SỔ CHỦ NHIỆM MỚI NHÂT Doc - Tài Liệu Text - 123doc

Có thể bạn quan tâm

Tải bản đầy đủ (.doc) (41 trang)

Trang chủ

Giáo Dục - Đào Tạo

Mầm non - Tiểu học

SỔ CHỦ NHIỆM MỚI NHÂT doc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (422.15 KB, 41 trang )

MỤC TIÊU CỦA GIÁO DỤC TIỂU HỌCHình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dàivề đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục hoạ trunghọc cơ sở.(Trích Luật giáo dục)NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC1. Giảng dạy các bộ môn, tổ chức giáo dục rèn luyện học sinh.2. Học tập nâng cao sự hiểu biết, đạt trình độ chuẩn, phấn đấu đạt trên chuẩn( CĐSP,ĐHSP).3. Nêu cao các phẩm chất trong công tác giáo dục học sinh:a. Gần gũi, yêu thương, tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh, an tâm với nghềdạy học ở tiểu học.b. Có ý thức trác nhiệm, tinh thần khắc phục khó khăn, tận tuỵ, sáng tạo trong laođộng sư phạm.c. Gắn bó mật thiết với tập thể sư phạm và cộng đồng.d. Sống giản dị, lành mạnh, trung hậu, bao dung, vui tươi cởi mở. Có tác phong mẫumực.e. Ham hiểu biết cái mới, luôn nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp và rèn luyện tựhoàn thiện nhân cách.PHẤN ĐẤU LÀ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI1. Dạy tốt môn Đạo đức hay một môn học khác, được xếp loại là giáo viêndạy giỏi vào mỗi kì và cuối năm học.2. Hướng dẫn cán bộ, học sinh tiên tiến hành các tiết sinh hoạt lớp trong đócó ít nhất là 2 tiết được lãnh đạo nhà trường cùng khối chuyên môn thamdự và được xếp từ khá trở lên.3. Có sáng kiến kinh nghiệmvề công tác chủ nhiệm hoặc về việc đổi mớiphương pháp giảng dạy bọ môn, được phòng GD-ĐT hoặc sở GD-Đt xếp loại.4. Lớp trở thành một tập thể tự quản, được nhà trường xếp loại khá trong đợt thiđua, không có học sinh vi phạm kỉ luật ở mức trường. Kết quả học tập cuối nămvà thi hết cấp có tiến bộ rõ rệt so với đầu năm.5. Được học sinh và cha mẹ học sinh tín nhiệm, tổ khối chuyên môn đồng tình đềnghị công nhận.- Trang 1 -ĐIỀU TRA CƠ BẢN HỌC SINH.Họ và tên bố mẹ( hoăc người đỡ đầu)TTHọ và tên1 Nguyễn Minh2 Võ VănNgày sinhAnChương3 HoàngĐông4 Nguyễn VănNguyễn Thị5 HiếuHânNữ15/07/2006Nguyễn Mạnh05/02/2006Võ Văn Xích13/04/2006Hoàng Hạ23/04/2006Nguyễn Văn HoanXHạnh31/10/2006NghềNghiệpLàm ruộngLàm ruộngLàm ruộngLàm ruộngTH ĐôngTH TâyTH ĐôngTH TâyLàm ruộngNguyễn Minh MẫnXNơi ởNguyễn HùngTH ĐôngLàm ruộng6 Nguyễn Thị Thu Huyền13/08/20067 Nguyễn NgọcHuỳnh03/02/2006Nguyễn Huy8 Võ VănLực04/03/2005Võ LặngĐánh cá9 Phan Thị LyNa11/07/2006Phan ÚtLàm ruộng TH Đông10 Tống Thị MỹNa27/01/2006Tống Viết HộiLàm ruộng TH Đông11 Lê Thị KiềuOanh24/05/2006Lê Gia PhươngLàm ruộng TH Tây12 Nguyễn XuânSáu02/01/2006Nguyễn Duy LinhLàm ruộng TH Đông13 Nguyễn ThanhSong17/04/2006Nguyễn