SKKN Khuông Nhạc Bàn Tay Trái - Sáng Kiến Kinh Nghiệm

Đăng nhập / Đăng ký

• Trang chủ
• Thành viên
• Trợ giúp
• Liên hệ
• Liên kết Website
• WEB ĐỒNG NGHIỆP
• WEBSITE ĐỒNG NGHIỆP

• Trường Tiểu học Trần Phước
• Phòng GD&ĐT Đại Lộc

• Thầy Hứa Thành Điểu-Phù Đổng
• Thầy Nguyễn Tường An
• Thầy Hứa Châu Long
• Cô Nguyễn Thị Bích Hiền
• Cô Huỳnh Thị Trúc
• Cô Lê Thị Thúy Linh
• Cô Nguyễn Thị Lài
• Cô Võ Thị Hồng
• Cô Võ Thị Ngọc Lan
• Cô Nguyễn Thị Tặng
• Cô Trần Thị Xá

• Thầy Nguyễn Đình Chương-Hiệu Trưởng
• Cô Trương Thị Thảo Linh
• Cô Lê Thị Một
• Cô Nguyễn Thị Kim
• Thầy Nguyễn Tấn Trương ( TPT Đội)
• Cô Nguyễn Thị Lệ
• Cô Nguyễn Thị Xanh
• Cô Nguyễn Thị Thanh Lâm
• Cô Lê Thị Kim Loan
• Cô Phan Thị Thu Thanh
• Thầy Nguyễn Xuân Thể
• Cô Nguyễn Thị Thanh Thủy
• Cô Trương Thị Lệ
• Cô Ngô Thị Thu Huệ

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

HÌNH&WEBSITE BẠN TÔI

HỨA THÀNH ĐIỂU ĐỖ MẠNH HÀ NGUYỄN THỊ BÍCH HIỀN NGUYỄN THỊ LỆ HỒ CÔNG NHẬT TRƯƠNG THỊ THẢO LINH NGUYỄN THỊ KIM LÊ THỊ THÚY LINH VƯƠNG THỊ HIỀN TRẦN THỤC HIỀN ĐỖ VĂN SÁNG TRẦN PHƯƠNG MAI VÕ THẠCH SƠN LÊ THỊ THANH PHƯƠNG VŨ VĂN THẾ NGUYỄN XUÂN ĐỒNG TRẦN TRUNG SƠN NGÔ BẢO CÔI NGUYỄN ĐÌNH HÀNH HOÀNG TUẤN KIỆT TRẦN THANH TÙNG TRẦN TRUNG LÊ PHẠM CHIẾN NGUYỄN QUỐC ỦY PHẠM TUẤN HẢI >

Tài nguyên dạy học

BLOG NHẠC YÊU THÍCH

CẢNH ĐẸP VIỆT NAM

LIÊN KẾT WEBSITE

ĐÁNH ĐÀN PIANO

Các ý kiến mới nhất

Chao lam quen co Thoi nhe!...

Gần đến ngày Valentines, Đàm Đại mới nhớ đến...

THƯ VIỆN ÂM NHẠC. CHÚC VUI VẺ CUỐI TUẦN....

Chúc cuối tuần nhiều niềm vui!...

Thân tặng...

SAKIN402 TVM gia nhập trang chủ nhà.... Mong chúng ta...

thôi...thôi..thôi...hehe!!!!!!!!!!!!!!!!!!...

chúc mừng bạn tạo trang.mời giao lưu....

Chuc me ngay vui ve...

Nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam, cô chúc gia đình...

Chúc cô Thôi mạnh khỏe , vui vẻ ,hát hay....

CHÚC MỪNG NĂM MỚI MẠNH KHOẺ - HẠNH PHÚC...

Chúc chủ nhà vui vẻ, gặp nhiều may mắn trong...

Thanh vien moi xin chao chu nha. Chuc chu nha...

Thống kê

89289 truy cập (chi tiết) 3 trong hôm nay

107596 lượt xem 3 trong hôm nay

54 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

Thành viên trực tuyến

2 khách và 0 thành viên

THỜI TIẾT CÁC VÙNG

Thủ đô Hà Nội Tp Hồ Chí Minh Tp Ðà Nẵng

Chào mừng quý vị đến với THƯ VIỆN ÂM NHẠC-VƯƠNG THỊ THÔI

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái. Đưa bài giảng lên Gốc > Sáng kiến kinh nghiệm >

• SKKN khuông nhạc bàn tay trái
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

