Tiểu Luận Môn Kinh Tế Lượng Các Yếu Tố ảnh Hưởng đến Học Tập Của ...

Tài liệu đại học Toggle navigation

• Miễn phí (current)
• Danh mục
  • Khoa học kỹ thuật
  • Công nghệ thông tin
  • Kinh tế, Tài chính, Kế toán
  • Văn hóa, Xã hội
  • Ngoại ngữ
  • Văn học, Báo chí
  • Kiến trúc, xây dựng
  • Sư phạm
  • Khoa học Tự nhiên
  • Luật
  • Y Dược, Công nghệ thực phẩm
  • Nông Lâm Thủy sản
  • Ôn thi Đại học, THPT
  • Đại cương
  • Tài liệu khác
  • Luận văn tổng hợp
  • Nông Lâm
  • Nông nghiệp
  • Luận văn luận án
  • Văn mẫu
• Luận văn tổng hợp

1. Home
2. Luận văn tổng hợp
3. Tiểu luận môn Kinh tế lượng Các yếu tố ảnh hưởng đến học tập của sinh viên khóa 27 trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh

Trich dan Tiểu luận môn Kinh tế lượng Các yếu tố ảnh hưởng đến học tập của sinh viên khóa 27 trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh - Pdf 27

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHKHOA TOÁN – THỐNG KÊBÀI TIỂU LUẬN KINH TẾ LƯỢNG Đề tài : Các yếu tố ảnh hưởng đến học tập của sinh viên khóa 27 trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí MinhGVHD : Đỗ Hoàng OanhLỚP : T03SVTH : NHÓM TP.HCM, tháng 04 năm 2014NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN DANH SÁCH NHÓMyếu tố ảnh hưởng đến học tập của sinh viên khóa 27 trường đại học ngân hàng thành phốHồ Chí Minh”.1.2 Mục đích nghiên cứu của đề tài + Khảo sát và phân tích định lượng để tìm hiểu các yếu tố tác động đến kết quả học tập củasinh viên khóa trường đại học ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh.+ Giải thích mối quan hệ giữa các yếu tố tác động đến KQHT của sinh viên khóa 27 trường đạihọc ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh.1.3. Giới hạn nghiên cứu của đề tài: Đề tài giới hạn ở việc tìm hiểu và đánh giá các yếu tố tác động đến kết quả học tập củasinh viên khóa 27 trường đại học ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh.1.4 Tổng quan về đề tài nghiên cứu:1.4.1. Các công trình nghiên cứu về các yếu tố tác động đến kết quả học tập: Tác giả Evans (1999) trong nghiên cứu “School-leavers, Transition to Tertiary Study: ALiterature Review'”; Tác giả Stinebrickner, T.R. and Stinebrickner, R. (2001) trong nghiên cứu“The relationship between Family income and schooling attainment: Evidence from a liberalarts college with a full tuition subsidy program”; một nghiên cứu khác tại Tây Ban Nha“Personal, family, and academic factors affecting low achievement in secondary school” củaAntonia Lozano Diaz (2003); tác giả Getinet Haile & Nguyễn Ngọc Anh (2008) trong đề tài“Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập ở Hoa Kỳ: Phân tích hồi quy điểm phân vị chođiểm kiểm tra”; tác giả Darling-Hammond (2000) trong cuốn “Chất lượng giáo viên và thànhquả học tập của học sinh” Nghiên cứu về các yếu tố tác động đến kết quả học tập của họcsinh/sinh (gọi chung là sinh viên) khá đa dạng. Các nghiên cứu chỉ rõ mối quan hệ, các mức độtác động của các yếu tố đến kết quả học tập của sinh viên ở hầu hết các nhóm yếu tố thuộc vềđặc trưng nhân khẩu, đặc điểm xã hội, đặc điểm kinh tế. 1.4.2. Các công trình trong nước: Nghiên cứu của tác giả Huỳnh Quang Minh (2010) “Các yếu tố tác động đến KQHT củasinh viên chính qui Trường Đại học Nông lâm TP.HCM”, Nghiên cứu của Nguyễn Thị MaiTrang, Nguyễn Đình Thọ, Mai Lê Thúy Vân (2008) về “các yếu tố chính tác động vào kiếnthức thu nhận của sinh viên khối ngành kinh tế”, luận văn thạc sĩ của Võ Thị Tâm (2010) “Cácyếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên chính quy đại học Kinh tế thành phố Hồ2.1.6 Câu hỏi nghiên cứu:- Số giờ tự học trong một ngày của bạn là bao nhiêu? (Đơn vị tính: giờ)- Thu nhập một tháng của bạn là bao nhiêu? (Đơn vị tính: Triệu đồng)- Bạn lên thư viện bao nhiêu lần một tuần? (Đơn vị tính: lần)- Số giờ sử dụng internet trong một ngày của bạn là bao nhiêu? (Dơn vị tính: Giờ)- Bạn có đi làm thêm hay không? ( Có hoặc Không)- Bạn là nam hay nữ?