Tấn SơnLàm ruộng TH Đông14 Hồ VănTấn02/06/2006Hồ Văn ChungLàm ruộng TH ĐôngNguyễn Thái SơnLàm ruộng TH TâyLàm ruộngTH TâyTH TâyT ĐồngXXX15 NguyễnThắng Trung11/01/2006X16 Hồ Lê CẩmTú10/10/2006Hồ Thế NhânGiáo viênTH Đông17 Hồ VănViệt07/12/2003Hồ Văn ThắngLàm ruộng TH Đông18 Tống ĐứcVững18/09/2006Tống Đức NhậtLàm ruộng TH TâyNguyễn Linh GiangLàm ruộng TH ĐôngX19 Nguyễn TườngVy04/06/2006202122232425- Trang 2 -Những thông tin từ năm học trướcĐVXCác mônhọc vàHĐGDCác nănglựcCácphẩmchấtConTBLSDTHc khókhănNăngkhiếuDạngkhuyếttậtConthứmấyLưubanThànhtích đặcbiệtCNXXNXXXXToán HXNTrí tuệxXXXToán HXToán HXT/anh HXTrí tuệXXXX- Trang 3 -GhichúĐIỀU TRA CƠ BẢN CỦA HỌC SINHTTHọ và tênNgày sinh2627282930313233343536373839404142434445464748- Trang 4 -NữHọ và tên bố mẹ( hoăc người đỡđầu)NghềNghiệpNơi ởNhững thông tin từ năm học trướcĐVCác mônhọc vàHĐGDCác nănglựcCácphẩmchấtConTBLSDTHc khókhăn- Trang 5 -NăngkhiếuDạngkhuyếttậtConthứmấyLưubanThànhtích đặcbiệtGhichúTẤNĐÔNGVỮNGMỸ NALỰCVIỆTHẠNHHÂNHUYỀNCHƯƠNGTRUNGANVYSÁUHUỲNHTÚLNASONGHỌC KÌ II- Trang 6 -CÁN BỘ LỚP.-Lớp trưởng: Nguyễn Xuân SáuLớp phó:Hồ Lê Cẩm TúLớp phó:Phan Thị Ly NaCÁN BỘ CHI ĐỘI (Sao nhi đồng).TT123456Chi đội trưởng: Hồ Lê Cẩm TúChi đội phó: Phan Thị Ly NaChi đội phó: Tống Thị Mỹ NaDANH SÁCH CÁC TỔ HỌC SINH.Tên học sinh Tổ 1Thu HuyềnVăn HânVăn ChươngThắng TrungVăn ViệtVăn LựcTên học sinh Tổ 2Mỹ NaLy NaHiếu HạnhXuân SáuThanh SongĐức Vững- Trang 7 -Tên học sinh Tổ 3Hoàng ĐôngVăn TấnTường VyThành AnNgọc HuỳnhCẩm TúDANH SÁCH HỌC SINH CÓ NĂNG LỰC ĐẶC BIỆTTT12Họ và tênCẩm TúLy NaDANH SÁCH HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂNHọ và tênVăn ViệtVăn LựcThanh SongHoàng ĐôngVăn HânNăng lựcAnh VănMỹ ThuậtKhó khănKhông biết đọcKhông biết đọcToán hạn chếToán hạn chếViết quá xấuDANH SÁCH HỌC SINH KHUYẾT TẬTTT12Họ và tênHồ Văn ViệtVõ Văn LựcKhuyết tậtThiểu năng trí tuệTâm thần không ổn địnhDANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH LỚPTTHọ và tên1 Nguyễn Trũng2 Hồ Văn Chung3 Nguyễn Thanh SơnĐịa chỉ (Điện thoại)Thanh Hương TâyThanh Hương ĐôngThanh Hương Tây- Trang 8 -Chức vụ trong hội CMHSHội trưởngUỷ viênUỷ viênKẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM.I.1.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP.Tổng học sinh: 19 (nam: 12, nữ: 7) Trong tổng số học sinh có: 1lưu ban.2.Con liệt sĩ: 0….Con TB: 0….Con DT: 0….Số đội viên(Sao12.nam 7 nữ Số học sinh khuyết tật: 2 HS gồm các loại tật: thiểu năng trí tuệ, Tâm thần3.Độ tuổi: Số học sinh đúng độ tuổi là: 17 HS, số nữ: 07 đạt 94,5 %Nhiều hơn 1 tuổi là…02….HS, số nữ…0Nhiều hơn 2 tuổi là…02….HS, số nữ…04.Học sinh thuộc Phường (xã) Điền Hương. Số học sinh…19…em.5.Hoàn cảnh kinh tế gia đình học sinh (Số gia đình).