Tìm Biện Pháp Tu Từ Và Nêu Tác Dụng Của Biện ...

Tất cả Toán học Vật Lý Hóa học Văn học Lịch sử Địa lý Sinh học Giáo dục công dân Tin học Tiếng anh Công nghệ Khoa học Tự nhiên Lịch sử và Địa lý Minh Đức Đã trả lời bởi chuyên gia đã hỏi trong Lớp 9 Văn học · 17:04 21/07/2020 Ngữ Văn 9 Tập 1 Đã trả lời bởi chuyên gia Theo dõi Báo cáo

Cho câu thơ:

Cháu thương bà biết mấy nắng mưa

Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói

Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi

Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy

Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu

Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay!

Tám năm ròng cháu cùng bà nhóm lửa

Tu hú kêu trên những cánh đồng xa

Khi tu hú kêu bà còn nhớ không bà

Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế

Tiếng tu hú sao mà tha thiết thế!

Tìm biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong hai câu thơ dưới đây:

Cháu ở cùng bà, bà bảo cháu nghe

Bà dạy cháu làm, bà chăm cháu học.

Trả Lời Hỏi câu khác Lưu câu hỏi Lưu Hỏi chi tiết ...Xem thêm

Quảng cáo

1 câu trả lời 1058

Hoàng Bách 5 năm trước

Hai câu thơ trên sử dụng biện pháp liệt kê:

+ Các cụm từ: bà bảo, bà dạy, bà chăm di 0 bình luận Đăng nhập để hỏi chi tiết

Quảng cáo

Bạn hỏi - Chuyên gia trả lời

Bạn cần hỏi gì?

Gửi câu hỏi

Câu hỏi hot cùng chủ đề

• Đã trả lời bởi chuyên gia

  ĐỀ 2 :

   Phần I: Đọc – hiểu: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

  (1) Hãy nói lời yêu thương một cách thật lòng với mọi người xung quanh, đặc biệt là với người thân. Vì tình thương yêu có sức mạnh rất lớn, nó giúp người khác vững tin hơn trong cuộc sống, giúp người khác vượt qua gian khổ, nó cảm hóa và làm thay đổi những người sống chưa tốt... Tình yêu thương đưa ta vượt lên trên những điều tầm thường. Tình yêu thương là điều quý giá nhất trên đời mà người với người có thể trao tặng nhau. Rất nhiều người hối hận vì chưa kịp nói lời yêu thương với người thân khi người thân của họ còn sống. Vì vậy đừng ngại nói lời yêu thương với những người mà ta quý mến họ...

  (2) Tất cả mọi người đều cần có tình yêu thương. Muốn có tình yêu thương thì trước hết, ta phải trao tặng tình yêu thương cho thế giới. Một đứa trẻ cần rất nhiều tình thương, mà người đời không phải ai cũng có đủ tình thương dành cho chúng. Có những đứa trẻ trở nên hư hỏng cũng vì thiếu tình thương. Con người ngày nay có rất nhiều thứ, song có hai thứ mà họ không có đó là sự bình an và tình yêu thương. Bình an cũng cần thiết như không khí để thở, nước để uống và thức ăn hàng ngày. Phải sống sao cho lương tâm của mình không bị cắn rứt.

  (Nguyễn Hữu Hiếu, Sức mạnh của tình yêu thương, NXB Trẻ, 2014, tr.92)

  Câu 1: ( 0,5 điểm) Nêu phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên

  Câu 2: ( 0,5 điểm) Nội dung chính của đoạn trích ?

  Câu 3: ( 1,0 điểm)  Nêu hiệu quả diễn đạt của một phép tu từ đặc sắc trong câu văn sau: Vì tình thương yêu có sức mạnh rất lớn, nó giúp người khác vững tin hơn trong cuộc sống, giúp người khác vượt qua gian khổ, nó cảm hóa và làm thay đổi những người sống chưa tốt...

  Câu 4: ( 1,0 điểm)  Thông điệp em tâm đắc nhất trong đoạn trích trên là gì?Lí do em chọn thông điệp đó ?

