THIẾT KẾ KỊCH BẢN SƯ PHẠM CHO CÁC KHÓA HỌC TRỰC ...

Trang chủ » Thiết Kế Kịch Bản Dạy Học » THIẾT KẾ KỊCH BẢN SƯ PHẠM CHO CÁC KHÓA HỌC TRỰC ...

Có thể bạn quan tâm

Bỏ qua nội dung chính Chuyển đến menu điều hướng chính Bỏ qua phần chân trang
  1. Trang Chủ /
  2. Số cũ /
  3. Tập. 17 Số. 8 (2020): Tạp chí Khoa học /
  4. Bài viết
THIẾT KẾ KỊCH BẢN SƯ PHẠM CHO CÁC KHÓA HỌC TRỰC TUYẾN NGẮN HẠN
  • Lê Đức Long
  • Nguyễn Thị Thiên Lý
Từ khóa: e-Learning; MOOC/MOOCs; khóa học trực tuyến ngắn hạn; kịch bản sư phạm; kịch bản sư phạm trực tuyến

Tóm tắt

Khóa học trực tuyến ngắn hạn đang là một trong các chủ đề quan tâm của lĩnh vực đào tạo điện tử (e-Learning), và cũng là hình thức đào tạo phù hợp với nhu cầu học tập hiện nay của cộng đồng trước nhiều biến động bất ngờ của kinh tế – xã hội do thiên tai, dịch bệnh. Cho đến nay, vẫn chưa có một công trình nghiên cứu đầy đủ về việc xây dựng các khóa học trực tuyến đối với ngữ cảnh dạy học tại Việt Nam nói chung, và bài toán thiết kế kịch bản sư phạm cho khóa học này nói riêng. Bài báo đề xuất một quy trình thiết kế kịch bản sư phạm và các mô tả chi tiết để làm nền tảng cho việc xây dựng các khóa học trực tuyến ngắn hạn nhằm phục vụ cho các nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực và phát triển nghề nghiệp tại Việt Nam.

  • PDF
điểm / đánh giá Phát hành ngày 2020-10-28 In ra Tập. 17 Số. 8 (2020): Tạp chí Khoa học Chuyên mục Bài viết Search Search Ngôn ngữ
  • Vietnamese
  • English
Nộp bài Thông tin
  • Dành cho độc giả
  • Dành cho tác giả
  • Dành cho thủ thư

Từ khóa » Thiết Kế Kịch Bản Dạy Học