Tải Giáo án Tiếng Việt 4 Tuần 15: Kể Chuyện - Tài Liệu Text - 123doc

Tải Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 15: Kể chuyện - Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Giáo án Kể chuyện lớp 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (113.58 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Giáo án Tiếng việt 4KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I. Mục tiêu:

<b>  Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã học về đồ chơi của trẻ</b>em hoặc những con vật gần gũi với em.

 Hiểu ý nghĩa truyện, tính cách của nhân vật trong mỗi câu truyện bạn kể.

 Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo.

 Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu.

<b>II Đồ dùng dạy –học </b>

<b> Đề bài viết sẵn trên bảng lớp </b>

<b></b> HS chuẩn bị những câu chuyện có nhân vật là đồ chơi hay những con vật gầngũi với em.

III. Hoạt động trên lớp.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

<b>1. Ổn định</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>

<i> - Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện Búp bê của</i>

<i>ai ? bằng lời của búp bê.</i>

- Gọi 1 HS đọc phần kết truyện với tình huống:Cơ chủ cũ đã gặp búp bê trên tay cô chủ mới.

- Nhận xét HS kể truyện và cho điểm HS.

- HS hát.

</div><span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.Dạy - học bài mới </b><i><b> a) Giới thiệu bài.</b></i>

- Kiểm tra HS chuẩn bị truyện có nhân vật là đồchơi hoặc con vật gần gũi với em.

- Giới thiệu: Tuổi thơ chúng ta có những ngườibạn đáng yêu: đồ chơi, con vật quen thuộc Có rấtnhiều câu truyện viết về những người bạn ấy.Hơm nay, lớp chúng ta sẽ bình chọn xem bạn nàokể câu truyện về chúng hay nhất .

<i><b> b) Hướng dẫn kể chuyện </b></i><i><b> * Tìm hiểu bài </b></i>

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dướinhững từ ngữ: đồ chơi của trẻ em, con vật gầngũi .

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc têntruyện .

+ Em còn biết nhân vật nào là đồ chơi của trẻ em

- Tổ trưởng các tổ báo cáo việc chuẩnbị bài của các tổ viên.

- Lắng nghe

- 1 HS đọc thành tiếng

+ Chú lính chì dũng cảm – An đécxen.

+ Võ sĩ bọ ngựa – Tơ Hồi.

+ Chú Đất Nung – Nguyễn Kiên.

<i>+ Truyện chú lính chì dũng cảm và</i>

<i>chú Đất Nung có nhân vật là đồ chơi</i>

</div><span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

hoặc là con vật gần gũi với em ?

- Em hãy giới thiệu câu truyện của mình cho cácbạn nghe .

<i><b> * Kể trong nhóm </b></i>

- Yêu cầu HS kể truyện và trao đổi với bạn bètính cách nhân vật , ý nghĩa truyện .

- GV đi giúp các em gặp khó khăn .

Gợi ý :

+ Kể câu chuyện ngoài sách giáo khoa sẽ đượccộng điểm .

+ Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kếttruyện theo lối mở rộng.

Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa

nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em.

<i>+ Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu.</i>

<i>Chú mèo đi hia, Vua lợn , Chim sơn</i><i>ca và bông cúc trắng, Con ngỗng</i><i>vàng ,Con thỏ thông minh …</i>

- 2 đến 3 HS giỏi giới thiệu mẫu .

+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe vềcâu chuyện con thỏ thông minh luônluôn giúp đỡ mọi người, trừng trị kẻgian ác .

+ Tôi xin kể câu chuyện “Chú mèo đihia”. Nhân vật chính là một chú mèođi hia rất thông minh và trung thànhvới chủ .

+ Tôi xin kể chuyện “ Dế mèn phưulưu kí” của nhà văn Tơ Hồi

</div><span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

truyện .

<i><b> *Kể trước lớp </b></i>

- Tổ chức cho HS thi kể.

- Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhânvật , ý nghĩa truyện.

- Gọi HS nhận xét bạn kể.

- Nhận xét và cho điểm HS .

<b>4. Củng cố, dặn dò </b>

- Dặn HS về nhà kể lại truyện đã nghe cho người<i>thân nghe và chuẩn bị bài Kể chuyện được chứng</i>

<i>kiến .</i>

- Nhận xét tiết học .

- 5 HS thi kể.

- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chíđã nêu.

- Cả lớp lắng nghe.

</div><!--links-->