SKKN khuông nhạc bàn tay trái

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Vương Thị Thôi (trang riêng) Ngày gửi: 13h:33' 24-11-2009 Dung lượng: 51.8 KB Số lượt tải: 466 Số lượt thích: 1 người (Trần Thị Lợi) I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Ở các lớp 1, 2, 3 học sinh học Âm nhạc trong môn Nghệ thuật. Việc học Âm nhạc ở các lớp đó chủ yếu là học các bài hát, kết hợp với một số hoạt động. Qua học hát, học sinh được rèn luyện về tai nghe, trí nhớ âm nhạc, phát triển nhạc cảm và làm quen với việc thực hiện chính xác về cao độ và trường độ của âm thanh trên cơ sở giai điệu của bài hát. Cuối lớp 3, học sinh được tiếp cận bước đầu với một vài kí hiệu ghi chép nhạc.Đến lớp 4, Âm nhạc được tách riêng thành một môn học. Như vậy, lên lớp 4, việc học Âm nhạc của học sinh tiểu học đã chuyển sang một giai đoạn mới: vừa học các bài hát, vừa học những kí hiệu ghi chép nhạc và tập đọc nhạc.Xuất phát từ tình hình thực tế khi dạy phần Tập đọc nhạc (TĐN) trong bộ môn Âm nhạc, việc xác định nốt nhạc trên khuông nhạc với học sinh còn bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn. Qua giảng dạy bộ môn Âm nhạc tôi nhận thấy: Trong chương trình lớp 4 phần TĐN dù chỉ là những bài tập đơn giản, với học sinh trường tôi để xác định nhanh, đúng vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc quả là một điều khó. Hơn nữa việc làm quen vị trí các nốt nhạc, cao độ, trường độ ở lớp dưới các em lại không được học. Với những lí do trên tôi mạnh dạn đưa ra một số kinh nghiệm để giúp học sinh lớp 4 nhận biết nhanh, đúng vị trí nốt nhạc. Từ đó các em có kiến thức cơ bản ban đầu để các em học TĐN dễ dàng hơn qua sử dụng khuông nhạc “bàn tay trái”. II.CƠ SỞ LÍ LUẬN:Như chúng ta đã biết, khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song song nhau, khoảng cách giữa các dòng kẻ tạo thành 4 khe bằng nhau. Khuông nhạc dùng để xác định độ cao của các âm thanh, các nốt nhạc được phân bố theo thứ tự liền bậc: Đồ - Rê – Pha – Son – La – Xi.Bàn tay con người có 5 ngón cũng giống như 5 dòng kẻ của khuông nhạc. Việc xác định các nốt trên khuông nhạc đối với học sinh tiểu học là rất khó, trừu tượng nhưng khi dùng “bàn tay trái” làm “khuông nhạc” thì học sinh dễ trực quan, nhận biết vị trí các nốt có thể nhanh chóng và hiệu quả hơn, vì “bàn tay” rất gần gũi và thực tế, dễ sử dụng đối với các em. Cho nên việc giáo viên sử dụng “ khuông nhạc bàn tay trái” trong dạy học Tập đọc nhạc, ghi nhớ tên gọi và vị trí nốt nhạc là cần thiết. III. CƠ SỞ THỰC TIỄN:Năm học 2008 – 2009 bản thân tôi được phân công giảng dạy bộ môn Âm nhạc nhạc ở tất cả các khối lớp. Khối lớp tôi chọn để thực nghiệm là khối lớp 4, cụ thể lớp 4C với số học sinh 30 em một con số cũng tương đối dễ giáo viên dễ dàng trong việc hướng dẫn các em tiếp thu bài.Những năm hoc trước, từ lớp 1 đến lớp 3 các em được giới thiệu một số kí hiệu ghi nhạc nhưng chưa được cụ thể. Qua 3 tháng hè, những kiến thức đã học thì các em quên hết, việc học các kí hiệu âm nhạc lại phải quay về từ đầu.Thực tế, học sinh không có vở bài tập của bộ môn do vậy hằng tiết các em phải tự làm. Đa phần các em ở lớp yếu về môn Âm nhạc phần Tập đọc nhạc, do việc xem môn học này là môn phụ, không quan trọng.Khi học tập đọc nhạc học sinh đọc bài chủ yếu bằng cách ghi tên dưới mỗi nốt nhạc để đọc theo.Trong đề tài này tôi đưa ra những kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 năm học 2008 - 2009 thực hiện học Tập đọc nhạc và ghi nhớ tên nốt nhạc bằng “khuông nhạc bàn tay trái” được dễ dàng hơn. IV.NỘI DUNG THỰC HIỆN:Khởi động giọng:1) Thông thường thì một tiết Âm nhạc nào cứ vào đầu tiết học trước khi bắt đầu có phần luyện thanh hay còn gọi là khởi động giọng bằng các âm a, ô, ơ, u, ư…Tôi thay cách khởi động giọng thông thường bằng cách cho các em khởi động giọng bằng chuỗi âm thanh đi lên: Đồ - Rê – Mi – Pha – Son – La – Xi và chuỗi âm thanh đi xuống: Xi – La – Son – Pha – Mi – Rê – Đồ. Nhằm giúp các em nhớ về cao độ và cũng làm cơ sở ban đầu cho việc xác định nốt nhạc trên khuông nhạcHướng dẫn các em sử dụng “Khuông nhạc bàn tay trái ”:Hướng dẫn các em nắm các kí hiệu trên “Khuông nhạc bàn tay trái”: Luyện đọc và tập thói   ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓

THƯ GIÃN

glitter-graphics.com Click vào quả cầu để về đầu trang

             Website được thừa kế từ Violet.vn, người quản trị: Vương Thị Thôi