Sử Dụng Video Có điểm Dừng Trên Nền Tảng OLM Trong Dạy Học Và ...

• Giới thiệu
  • Lịch sử nhà trường
  • Cơ cấu tổ chức
• Thông báo
• Văn bản - Công văn
• Hoạt động chuyên môn
• Hoạt động công đoàn
• liên hệ

Giới thiệu

 Lịch sử nhà trường

 Cơ cấu tổ chức

Tài nguyên

 Giáo án - Bài giảng

 Chuyên đề - SKKN

 Ngân hàng đề

Trang văn nghệ

 Trang thơ nhà giáo

 Tâm sự về nghề

 Cảm xúc học trò

Thi - Tuyển sinh

 Tin tức tuyển sinh

 Tài liệu - Đề thi

Công văn từ Bộ/ Sở

 Công văn từ Bộ/Sở

 Công văn Bộ/Sở

 Văn bản - Công văn

Thành tích nhà trường

 Bảng vàng truyền thống

Chuyên mục khác

 Diễn đàn

 Thông báo

 Thông tin

 Gương sáng

 THƯ VIỆN ẢNH

 THƯ VIỆN VIDEO

 Sự kiện nổi bật

 Điểm tin giáo dục

 Văn bản - Công văn

 Hoạt động công đoàn

 Hoạt động chuyên môn

 Hoạt động Đoàn thanh niên

Trường THPT Lê Quý Đôn - Đống Đa coi trọng giá trị cốt lõi: Nhân ái, trách nhiệm, năng động, sáng tạo và hội nhập!

DANH MỤC
• Thông tin
• Giới thiệu
  • Lịch sử nhà trường
  • Cơ cấu tổ chức
• Sự kiện nổi bật
• Thông báo
• Thành tích nhà trường
  • Bảng vàng truyền thống
• Hoạt động công đoàn
• Hoạt động Đoàn thanh niên
• Thi - Tuyển sinh
  • Tin tức tuyển sinh
  • Tài liệu - Đề thi
• Trang văn nghệ
  • Trang thơ nhà giáo
  • Tâm sự về nghề
  • Cảm xúc học trò

• Thống kê truy cập

  0004607126
  Đang online:	1
  Hôm nay :	36
  Hôm qua :	923
  Tuần này :	4,198
  Tuần trước :	7,730
  Tháng này :	29,092
  Tháng trước:	36,892

• Trang chủ
• Hoạt động chuyên môn

Sử dụng video có điểm dừng trên nền tảng OLM trong dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh môn Ngữ Văn Thứ năm, 11/11/2021, 14:52 , Lượt đọc : 1207 Roboto Arial Open Sans Times New Roman Calibri Tahoma Video có điểm dừng là video học tập, nhưng sẽ xuất hiện các điểm dừng trong video. Những điểm dừng này sẽ có các câu hỏi yêu cầu học sinh phải vượt qua nếu muốn xem tiếp nội dung của video. Khi học bài qua video, học sinh dễ bị nhàm chán bởi việc tiếp thu kiến thức một chiều. "Video tương tác" hay còn gọi là "Video có điểm dừng" là video học tập, nhưng sẽ xuất hiện các điểm dừng trong video. Những điểm dừng này sẽ có các câu hỏi yêu cầu học sinh phải vượt qua nếu muốn xem tiếp nội dung của video. Học sinh chỉ có thể tua nội dung video trong phạm vi các điểm dừng đã vượt qua. Học sinh không thể tua quá điểm dừng chưa được vượt qua.Tại mỗi điểm dừng, nếu câu hỏi học sinh không làm được thì có thể tua lại lý thuyết đã được trình bày ở đoạn trước để xem lại. Khi học sinh vượt qua điểm dừng có nghĩa học sinh đã hiểu được nội dung của chủ đề vừa học.

Học sinh sẽ hoàn thành xem video như một bài học. Kết thúc bài học sẽ có điểm đánh giá kết quả học của học sinh:

Điểm học qua video tương tác gồm 2 đầu điểm: Điểm xem video và điểm làm bài tập:

+ Điểm xem video: Tính bằng thời lượng xem video trên tổng thời lượng video bài học, quy ra thang điểm 10.