- Điểm trung bình cuối kì của học kì gần nhất của bạn là bao nhiêu? 2.1.7 Bảng kết quả kháo sát:Kết quả khảosátSố giờtự họcThu nhậpSố lần lên thư việntrong 1 tuầnSố giờ lên mạnginternetCó đi làm thêmhay khôngGiới tính Điểm trung bình5 2.2 10 1 1 1 8.92 2.4 1 2 0 1 5.13 2 0 3 1 0 6.052.5 2.6 3 0.5 1 1 7.14 2.8 2 2 0 0 8.12 2 4 3 1 0 8.96 3.3 1 4 0 1 6.29 2.6 4 2 1 0 8.513 2.3 7 0.5 0 1 9.48 2.3 3 4 0 1 7.50.5 3.2 0 3 1 0 36 2.6 1 20 0 0 59 3.3 4 5 0 1 88 2.2 4 3 1 1 910 2.7 3 2 1 0 77 2.5 2 4 0 0 64 2.9 1 7 0 1 5.53 4 0 8 1 0 52 3.1 0 3 1 1 45.5 3.1 1 7 0 0 6.57 3.7 0 6 0 0 7.56 3.2 2 4 1 1 8.55 3.3 4 4 0 0 85 3 2 5 1 1 83 2.8 2 6 0 0 7.56 3.1 2 2 1 1 8.57.5 2.3 1 7 0 0 78 3.3 2 6 0 1 72 3.2 3 6 1 0 712 2.5 4 8 0 1 92.5 3.2 0 4 1 1 57 2.5 2 2 0 0 74 2.7 1 4.5 1 1 6.58 2.3 2 3 1 1 93 3.3 1 1 1 0 5.510 2.3 1 2 0 0 86 2.6 2 1 0 1 7.53.5 3.9 7 3 0 1 93 3.2 4 4 1 0 9.52 2.7 2 5 0 1 72.2 Mô hình kinh tế lượng:2.2.1 Mô hình:Các biến đưa vào mô hình:X1 : số giờ tự học trong 1 ngày (DVT: h)X2: Thu nhập 1 tháng (DVT: Trđ)X3: số lần lên thư viện trong 1 tuần.X4: Số giờ sử dụng internet trong 1 tuần.X5: X5=1: có đi làm thêm, X5=0: không đi làm thêm.X6: X6=1: nam, XX6i2.2.2 Ước lượng mô hình: Với tống số quan sát 100, ta ước lượng được mô hình sau:Y^i= 6.6223+0.1776X1i-0.2382X2i+0.3343X3i-0.1650X4i-0.0342X5i-0.1124X6i Ma trận tương quan:Ta thấy hệ số tương quan giữa các biến giải thích thấp (<0.8) nên mô hình khôngbị đa cộng tuyến. Kiểm định White:Ta chọn mức ý nghĩa a=10%.Kiểm định giả thiết: H0: phương sai không thay đổi, H1: phương sai thay đổi.Ta có: p_value=0.1292 > a=0.1 nên không có cơ sở để bác bỏ giả thiết H0: mô hình thừa biến, H1: mô hình không bị thừa biến.Ta có: p_value (X1, X3, X4) < a=0.1 nên bác bỏ H0 với a=10%p_value (X2, X5, X6) > a=0.1 nên không có cơ sở bác bỏ H0 với a=10%Vậy với mức ý nghĩa a=10%, mô hình bị thừa các biến X2, X5, X6. Vậy mô hình tối ưu: Y^i= 5.8778 + 0.1801X1i2: Thu nhập 1 tháng (DVT: Trđ). trong điều kiện các yếu tố khác không đổi khi điểmtrung bình tăng (giảm) lên 1 lần thì thu nhập sẽ giảm (tăng) 0.2382 lần. điều này cho thấy, khimột sinh viên càng tập trung đi làm thêm để kiến thêm thu nhập cho mình thì đồng nghĩa vớiviệc sinh viên đó phải đánh đổi thời gian học của mình đi. Do vậy, kết quả học tập cũng sẽ cóxu hướng giảm. điều này hợp lý và rõ ràng. Trong thực tế, rất nhiều trường hợp sinh viên thậmchí còn bỏ hẳn việc học do số tiền làm thêm lớn hoặc bị nhiều cám dỗ khi đi làm thêm. X3: số lần lên thư viện trong 1 tuần. Trong điều kiện các yếu tố khác không đổi khi điểmtrung bình tăng (giảm) lên 1 lần thì số giờ lên thư viện sẽ tăng (giảm) 0.3343 lần. Điều này làhợp lý, khi sinh viên đã có sự đầu tư trong việc học bằng việc thường xuyên lên thư viện thìchắc chắn sự hiểu biết sẽ được mở mang và kết quả trong học tập sẽ tốt. X4: Số giờ sử dụng internet trong 1 tuần. . Trong điều kiện các yếu tố khác không đổikhi điểm trung bình tăng (giảm) lên 1 lần thì số giờ sử dụng internet trong 1 tuần giảm (tăng)0.1650 lần. Rõ ràng, việc giải trí là rất cần thiết nhưng nếu cân bằng tốt giữa việc học và vuichơi thì sẽ mang lại kết quả học tập tốt. việc thường xuyên lên mạng nhằm mục đích giải trí sẽhiệu quả, nhưng nếu tốn quá nhiều thời gian lên mạng thì sinh viên phải đánh đổi lượng thờigian học tập của mình, điều này là không tốt. Do vậy, cần có sự cân bằng giữa học và lên mạngmột cách hợp lý.X5: Đi làm thêm. Khi làm thêm, sinh viên sẽ giành ít thời gian hơn cho việc học , dẫnđến kết quả học tập cũng không cao. Đã có rất nhiều nhà giáo dục thảo luận về việc đi làmthêm trong sinh viên, nhưng họ đều tán thành là không nên đi làm (ngoại trừ một số trường hợpđặc biệt).3.Đề xuất:Qua những nghiên cứu, đánh giá và kết luận trên chúng tôi có một số đề xuất để sinh viên có Tải File Word Nhờ tải bản gốc Tài liệu, ebook tham khảo khác

