâm

hoàng hải

nguyễn đình hiếu

Nguyễn Thị Huyên

Nguyễn Thanh Quyên

Trần Đãi Phong

Lương Ngọc Thư

võ thị bé em

Bùi Ngọc Dự

Bùi Thị Tan

Vũ Thị Mai

khe thi my trua

Hoàng Văn Anh Chí

Mai Văn Thiên

Đặng Thị Bich Nhàn

Nguyễn Thị Ngọc

Tìm kiếm theo tiêu đề

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Quảng cáo

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...

Khắc phục hiện tượng không xuất hiện menu Bộ công cụ Violet trên PowerPoint và Word

Thử nghiệm Hệ thống Kiểm tra Trực tuyến ViOLET Giai đoạn 1

Xem tiếp

Hướng dẫn sử dụng thư viện

Bài 4: Quản lí ngân hàng câu hỏi và sinh đề có điều kiện

Ở , , chúng ta đã biết cách tạo một đề thi từ ngân hàng có sẵn hay tự nhập câu hỏi, tạo cây thư mục để chứa đề thi cho từng môn. Trong bài này chung ta tiếp tục tìm hiểu cách xây dựng và quản lý ngân hàng câu hỏi mà mình đã đưa lên và...

Bài 3: Tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến dạng chọn một đáp án đúng

Bài 2: Tạo cây thư mục chứa câu hỏi trắc nghiệm đồng bộ với danh mục SGK

Bài 1: Hướng dẫn tạo đề thi trắc nghiệm trực tuyến

Lấy lại Mật khẩu trên violet.vn

Kích hoạt tài khoản (Xác nhận thông tin liên hệ) trên violet.vn

Đăng ký Thành viên trên Thư viện ViOLET

Tạo website Thư viện Giáo dục trên violet.vn

Xác thực Thông tin thành viên trên violet.vn

Hỗ trợ trực tuyến trên violet.vn bằng Phần mềm điều khiển máy tính từ xa TeamViewer

Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

• (024) 62 930 536
• 091 912 4899
• hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

• (024) 66 745 632
• 096 181 2005
• contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Đưa bài giảng lên Gốc > Trung học cơ sở > Sinh học > Sinh học 7 >

• Sinh 7- Tiết 42- Bài 29: Cơ sở ... của học tập
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

Sinh 7- Tiết 42- Bài 29: Cơ sở khoa học của học tập

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Nguyễn Duy Sang Người gửi: Nguyễn Duy Sang Ngày gửi: 22h:11' 24-04-2020 Dung lượng: 1.3 MB Số lượt tải: 122 Số lượt thích: 0 người Tiết 42- Bài 29: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA HỌC TẬP1/ Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện Các phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện ?????? 1/ Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện (PXCĐK) là phản xạ đuược hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện.2.Hình thành phản xạ có điều kiện- Phản xạ không điều kiện (PXKĐK) là phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập.Quan sỏt tranh du?i dõy: Để thành lập đuợc phản xạ có điều kiện cần có những điều kiện gì? Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không có điều kiện. Quá trình đó phải đưuợc lặp lại nhiều lần và thưuờng xuyên đưuợc củng cố . Bản chất: là hình thành du?ng liên hệ tạm thời nối giữa các vùng của vỏ não. 3.?c chế phản xạ có điều kiện - Phản xạ có điều kiện dễ mất nếu không đuược thuờng xuyên củng cố - ý nghĩa: Tạo điều kiện cho cơ thể thích nghi với điều kiện sống mới4. Tìm hiểu vai trò của tiếng nói và chữ viết trong học tậpVD: Bạn làm thế nào để chỉ nhà mình cho các bạn trong lớp?- Giúp ta mô tả các sự vật, trình bày các hiện tượng mà không cần có sự vật (làm cho người nghe, người đọc tưởng tượng ra được)- Nhờ có tiếng nói và chữ viết, con người có thể trao đổi với nhau những kinh nghiệm, từ đó hình thành văn hóa xã hội.=> tiếng nói và chữ viết là cơ sở cho tư duy trừu tượng*. Tìm hiểu vai trò của PXCĐK với hoạt động học tập Đánh dấu x vào cột bên cạnh những đặc điểm của PXCĐK có thể sử dụng vào việc học.Bảng 29.2 Mối quan hệ giữa PXĐK với hoạt động học tập5. Học là quá trình thành lập PXCĐKQuan sát các hình ảnh trong bảng  29.3 và giải thích cơ sở khoa học của các hoạt động học ở mỗi hình.6. Tư duy trừu tượng với việc học tập ABCDBài tập1. Phản xạ nào sau đây thuộc loại phản xạ có điều kiện Trẻ ba tháng tuổi thấy mẹ thì đòi bú §Ìn chiÕu vµ m¾t th× ®ång tö co l¹i Thức ăn vào miệng thì tuyến nuước bọt tiết ra nước bọt Trẻ mới sinh ra đã biết bú sữa mẹ 2. Điều kiện để thành lập phản xạ có điều kiện là : Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện.A Sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không có điều kiện phải được lặp đi lặp lại nhiều lần. Sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện chỉ một đến hai lần.BC Cả A và B.DE Cả A và C .Muốn học tập tốt em phải làm gì ?   ↓ ↓ Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác

Sinh học 7.Chủ đề Đa dạng của lóp Thú (tiết 4)

sinh hoc 7 bài ôn tập giữa kì I

TIET 2 THEO CONG VAN 5512

Khoa học tự nhiên 6: ôn tập

Lợi ích và vai trò của nghề nuôi ... ở nước ta

tiet 3 thuc hanh 5512

Còn nữa... ©2008-2017 Thư viện trực tuyến ViOLET Đơn vị chủ quản: Công ty Cổ phần Mạng giáo dục Bạch Kim - ĐT: 04.66745632 Giấy phép mạng xã hội số 16/GXN-TTĐT cấp ngày 13 tháng 2 năm 2012