- Số học sinh thuộc hộ nghèo: 02 Tỷ lệ: 7%- Hoàn cảnh éo le: 02….gia đình; Gia đình 1 con: 1, 2 con: 14…., 3 con: 3…., 4 con: 016. Những thuận lợi chính:- Sĩ số học sinh vừa phải; đa số các em ngoan – lễ phép với thầy, cô giáo và người trên.- Chăm học, nhận thức đều.- Được sự quan tâm của các bậc phụ huynh.7. Những khó khăn chính:- Còn một vài em chưa chăm học, chữ viết chưa đẹp, tính toán chưa nhanh.- Một số phụ huynh chưa quan tâm đến con em mình.- Một số em chưa có kĩ năng học tập, hay nói chuyện trong lớp, chưa ngoan, ỷ vào sức học mặcdù học không giỏi như Trung, Tấn, Huỳnh...-Một số em bị khuyết tật không học được, chưa biết bảng chữ cái Việt, Lực- Còn 2 học sinh đi học trễ tuổiII. NỘI DUNG KẾ HOẠCH.A.NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU.1.Duy trì sĩ số: 100% VSCĐ đạt tỉ lệ: 100%2.lớp đạt danh hiệu: Tiên tiến Chi đội (sao) đạt danh hiệụChi đội Mạnh3.Số học sinh đạt hoàn thành chương trình tiểu học 17 emmđạt 100 %4.Số học sinh đạt mức độ hoàn thành và phát triển năng lực17 em đạt 100%5.Số học sinh hoàn thành và phát triển phẩm chất đạt 17 emđạt 100 %6.Đăng kíSố học sinh đạt hoàn thành chương trình tiểu học 17 emm đạt 100 %Số học sinh đạt mức độ hoàn thành và phát triển năng lực 17 em đạt 100%Số học sinh hoàn thành và phát triển phẩm chất đạt 17 em đạt 100 %7.Chỉ tiêu các hoạt động kháca.Về lao động, tiết kiệm; hoạt động nhân đạo từ thiện: Thamgia đầy đủ các hoạt động nhân đạo từ thiện được phát động, vệ sinh trường lớp.b.TDTT: Tập thể dục, lập thành các nhóm, đội thể thao: Hìnhthành các nhóm tập thể dục, tham gia các hoạt động TDTT của nhà trường có hiệu quả.c.Văn nghệ: Hát các bài quy định, ra báo tường, múa hát tậpthể sân trường: Thuộc các baì hát truyền thống, làm báo ảnh vào các dịp lễ.d.VSCĐ đạt loại: A…. vào thời gian: Học kì IIe.Hoạt động tham quan, ngoại khoá, xây dựng lớp sạch đẹp:- Trang 9 -5 phút sạch trườngB.MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHÍNH TRONG CÔNG TÁCCHỦ NHIỆM1.Giáo dục đạo đức:- Học tập nhiệm vụ học sinh và viết đăng kí sổ liên lạc.- Phát huy năng lực cán bộ lớp, xây dựng lớp tự quản.- Gặp cán bộ Đoàn, Đội trao đổi.- Kết hợp với các giáo viên chủ nhiệm lớp trong khối.- Thăm gia đình học sinh cá biệt.- Gặp cán bộ địa phương.- Giáo dục học sinh hạn chế năng lực.- Chăm lo học sinh khuyết tật.( Viêt, Lực)- Nắm thông tin qua các loại sổ sách.- Cho học sinh góp ý xây dựng lớp.Một số biện pháp khác: Giáo dục các em qua các câu chuyện, qua các bài học để hình thành cáchành vi đạo đức.- Xây dựng chi đội tự quản vững mạnh.- Hoàn chỉnh hệ thống hồ sơ, sổ sách đội viên.- Tổ chức đại hội chi đội lớp và cử đại biểu tham dự đại hội liên đội trường.- Tổ chức các hoạt động GDNGLL, làm tốt công tác GD kỹ năng sống cho HS- Tổ chức cho Đội viên tìm hiểu về an toàn giao thông, phòng chống các tệ nạn xã hội.