+ Điểm bài tập: Tính bằng số câu trả lời đúng trên tổng số câu đã trả lời, quy ra thang điểm 10.

Điểm học tập qua video: Tính bằng (2 lần điểm xem video + điểm bài tập) chia cho 3.

Cô giáo Trần Thị Thanh Vân (tổ Ngữ Văn) đã chia sẻ các bước tạo video có điểm dừng trên nền tảng OLM rất chi tiết qua từng bước, được minh họa cụ thể bằng hình ảnh, giúp thầy cô giáo có thể thực hiện dễ dàng những video có điểm dừng một cách nhanh chóng. Bài chia sẻ được đính kèm theo linh dưới đây! Tải file : t%E1%BA%A1o%20video%20%C4.pdf Chia sẻ bài viết:

Tin cùng chuyên mục

Chuyên đề của tổ Ngữ văn và Câu lạc bộ Văn học "Trang văn và sân khấu"!18/11/2024Hoạt động chuyên mônThực hiện kế hoạch năm học theo sự chỉ đạo của Ban giám hiệu nhà trường, cùng với mong muốn các em học sinh có sự hiểu biết về đặc trưng môn Ngữ văn, mối liên hệ sâu sắc giữa môn Ngữ văn và các lĩnh vực nghệ thuật, ngày 11/ 11/ 2024, các cô giáo tổ Ngữ văn và Câu lạc bộ Văn học đã tổ chức thành công chương trình ngoại khóa “Trang Văn và sân khấu”.

• Đồng hành chia sẻ- Kiến tạo thành công.14/11/2024Hoạt động chuyên mônNhân kỉ niệm 70 năm thành lập Ngành Giáo dục và Đào tạo Hà Nội (1954- 2024), 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982- 20/11/2024), sáng ngày 9/11/2024, trường THPT Lê Quý Đôn- Đống Đa đã tổ chức Hội giảng cấp trường ở hai bộ môn Hóa học và Lịch sử.
• Nâng cao hiệu quả phối hợp với PHHS qua tham luận "Ứng xử với PHHS- Chìa khóa để thành công".28/9/2024Hoạt động chuyên mônXã hội càng phát triển, giáo dục càng được chú trọng và do đó, việc xây dựng mối quan hệ giữa các chủ thể cũng hướng đến kết quả tốt đẹp hơn. Để đạt được mục tiêu giáo dục trong nhà trường, mỗi chủ thể giáo dục Giáo viên- Học sinh- Phụ huynh học sinh cần có sự phối hợp nhằm tạo ra môi trường giáo dục thống nhất. Không chỉ ứng xử phù hợp với học sinh, giáo viên còn phải cân nhắc đến quá trình hợp tác với phụ huynh.
• Tham luận “Sử dụng công nghệ AI trong thiết kế bài dạy”28/9/2024Hoạt động chuyên mônAI đang mở ra một chân trời mới cho ngành giáo dục, giúp tạo ra phương pháp giảng dạy hiệu quả, sáng tạo, và giảm bớt áp lực cho giáo viên. Việc ứng dụng AI vào thiết kế bài dạy không chỉ giúp tạo ra những bài học sinh động, thu hút học sinh, mà còn phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh. Nếu thầy cô không ngừng học hỏi và áp dụng AI, chắc chắn sẽ mang lại trải nghiệm học tập tuyệt vời cho học sinh.
• Chúc mừng cô giáo Tống Thị Son và cô giáo Lê Thị Mai đã hoàn thành xuất sắc giờ dạy trong Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố!28/3/2024Hoạt động chuyên mônSáng ngày 27/03/2024, các cô giáo Tống Thị Son giáo viên môn Hoá học và cô giáo Lê Thị Mai giáo viên môn Vật lí của Trường THPT Lê Quý Đôn – Đống Đa đã tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố với những giờ dạy rất thành công, để lại nhiều ấn tượng sâu sắc với Ban giám khảo, các thầy cô và các em học sinh!

×

Chia sẻ tin bài

02435725412c3lequidon@hanoiedu.vn ×