SKKN Luyện Từ Và Câu Lớp 3 - Nguyễn Thị Thanh Lài

Đăng nhập / Đăng ký

• Trang chủ
• Violympic
• Thành viên
• Trợ giúp
• Liên hệ

• Violympic Toán
• Violympic Tiếng anh

• Báo Hoa học trò
• Báo Giáo dục thời đại
• Báo nhân dân
• Báo Lâm Đồng
• Báo công an TP Hồ Chí Minh
• Báo Phụ nũ Việt Nam
• Bóng đá 24h

Đăng nhập

Tên truy nhập Mật khẩu Ghi nhớ   Quên mật khẩu ĐK thành viên

Cột cờ

Đồng hồ

Liên kết Email

Hỗ trợ trực tuyến

• (Phan văn Diễn)

Ảnh ngẫu nhiên

Thông tin

• Bộ Giáo GD&ĐT
• Sở GD&ĐT
• Phòng GD&ĐT
• Các trường học

• Sở GD&ĐT Lâm Đồng

• Phòng GD&ĐT Đam Rông

• Trường tiểu học Dơng Jri
• Trường tiểu học Chu Văn An
• Trường THCS Đạ M&
• Trường THCS Liêng Trang

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Chào tất cả anh em đồng nghiệp, chúc một ngày...

Tuyệt vời quá, đây chính là động lực để đội...

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào? Đẹp Bình thường Đơn điệu Ý kiến khác

Thống kê

602393 truy cập (chi tiết) 2 trong hôm nay

1087856 lượt xem 2 trong hôm nay

39 thành viên

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Sắp xếp dữ liệu

Mới nhất

Tải nhiều nhất

Chào mừng quý vị đến với website của trường TH Đạ M'rông

Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình. Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

Mời quý vị thư giãn trong ít phút

Danh ngôn mỗi ngày

Đưa giáo án lên Gốc > Giáo án > Lớp 5 > Nguyễn Thị Thanh Lài >

• SKKN Luyện từ và câu lớp 3
• Cùng tác giả
• Lịch sử tải về

SKKN Luyện từ và câu lớp 3

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 0 / 0
• 

Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu có sai sót Nhắn tin cho tác giả (Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Nguyễn Khánh Hà (trang riêng) Ngày gửi: 08h:09' 14-09-2012 Dung lượng: 21.6 KB Số lượt tải: 1076 Số lượt thích: 0 người Mở đầu Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường nói chung và cho bậc tiểu học nói riêng, hiện nay vấn đề cải cách giảng dạy là mối quan tâm chúng của toàn xã hội. Đã có nhiều những cải cách giảng dạy mới được đưa vào giảng dạy ở trường học. Chính sự đổi mới phương pháp giáo dục ở bậc Tiểu học sẽ góp phần quan trọng cho việc thực hiện mục tiêu đào tạo của ngành giáo dục là đào tạo con người mới, con người lao động tự chủ, năng động, sáng tạo, có kỷ luật, có năng suất cao trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Xu hướng đối mới của phương pháp dạy học ở bậc tiểu học là làm sao để giáo viên không chỉ là người truyền thụ kiến thức, mà còn là người tổ chức, định hướng cho học sinh hoạt động, để học sinh huy động vốn hiểu biết để chiếm lĩnh tri thức mới. Làm sao để người thầy là người chỉ đạo, học sinh hoạt động tích cực nhiều hơn. Trong phạm vi môn Tiếng việt ở Tiểu học nhiều cơ hội về phương pháp, về nội dung kiến thức được đặt ra từ thực tế lên lớp, đòi hỏi mỗi giáo viên phải tìm lời giải đáp nhằm phục vụ yêu cầu giảng dạy.Xuất phát từ mục đích đó mà trong từng môn học, tiết học, cần phải biết vận dụng, kết hợp, đưa vào những phương pháp dạy học sao cho phù hợp, đấy là vấn đề thiết thực hưởng ứng cuộc vận động sâu rộng trong toàn ngành về đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học.1- Lý do chọn đề tài:1.1/ Hiện nay để hội nhập với các nước trong khu vực và trên thế giới đòi hỏi Bộ giáo dục và đào tạo triển khai đổi mới toàn diện và đồng bộ giáo dục - đào tạo. Xu hướng phát triển chương trình và đổi mới về sách giáo khoa của giáo dục phổ thông nói chung, ở Tiểu học nói riêng theo 4 cột trụ giáo dục của thế kỷ XXI do UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống và học để tự khẳng định mình. Chương trình Tiểu học mới nhằm kế thừa và phát triển những thành tựu, khắc phục những tồn tại của chương trình cũ. Đây là chương trình sẽ được áp dụng thống nhất trong cả nước để góp phần thực hiện bình đẳng trong giáo dục. Cùng với những đổi mới về nội dung dạy học là sự đổi mới về phương pháp dạy học và tăng cường thời lượng dạy học ở tiết học nhằm khuyến khích các trường, lớp dạy học nhiều hơn 5 buổi trên tuần tiến tới dạy 2 buổi trên ngày.Chương trình tiểu học 2000 tập trung vào cách học điều này đòi hỏi phải đổi mới cấu trúc và cách thể hiện nội dung sách giáo khoa. Những dấu hiệu đổi mới phương pháp dạy học là học sinh phải hoạt động. Như vậy, nội dung học rất đơn giản đòi hỏi người học phải tự tìm tòi khám phá, chiếm lĩnh và vận dụng.Chương trình giáo dục Tiểu học khuyến khích giáo viên phải sử dụng đúng lúc, đúng mức, đúng chỗ các phương pháp dạy học truyền thống cũng như cá   ↓ ↓ Gửi ý kiến ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓

Kính mời quý thầy cô và các bạn đọc báo mới hàng ngày

TRANH THỦY MẶC

Bản quyền thuộc về Trường TH Đạ M’rông, Đam Rông, Lâm Đồng Website được thừa kế từ Violet.vn, người quản trị: Đinh Thị Mai Hà