- Tham gia tập huấn công tác đội cho cán bộ chi đội(do Đoàn, Đội trường tổ chức).- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các ủy viên BCH chi đội.- Thường xuyên kiểm tra đánh giá mọi mặt của chi đội. Nhằm cung cấp cho HS những tri thứcđạo đức cơ bản về các chuẩn mực hành vi, trên cơ sở đó hình thành niềm tin đạo đức cho các em,giáo dục đạo đức trong các mối quan hệ:- Quan hệ với XH, với cộng đồng.- Quan hệ với công việc, lao động: Chăm chỉ, kiên trì,…- Quan hệ với mọi người: Trong gia đình, trong trường, lớp và xã hội,…- Quan hệ với tài sản xã hội, tài sản của người khác.- Quan hệ với thiên nhiên: Môi trường sống, môi trường tự nhiên,…- Quan hệ với bản thân: Khiêm tốn, thật thà, tự trọng,2.Học tập:- Tích cực đổi mới phương pháp dạy và học (Tăng cường tính tự học của học sinh).- Phân định loại trình độ năng lực của lớp vào thời gian (qua kiểm tra chất lượng định kì).- Kiểm tra dụng cụ học tập, SGK. Thời gian kiểm tra: Thường xuyên và định kì vào 3 lần trênmột học kì.Số lượng học sinh đủ: 18…..thiếu: 4…..Đã bổ khuyết: 4…...- Hướng dẫn cha mẹ học sinh quản lí học sinh học tập ở nhà (Có góc học tập: 10).- Tổ chức bồi dưỡng học sinh có năng lực giỏi, phụ đạo cho học sinh hạn chế năng lựcThời gian, cách tiến hành: Thường xuyên trong các tiết học.- Sử dụng các hình thức động viên học sinh: Khen ngợi, động viên.- Thông qua các tấm gương điển hình trong trường, trong lớp để giáo dục các em noi theo.- Giáo dục học sinh có phương pháp học tập đạt hiệu quả cao.- Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo của học sinh.- Trang 10 -- Giáo dục học sinh khả năng tự giác trong học tập, thi cử, có trách nhiệm đấu tranh với các tiêucực trong học tập.- Giáo dục học sinh có ý thức, mục tiêu học tập đúng đắn.- Giáo dục học sinh có phương pháp học tập đạt hiệu quả cao.- Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo của học sinh.- Giáo dục học sinh khả năng tự giác trong học tập, thi cử, có trách nhiệm đấu tranh với các tiêucực trong học tập.3.Giáo dục lao động, vệ sinh:- Các hình thức tiến hành: Thông qua vệ sinh lớp, trường, chăm sóc bồn hoa được phân công- Sự hỗ trợ của cha mẹ học sinh trong lao động tự phục vụ của học sinh.- Lao động xây dựng trường lớp ‘‘xanh – sạch – đẹp’’.- Một số biện pháp khác: Vệ sinh sân trường: 5 phút sạch trường.Thường xuyên có ý thức vệ sinh lớp học.Trang trí lớp học, các bảng lớp- Giáo dục học sinh có ý thức yêu lao động, có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh, bảo vệ tài sản, cảnhquan, môi trường thiên nhiên. GVCN thường xuyên nhắc nhở, chỉ đạo học sinh lao động vệ sinhhàng tuần, có kiểm tra đánh giá khen chê.4.Giáo dục thể chất. Giáo dục thẩm mĩ:- Tham gia hoạt động y tế học đường, tổ chức tốt các hoạt động TDTT.