Thiết Kế Bài Dạy Môn: Luyện Từ Và Câu Lớp 2 - Bài: Từ Chỉ đặc điểm ...

• Trang Chủ
• Đăng ký
• Đăng nhập
• Upload
• Liên hệ

Trang Chủ › Luyện Từ và Câu Lớp 2 Thiết kế bài dạy môn: Luyện từ và câu lớp 2 - Bài: Từ chỉ đặc điểm. câu kiểu ai thế nào

I./ MỤC TIÊU:

- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.

- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1.

- 3 tờ giấy to viết sẵn nội dung bài tập 2.

- Phiếu bài tập viết nội dung bài tập 3.

III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1. Khởi động : 1

2. Bài cũ : 4

- 3 HS lên bảng, đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì. HS dưới lớp nói miệng câu của mình.

- Giáo viên nhận xét ghi điểm.

 

2 trang baoha.qn 2026 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Thiết kế bài dạy môn: Luyện từ và câu lớp 2 - Bài: Từ chỉ đặc điểm. câu kiểu ai thế nào", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTHIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Luyện từ và câu Bài : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? Tuần : 15 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật. Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Tranh minh hoạ nội dung bài tập 1. - 3 tờ giấy to viết sẵn nội dung bài tập 2. - Phiếu bài tập viết nội dung bài tập 3. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ 3 HS lên bảng, đặt 3 câu theo mẫu Ai làm gì. HS dưới lớp nói miệng câu của mình. Giáo viên nhận xét ghi điểm. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học. Cách tiến hành : + Bài tập 1 : ( Miệng ). - Gọi HS đọc yêu cầu. - GV theo dõi, nhận xét – Ghi bảng + Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV phát phiếu cho 4 nhóm HS. - GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các từ đúng như sách GV. Tuyên dương nhóm thắng cuộc. + Bài tập 3 : Viết. - GV gọi một HS đọc yêu cầu. - GV phát phiếu cho mõi HS. - GV hướng dẫn câu mẫu. - GV gọi HS đọc bài làm của mình – nhận xét 5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - Tổng kết tiết học. - Dặn Học sinh luyện tập đặt câu theo mẫu Ai thế nào ?. - HS nhắc lại đề bài - HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau nêu câu trả lời. - HS đọc : Tìm những từ chỉ đặc của người và vật. - HS hoạt động theo nhóm ( tổ ) sau 5 phút cả 4 nhóm dán giấy của mình lên bảng. Nhóm nào viết được nhiều từ và đúng sẽ được thắng cuộc. - HS đọc chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả. - HS tự làm bài vào phiếu. - HS đọc - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tài liệu đính kèm:

• TU CHI DAC DIEM 15.doc

Tài liệu liên quan

• Giáo án Luyện từ và câu - Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về tình cảm gia đình. câu kiểu: Ai làm gì, dấu chấm, dấu chấm hỏi

  Lượt xem: 1171 Lượt tải: 0

• Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 15: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu "Ai thế nào?" - Lê Thị Kim Yến

  Lượt xem: 393 Lượt tải: 0

• Thiết kế bài dạy môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 9, Thứ 3, Bài: Ôn tập

  Lượt xem: 662 Lượt tải: 0

• Bài giảng Luyện từ và câu: Từ chỉ tính chất Câu kiểu Ai thế nào ? Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về vật nuôi

  Lượt xem: 11604 Lượt tải: 2

• Giáo án Luyện từ và câu - Dấu ngạch ngang - Trường Trần Quốc Tuấn

  Lượt xem: 1042 Lượt tải: 0

• Giáo án Luyện từ và câu tuần 22: Từ ngữ về loài chim - Dấu chấm, dấu phẩy

  Lượt xem: 6798 Lượt tải: 1

• Giáo án Luyện từ và câu - Tiết: Từ trái nghĩa

  Lượt xem: 2927 Lượt tải: 3

• Giáo án Luyện từ 2 tuần 23: Từ ngữ về muông thú

  Lượt xem: 5640 Lượt tải: 2

• Kế hoạch dạy học môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Bài: Trang 99

  Lượt xem: 614 Lượt tải: 0

• Bài giảng Luyện từ và câu Lớp 2 - Tuần 20: Mở rộng vốn từ Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi "Khi nào?". Dấu chấm, dấu chấm than

  Lượt xem: 505 Lượt tải: 1

Copyright © 2025 Lop2.net - Giáo án điện tử lớp 2, Giáo án lớp 2, Thư viện giáo án