Tạo Ra Một Số Hình Hình Học Bằng Các Cách Khác Nhau.

II. Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô: hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

- Đồ dùng của trẻ: Vòng, mẩu gỗ, Hột hạt, kéo, giấy thủ công, đất nặn…

III. Tổ chức hoạt động:

1. Gây hứng thú.

- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Em yêu cây xanh”

- Các con vừa hát bài hát nói về gì?

- Trồng cây xanh có tác dụng gì?

- Để cây xanh phát triển tốt chúng ta cần phải làm gì?

2. Bài mới.

a. Nhận biết, ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.

- Cô đố các con đây là hình gì?

- Hình tròn như thế nào? Hình tròn giống như gì?

- Đây là hình gì? Hình vuông có bao nhiêu cạnh, bao nhiêu góc, có bao nhiêu đỉnh?

- Các cạnh hình vuông như thế nào?

- Các con hãy kể những đồ vật có hình vuông?

- Đây là hình gì? Hình tam giác có bao nhiêu cạnh, bao nhiêu góc, có bao nhiêu đỉnh? - Các con hãy kể những đồ vật có hình tam giác?

- Đây là hình gì? Hình chữ nhật có bao nhiêu cạnh, bao nhiêu góc, có bao nhiêu đỉnh? Các cạnh hình chữ nhật như thế nào? Các con hãy kể những đồ vật có hình chữ nhật?

b. Tạo ra một số hình hình học bằng các cách khác nhau.

* Tạo hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác bằng các hình khối, giấy màu.

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Mẫu gỗ này làm ra từ cây đấy!

- Mẩu gỗ này có dạng hình gì?

- Theo các con cô có thể tạo ra các hình bằng khối gỗ này không? Theo con cô cần làm như thế nào?

- Cô có thể lấy bút vẽ theo hình khối để tạo hình, sau đó dùng kéo để cắt đúng không? Mình cũng có thể in bằng cách chấm màu in xuống đúng không?

- Bây giờ các con cùng tạo ra các hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác bằng các hình khối này cho cô nhé! (Cô cho trẻ dùng bút màu, màu, giấy màu, kéo để tạo ra các hình)

* Tạo hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác bằng dây chun.

- Các con nhìn xem cô có gì đây? (Bảng đinh, dây chun)

- Theo các con cô có thể tạo ra các hình bằng bảng đinh, dây chun này không? Theo con cô cần làm như thế nào?

- Cho trẻ thực hiện, cô gợi ý, nhận xét.

* Tạo hình tròn, vuông, chữ nhật, tam giác bằng hột hạt.

- Các con nhìn xem cô có gì đây? (hột hạt)

- Theo các con cô có thể tạo ra các hình bằng hột hạt này không? Theo con cô cần làm như thế nào?

- Cho trẻ thực hiện, cô gợi ý, nhận xét.

Kết thúc:

Nhận xét, tuyên dương sản phẩm từng nhóm chơi.