- Xây dựng môi trường lành mạnh, phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.- Điều tra cơ bản: Xây dựng các nhóm tổ ngoại khoá về văn nghệ, TDTT.- Tự làm và phối hợp với cácgiáo viên TD, Hoạ, Nhạc (dạy các bài hát quy định, thi vẽ, các trò chơi CEVK, ra báo tườngvào các đợt kỉ niệm 15/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 19/5).- Tham gia hội trại, hoạt động ngoại khoá, múa hát tập thể.Một số biện pháp khác: Tham gia tập luyện và đóng góp các tiết mục vào các dịp tổ chức chào mừngcác ngày lễ lớn.- Giáo dục học sinh phát triển một cách toàn diện, giúp học sinh có những kiến thứccơ bản về nhạc, họa,- 100% học sinh thuộc các bài hát theo qui định của Đội.- 100% học sinh tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp.- Tăng cường đưa các bài hát truyền thống vào các giờ sinh hoạt5.Công tác xã hội hoá giáo dục kết hợp với các lực lượnggiáo dục (Hội CMHS, Đoàn, Đội, Phường, Xã…).- Thường xuyên gặp gỡ phụ huynh trao đổi cách giáo dục các em.- Tham gia hoạt động của tổ chức đội đầy đủ.- Tham gia cuộc vận động từ thiện do trường tổ chức.- GVCN quán triệt cho học sinh điều lệ trường TH ngay từ đầu năm, các nội quy của nhà trường,của lớp, các hình thức khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh, bài học văn hóa ứng xử, giáo dụctruyền thống nhà trường, an toàn giao thông và nhiệm vụ học sinh TH.- Học sinh kí cam kết thực hiện tốt theo điều lệ trường TH và nội quy của trường, của lớp- Tập huấn cán bộ lớp, đội cờ đỏ, cán bộ giữ sổ đầu bài.- Tháng 8, 9 là tháng ra quân GVCN có mặt ở lớp từ 6h45’ đến 7h00 để hướng dẫn các em sinhhoạt 15 phút đầu giờ.- Tăng cường kiểm tra nề nếp: Phối hợp với Đội cờ đỏ trong các đợt kiểm tra.- Vào các tiết sinh hoạt, GVCN nhắc nhở, giáo dục về nề nếp trở thành hoạt động thường xuyên,- Trang 11 -liên tục mang tính hệ thống.- Tham gia cùng với nhà trường tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn trong năm nhằm giáo dục tuyêntruyền về truyền thống, đạo đức dân tộc- Tổ chức tốt cuộc họp CMHS đầu năm.- Sử dụng số liên lạc có hiệu quả nhất để tăng cường phối kết hợp với gia đình quản lý, giáo dụchọc sinh.I.KẾ HOẠCH THỰC HIỆNTháng 8-9/2016KẾT QUẢ1. Chủ đề “Truyền thống nhà trường”2. Kế hoạch tổ chức thực hiện:- Ổn định tổ chức, học tập nội quy, nghe báo cáo của trường.- Lao động, lập kế hoạch dự giờ - kế hoạch chủ nhiệm.- Hoàn thành XDLHTT, Phân ban cán sự lớp.- Thực hiên 15 đầu giờ và giờ ra chơi đọc sách thư viện- Lập kế hoạch chủ nhiệm.- Chăm sóc vệ sinh khu vực phân công.- Lên lớp, thực hiện các hoạt động học tập cho học sinh.