Thể Dục: Bò Qua Vật Cản - 123doc

- Cách chơi: Cô cho cả lớp làm những chú thỏ đi kiếm ăn, cô sẽ làm chú nông dân đi cuốc đất, khi thấy các chú thỏ đi kiếm ăn chú nông dân sẽ đuổi bắt thỏ thì các chú thỏ phải chạy nhanh [r]

Tên hoạt động: Thể dục

VĐCB: Bò qua vật cản

TCVĐ: Đuổi bắt

Hoạt động bổ trợ : Bài hát: Đôi dép

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết kết hợp tay chân nhịp nhàng để bò qua vật cản đúng kĩ thuật

- Trẻ biết chơi trò chơi vận động: “Đuổi bắt”

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng bò khéo léo, nhanh nhẹn, phản xạ nhanh

- Rèn kỹ năng bò theo hướng thẳng cho trẻ

3 Thái độ:

- Trẻ tập trung chú ý trong giờ học

- Trẻ thích tập thể dục cùng cô

II Chuẩn bị:

1.Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Vật cản: 3 vật

- Máy tính kết nối loa

- Nhạc bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu

2.Địa điểm tổ chức:

- Lớp học sạch sẽ, an toàn

III Tổ chức hoạt động:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ổn định tổ chức lớp.

- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Đôi dép”

- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?

- Bài hát nhắc đến đồ dùng gì?

- Các con có đeo dép không?

- Ngoài dép ra con còn có đồ dùng gì?

- Giáo dục trẻ: Các con có rất nhiều đồ dùng cá

nhân ở nhà ngoài ra ở lớp cũng có nhiều đồ dùng vì

vậy chúng mình phải biết bảo vệ giữ gìn các đồ

dùng nhé!

2 Nội dung:

- Muốn có sức khỏe tốt để học tập các con phỉa làm

gì?

- Trước khi tập thể dục các con cho cô biết hôm nay

đến lớp có ai bị ốm, bị đau tay, đau chân không?

- Những bạn có sức khỏe tốt hãy chỉnh đốn trang

phục để nào!

a Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi đội hình vòng tròn, khởi động theo bài,

- Trẻ hát

- Đôi dép

- Dép

- Có ạ!

- Mũ, ba lô, tất

- Vâng ạ!

- Tập thể dục

- Không ạ

hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp các kiểu đi: lên dốc

xuống dốc, qua hang, chạy nhanh, chạy chậm…

- Cho trẻ xếp đội hình 2 hàng ngang

b Hoạt động 2: Trọng động:

* Bài tập phát triển chung: Cô tập mẫu cho trẻ tập

theo cô từng động tác

+ Động tác tay và bả vai 2: hai tay đưa sang ngang,

hạ xuống

+ Động tác chân 2: Ngồi xuống đứng lên

+ Động tác lưng bụng 2: Quay người sang 2 bên

phải, trái

+ Động tác bật: Bật tại chỗ

*Vận động cơ bản: Bò qua vật cản

- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt vào

nhau

- Hôm nay cô và các con cùng nhau tập bài vận

động: “Bò qua vật cản” nhé

- Các con muốn có được đôi chân, đôi tay khỏe

mạnh thì các con chú ý lên xem cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích

- Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác

+TTCB: Các con quỳ trước vạch xuất phát, bàn tay,

cẳng chân áp sát sàn mắt nhìn thẳng về phía trước

+ Thực hiện: Khi có tín hiệu của cô thì các con sẽ

xuất phát bò theo hướng thẳng cứ thế các con bò tay

nọ chân kia khéo léo về phía trước khi đến vật cản

bò khéo léo qua vật cản Bò qua hết vật cản các con

đứng dậy đi về cuối hàng đứng để lần lượt cho các

bạn tiếp theo bò

- Mời 2 - 3 trẻ lên làm mẫu (Cô quan sát và sửa sai

cho trẻ)

- Cô cho lần lượt 2 trẻ thực hiện 2-3 lần

- Cho 2 tổ thi đua Trong khoảng thời gian 1 bản

nhạc đội nào bò qua vật cản nhanh và không đổ vật

cản làm là đội chiến thắng

* Trò chơi vận động: Đuổi bắt

- Vừa rồi cô thấy các con bò rất giỏi Bây giờ cô sẽ

thưởng cho cả lớp trò chơi mang tên “Đuổi bắt”

các con có thích không nào?

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi và

cách chơi

- Luật chơi: Bạn thỏ nào mà bị bắt là bạn đó thua và

phải nhảy lò cò xung quanh các bạn

- Trẻ phối hợp cùng cô

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ đứng thành 2 hàng

- Trẻ lắng nghe

- Vâng ạ!

- Vâng ạ!

- Trẻ quan sát

- Trẻ quan sát và lắng nghe

- Trẻ thực hiện, cô quan sát

và sửa sai cho trẻ

- Trẻ thực hiện

-Trẻ lắng nghe

- Cách chơi: Cô cho cả lớp làm những chú thỏ đi

kiếm ăn, cô sẽ làm chú nông dân đi cuốc đất, khi

thấy các chú thỏ đi kiếm ăn chú nông dân sẽ đuổi

bắt thỏ thì các chú thỏ phải chạy nhanh chân về

chuồng của mình các con đã rõ cách chơi và luật

chơi chưa?

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần theo sự hứng thú

- Khi trẻ chơi cô động viên khích lệ trẻ kịp thời

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi vung tay nhẹ nhàng 1-2 phút vòng

quanh lớp

3 Củng cố:

- Hôm nay các con đã cùng cô thực hiện vận động

gì?

- Chơi trò chơi gì?

- Để thực hiện được vận động đó cần có sức khỏe

Vì vậy các con phải thường xuyên tập thể dục để có

sức khỏe tốt nhé!

4 Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương, động viên khuyến khích trẻ

tích cực tham gia các hoạt động

- Thưa cô rồi ạ

- Trẻ chơi cùng cô

- Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng

- Bò qua vật cản

- Đuổi bắt

- Vâng ạ!

* Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức khỏe;

trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ; kiến thức, kĩ năng của trẻ):

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………