  Trả lời (9) Xem đáp án » 77716

• Đề 3:Đọc phần trích sau và trả lời câu hỏi:TẤT CẢ SỨC MẠNHCó một cậu bé đang chơi ở đống cát trước sân. Khi đào một đường hầm trong đống cát, cậu bé đụng phải một tảng đá lớn. Cậu bé liền tìm cách đẩy nó ra khỏi đống cát.    Cậu bé dùng đủ mọi cách, cố hết sức lực nhưng rốt cuộc vẫn không thể đẩy được tảng đá ra khỏi đống cát. Đã vậy bàn tay cậu còn bị trầy xước, rướm máu. Cậu bật khóc rấm rứt trong thất vọng.    Người bố ngồi trong nhà lặng lẽ theo dõi mọi chuyện. Và khi cậu bé bật khóc, người bố bước tới: “Con trai, tại sao con không dùng hết sức mạnh của mình?”.    Cậu bé thổn thức đáp: “Có mà! Con đã dùng hết sức rồi mà bố!”.     “Không con trai – người bố nhẹ nhàng nói – con đã không dùng đến tất cả sức mạnh của con. Con đã không nhờ bố giúp”.    Nói rồi người bố cúi xuống bới tảng đá ra, nhấc lên và vứt đi chỗ khác.(Theo báo Tuổi trẻ - Bùi Xuân Lộc phỏng dịch từ “Faith to Move Mountains”).

  Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính và ngôi kể của phần trích trên.Câu 2. Tìm 1 lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích và cho biết tại sao đó là lời dẫn trực tiếpCâu 3. Từ đoạn trích trên em rút ra bài học gì?

  Trả lời (8) Xem đáp án » 46769
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  phương thức biểu đạt của văn bản chuyện người con gái nam xương là gì 

  Trả lời (8) Xem đáp án » 28108

• viế đoạn văn nêu cảm nhận về 

  khổ cuối trong bài " hơi ấm ổ rơm "của Nguyễn Duy

  Hạt gạo nuôi tất thảy chúng ta no,Riêng cái ấm nồng nàn như lửaCái mộc mạc lên hương của lúaĐâu dễ chia cho tất cả mọi người./

  Trả lời (3) Xem đáp án » 27923
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  Câu 2. Đọc đoạn trích: "Quân Thanh sang xâm lược nước ta...ta không nói trước."

  a. Đây là lời của ai nói với ai trong hoàn cảnh nào?

  b. Tìm tác phẩm có cùng thể loại với đoạn trích trên, cho biết ai viết và viết nhằm mục đích gì?

  c. Tóm tắt nội dung đoạn trích trên bằng năm ý chính.

  Câu 3. Cùng miêu tả hai cuộc tháo chạy của quân Thanh và vua tôi nhà Lê mà giọng điệu kế chuyện ở mỗi đoạn lại một khác? Chỉ rõ sự khác nhau và cho biết vì sao có sự khác nhau đó?

  Câu 4. Viết đoạn văn T – P –- H khoảng 15 câu cảm nhận về người anh hùng Nguyễn Huệ trong hồi thứ 14, có sử dụng một lời dẫn trực tiếp, một câu ghép (gạch chân, chú thích).

  Trả lời (6) Xem đáp án » 26136
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  Hãy viết một bài văn phân tích truyện ngắn thằng gù của tác giả hạ huyền

  Trả lời (5) Xem đáp án » 23580
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  Viết đoạn văn phân tích bài thơ quê của mẹ của nhà thơ Nguyến Khánh Châu

  Trả lời (6) Xem đáp án » 21553
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  NHỚ NGOẠI

  Con về quê cũ trời thưa vắng

  Ngõ cúc buồn tênh dậu cúc già

  Bên thềm trầu úa không người hái

  Cau đã mấy mùa quên trổ hoa.