- Đại hội Liên ĐộiTháng 10/20161. Chủ đề“Học và làm theo thư Bác”- Trang 12 -KẾT QUẢ2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 8&9/2016:3. Kế hoạch tổ chức thực hiệnTháng 11/20161. Chủ đề“Tôn sư trọng đạo2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 10/2016:3. Kế hoạch tổ chức thực hiện- Trang 13 -KẾT QUẢTháng 12/2016KẾT QUẢ1. Chủ đề“Uống nước nhớ nguồn”2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 11/2016:3. Kế hoạch tổ chức thực hiệnTháng 1& 2/20171. Chủ đề“Mừng Đảng, mừng xuân”2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 12/2016:3. Kế hoạch tổ chức thực hiện- Trang 14 -KẾT QUẢTháng 03/2017KẾT QUẢ1. Chủ đề“Tiến bước lên Đoàn”2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 1&2/2017:3. Kế hoạch tổ chức thực hiệnTháng 04/20171. Chủ đề“Vì hòa bình và hữu nghị, vì cuộc sống trên TráiĐất”2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 03/2017:3. Kế hoạch tổ chức thực hiện- Trang 15 -KẾT QUẢTháng 05/2017KẾT QUẢ1. Chủ đề“Bác Hồ kính yêu”2. Đánh giá việc thực hiện kế hoạch tháng 04/2017:3. Kế hoạch tổ chức thực hiệnNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)SốTTHọc kì 1Họ và tênToán1Nguyễn Văn An2Võ Văn ChươngGiữa học kì 1TVNhận xét- Trang 16 -ToánCuối học kì 1TVNhận xét3Hoàng Đông4Nguyễn Văn Hân5Nguyễn Thị Hiếu Hạnh6Nguyễn Thu Huyền7Nguyễn Ngọc Huỳnh8Võ Văn Lực9Phan Thị Ly Na10Tống Thị Mỹ NaNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)Học kì 2Giữa học kì 2ToánTVNhận xétGhi chúCuối nămToán- Trang 17 -TVNhận xétNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)SốTTHọc kì 1Họ và tênToán11Lê Thị Kiều Oanh12Nguyễn Xuân SáuGiữa học kì 1TVNhận xét- Trang 18 -ToánCuối học kì 1TVNhận xét13Nguyễn Thanh Song14Hồ Văn Tấn15Nguyễn Thắng Trung16Hồ Lê Cẩm Tú17Hồ Văn Việt18Tống Đức Vững19Nguyễn tường Vy20NHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)Học kì 2Giữa học kì 2ToánTVNhận xétGhi chúCuối nămToán- Trang 19 -TVNhận xétNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)SốTTHọc kì 1Họ và tênToánGiữa học kì 1TVNhận xét21- Trang 20 -ToánCuối học kì 1TVNhận xét222324252627282930NHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)Học kì 2Giữa học kì 2ToánTVNhận xétGhi chúCuối nămToán- Trang 21 -TVNhận xétNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)SốTTHọc kì 1Họ và tênToánGiữa học kì 1TVNhận xét31- Trang 22 -ToánCuối học kì 1TVNhận xét323334353637383940NHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)Học kì 2Giữa học kì 2ToánTVNhận xétGhi chúCuối nămToán- Trang 23 -TVNhận xétNHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)SốTTHọc kì 1Họ và tênToánGiữa học kì 1TVNhận xét41- Trang 24 -ToánCuối học kì 1TVNhận xét424344454647484950NHẬN XÉT TỪNG HỌC SINH QUA CÁC ĐỢT KIỂM TRA, XẾP LOẠI(Chú ý những học sinh đặc biệt cần ghi chép kĩ hơn so với những học sinh bìnhthường)Học kì 2Giữa học kì 2ToánTVNhận xétGhi chúCuối nămToán- Trang 25 -TVNhận xét