• Bài tập nhóm kinh tế lượng Các yếu tố ảnh hưởng đến doanh thu của một quán cafe tại thành phố Tam Kỳ
• tiểu luận kinh tế lương
• tiểu luận kinh tế lượng các yếu tố ảnh hưởng đến độ cận thị của sinh viên
• tiểu luận môn kinh tế lượng các nhân tố ảnh hưởng đến chi phí hút thuốc lá trung bình một ngày của nam giới
• tiểu luận môn kinh tế lượng những yếu tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn phòng trọ của sinh viên ngoại trú
• Tiểu luận môn Kinh tế lượng Các nhân tố ảnh hưởng đến dự trữ ngoại hối Việt Nam-thực trạng & giải pháp
• Tiểu luận môn Kinh tế lượng Các yếu tố ảnh hưởng đến học tập của sinh viên khóa 27 trường Đại học Ngân Hàng Thành phố Hồ Chí Minh
• Tiểu luận môn Kinh tế lượng Các yếu tố tác ảnh hưởng đến điểm trung bình học tập của sinh viên
• Tiểu luận môn Kinh tế lượng Những nhân tố ảnh hưởng đến giá phòng trọ cho Sinh Viên ở khu vực Thủ Đức
• Tiểu luận môn Kinh tế lượng Những nhân tốc ảnh hưởng đến việc chi tiêu mua sắm tại hệ thống siêu thị COOP MART
• Hoàn thiện quản trị vốn kinh doanh ở công ty Xuất nhập khẩu Cung ứng Vật tư Thiết bị Đường Sắt (VIRASIMEX)
• Lợi nhuận và các giải pháp chủ yếu tăng lợi nhuận ở công ty Nhựa Hà Nội
• Nâng cao chất lượng tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Chế tạo Điện cơ Hà Nội - CTAMTD
• Ước lượng chi phí của khoản nợ vay có rủi ro
• Phương pháp xếp hạng doanh nghiệp và ứng dụng vào Việt Nam
• Ước lượng phần bù rủi ro cho thị trường và áp dụng đối với các cổ phiếu Ngành vận tải trên thị trường chứng khoán Việt Nam
• Tình hình tổ chức và quản lý các dự án của công ty kinh doanh nước sạch Hà Nội
• Đánh giá hiệu quả hoạt động về công tác quản lý nguồn nhân lực tịa Xí nghiệp May X19 - Công ty 247 - Bộ quốc phòng
• Nhận thức quy luật phủ định biện chứng và tính kế thừa trong quy luật phủ định
• Một số giải pháp hoàn thiện chiến lược kinh doanh ở Công ty xăng dầu quân đội

Hệ thống tự động tổng hợp link tải tài liệu, ebook miễn phí cho các bạn sinh viên tham khảo.

Học thêm

• Nhờ tải tài liệu
• Từ điển Nhật Việt online
• Từ điển Hàn Việt online
• Văn mẫu tuyển chọn
• Tài liệu Cao học
• Tài liệu tham khảo
• Truyện Tiếng Anh

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học ©

Top