  Nhớ xưa bóng ngoại nghiêng chiều nắng

  Tóc trắng cùng mây trắng dưới trời

  Xòe tay ngoại đếm từng thu cuối

  Con nào hay biết mỗi thu vơi

  Con đi mỗi bước xa, xa mãi

  Dáng ngoại bên hiên.Nắng tắt dần

  Lá nghiêng về cội con tìm ngoại

  Tê tái chiều buông tim góc sân

  (Nhớ ngoại, Bảo Ngọc, Giữa NXB Hội Nhà văn 2015, trang

  VIẾT DÀN Ý CHI TIẾT CHO BÀI THƠ TRÊN 

  Trả lời (4) Xem đáp án » 19568

• Đọc đoạn trích dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

  “Những lúc rảnh rỗi, anh cưa từng chiếc răng lược, thận trọng, tỉ mỉ và cố công như người thợ bạc…Không bao lâu sau, cây lược được hoàn thành. Cây lược dài độ hơn một tấc, bề ngang độ ba phân rưỡi, cây lược cho con gái, cây lược dùng để chải mái tóc dài, cây lược chỉ có một hàng răng thưa. Trên sống lưng được khắc một hàng chữ nhỏ mà anh đã gò lưng, tẩn mẩn khắc từng nét: “ Yêu nhớ tặng Thu con của ba”. Cây lược ngà ấy chưa chải được mái tóc của con, nhưng nó như gỡ rối được phần nào tâm trạng của anh. Những đêm nhớ con, anh ít nhớ đến nỗi hối hận đánh con, nhớ con, anh lấy cây lược ra ngắm nghía rồi mài lên tóc cho cây lược thêm, thêm mượt.Có cây lược, anh càng mong gặp lại con. Nhưng rồi một chuyện không may xảy ra. Một ngày cuối năm năm mươi tám- năm đó ta chưa võ trang – trong một trận càn lớn của quân Mĩ – ngụy, anh Sáu bị hi sinh. Anh bị viên đạn của Mĩ bắn vào ngực. Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu…Cho đến bây giờ , thỉnh thoảng tôi cứ nhớ lại đôi mắt của anh…” 

                         (Trích Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) 

  Câu 1:  Xác định lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn trên? 

  Câu 2: Truyện được kể theo lời trần thuật của nhân vật nào? Cách chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc xây dựng nhân vật và thể hiện nội dung tư tưởng của truyện. 

  Câu 3: Nêu nội dung ý nghĩa chính của đoạn văn trên? 

  Câu 4: “Trong giờ phút cuối cùng, không còn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình như chỉ có tình cha con là không thể chết được, anh đưa vào túi, móc cây lược, đưa cho tôi và nhìn tôi một hồi lâu”. Tưởng tượng là người chứng kiến cảnh đó, em hãy viết một vài câu để diễn tả “ cái nhìn ấy”. 

  Câu 5: Viết một văn bản ngắn bàn luận về một vấn đề mà em rút ra từ đoạn trích trê

  Trả lời (6) Xem đáp án » 16581
• Đã trả lời bởi chuyên gia

  Phân tích  nội dung đoạn thơ sau:

  Tuổi trẻ của tôimười tám, hai mươitrong và tinh khiết như nước suối đákhỏe và mơn mởn như mầm lárộng và dài như mơ ước, yêu thươngvươn lên và bền vững như con đườnggắn vào đất, tạc vào mặt đất

  Tuổi trẻ như sao trời mát mắtkhi yên bình hạnh phúc ngước nhìn lênvà cháy bùng như lửa thiêng liêngkhi giặc giã đụng vào bờ cõidẫu rụng xuống, vẫn chói lên lần cuốigọi dậy những lớp ngườidẫu rụng xuống, bầu trời không trống trảitrong mắt người sao vẫn mọc khôn nguôi…

                    (con đường của những vì sai- Nguyễn Trọng Tạo)

  Trả lời (3) Xem đáp án » 15909

Quảng cáo

Thành viên hăng hái nhất trong tuần

• 보고 싶어요 150 điểm
• BẢO CHÂU CUTE 75 điểm
• Châu🐶 60 điểm
• Ethereal 50 điểm
• Ha Phuong Thao 45 điểm
• Babymonster 40 điểm
• ᰔᩚ 35 điểm
• Lê Nguyễn Lan Anh k13 &Nguyễn Đặng Khánh Vy 30 điểm
• `color{pink}{misu}` 30 điểm
• Combo Xấu Lùn FA 25 điểm
• B BOY HỌC GIỎI 25 điểm
• Quý Ngọc Phạm 20 điểm
• Ri Ngọc phúc 20 điểm
• Nguyễn Tiến 20 điểm
• 💮하루토 [팜 안 둥]💮 20 điểm

Xem thêm Rút gọn Hỏi bài giáo viên

Bài viết mới nhất Lớp 9

• Cảm nhận văn bản “Tôi và chúng ta” của Lưu Quang Vũ. 4 năm trước 6433
• Phân tích văn bản “Tôi và chúng ta” của Lưu Quang Vũ. 4 năm trước 5795
• Cảm nhận văn bản “Bắc Sơn” của Nguyễn Huy Tưởng. 4 năm trước 5307
• Em hãy phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Thơm qua hai lớp kịch trong đoạn trích hồi 4 của vở kịch “Bắc Sơn”( Nguyễn Huy Tưởng). 4 năm trước 7043
• Phân tích văn bản “Bắc Sơn” của Nguyễn Huy Tưởng. 4 năm trước 5303

Xem thêm » Gửi báo cáo thành công!

Thông báo

× × Trải nghiệm miễn phí Hỏi đáp với App VietJack ! Tiếp tục sử dụng web! Đăng nhập vào hệ thống × Tài khoản Google Lưu mật khẩu Bạn quên mật khẩu? Đăng nhập Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký ngay Đăng ký vào hệ thống × Tài khoản Google Đăng ký Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay Khôi phục tài khoản × Khôi phục Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay Đặt câu hỏi