Tin Học 12 Bài Tập Và Thực Hành 8: Tạo Báo Cáo

YOMEDIA NONE Trang chủ Tin Học 12 Chương II: Hệ Quản Trị Cơ Sở Dữ Liệu Microsoft Access Tin học 12 Bài tập và thực hành 8: Tạo báo cáo ADMICRO Lý thuyết5 Trắc nghiệm 2 FAQ

Nội dung của bài thực hành số 8 về Tạo báo cáo dưới đây sẽ giúp các em củng cố lại các kiến thức liên quan đến tạo báo cáo, thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ,... Mời các em cùng theo dõi nội dung chi tiết của bài thực hành.

ATNETWORK YOMEDIA

1. Tóm tắt lý thuyết

1.1. Mục đích, yêu cầu

1.2. Nội dung

2. Luyện tập Bài tập và thực hành 8 Tin học 12

2.1. Trắc nghiệm

3. Hỏi đáp Bài tập và thực hành 8 Tin học 12

Tóm tắt lý thuyết

1.1. Mục đích, yêu cầu

• Củng cố những kiến thức về cách tạo báo cáo;
• Biết thực hiện các kĩ năng cơ bản để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ.

1.2. Nội dung

Bài 1

Từ bảng HOC_SINH trong CSDL QuanLi_HS, tạo một báo cáo để in ra danh sách các học sinh gồm họ tên, ngày sinh, địa chỉ. Hãy nhóm theo giới tính (nam, nữ) và tính số học sinh nam, số học sinh nữ (sử dụng hàm Count).

Gợi ý làm bài:

Dùng thuật sĩ để tạo báo cáo theo các bước sau đây:

• Bước 1: Chọn đối tượng Reports, nháy đúp vào mục Create report by using wizard.
• Bước 2: Chọn nguồn dữ liệu đưa vào báo cáo (Hoc_Sinh) và chọn những trường (Hodem, Ten, Ngaysinh, Diachi, GT) cần đưa vào báo cáo bằng cách nháy nút . (hình 1)

Hình 1. Chọn dữ liệu đưa vào báo cáo

• Bước 3: Chọn trường GT để nhóm: (hình 2)

Hình 2. Chọn trường để nhóm

• Bước 4: Chọn trường Ten để sắp xếp. Có thể chọn thêm trường Ngaysinh. (hình 3)

Hình 3. Chọn trường để sắp xếp

• Bước 5: Chọn cách bố trí các bản ghi và kiểu trình bày báo cáo. (hình 4)
  • Bấm chuột vào Stepped ở mục Layout và chọn Portrait ở Oriention;
  • Bấm chuột vào Next;
  • Bấm chuột vào Bold;
  • Bấm chuột vào Next.

Hình 4. Chọn cách bố trí các bản ghi và kiểu trình bày báo cáo

• Bước 6: Lưu báo cáo
  • Nhập tên báo cáo là Bai tap 1;
  • Bấm chuột chọn Preview the report để xem kết quả của báo cáo; (hình 5)
  • Nháy chuột vào Finish \(\rightarrow\) Thông báo kết quả.

Hình 5. Đặt tên cho báo cáo

Bước 7.

• Chỉnh sửa báo cáo chọn Design View;
• Khi đang trong chế độ thiết kế Design View nháy nút lệnh Print Preview để xem kết quả;
• Thêm ô Text Box để tính hàm Count cho trường GT.

Bài 2

Sử dụng CSDL QuanLi_HS, tạo báo cáo in danh sách học sinh có điểm trung bình mỗi môn từ 6,5 trở lên.

Gợi ý làm bài:

Bài này có hai nhiệm vụ chính cần phải thực hiện:

• Chọn ra danh sách cách học sinh có điểm trung bình mỗi môn >=6,5;
• Lập báo cáo trên danh sách được chọn ra.

a. Các bước để tạo mẫu hỏi: Chọn những học sinh có điểm trung bình mỗi môn >=6,5:

• Bước 1. Mở CSDL QuanLi_HS;
• Bước 2. Bấm chuột chọn vào Queries;
• Bước 3. Bấm chuột vào Create query in Design view;
• Bước 4. Bấm chuột vào bảng Hoc_sinh trong cửa sổ Show table và chọn lệnh Add;
• Bước 5. Bấm chuột vào nút Close để đóng cửa sổ Show table;
• Bước 6. Bấm đúp chuột vào tên trường: Hoten, Ten, Toan, Li, Hoa, Van, Tin. Trên dòng Criteria của cột Toan, Li, Hoa, Van, Tin gõ biểu thức điều kiện >=6.5;
• Bước 7. Lưu mẫu hỏi với tên DSHSKHA

Vào File \(\rightarrow\) Save \(\rightarrow\) Đặt tên cho mẫu hỏi \(\rightarrow\) Nháy OK.

• Bước 8. Nháy nút hoặc chọn lệnh Query \(\rightarrow\) Run để thực hiện mẫu hỏi. Kết quả được kết xuất trên trang dữ liệu của mẫu hỏi.

b. Lập báo cáo in danh sách những học sinh trong mẫu hỏi được tạo ra:

• Bước 1. Chọn đối tượng Reports, nháy đúp vào mục Create report by using wizard.

• Bước 2: Chọn nguồn dữ liệu đưa vào báo cáo (DSHSKHA) và chọn những trường (Hodem, Ten) cần đưa vào báo cáo bằng cách nháy nút .
• Bước 3. Không nhóm dữ liệu, chọn Next;
• Bước 4. Không chọn trường để sắp xếp, chọn Next;
• Bước 5: Chọn cách bố trí các bản ghi và kiểu trình bày báo cáo. (hình 4)
  • Bấm chuột vào Stepped ở mục Layout và chọn Portrait ở Oriention;
  • Bấm chuột vào Next;
  • Bấm chuột vào Bold;
  • Bấm chuột vào Next.
• Bước 6: Lưu báo cáo
  • Nhập tên báo cáo là Bai tap 2;
  • Bấm chuột chọn Preview the report để xem kết quả của báo cáo;
  • Nháy chuột vào Finish \(\rightarrow\) Thông báo kết quả.

2. Luyện tập Bài tập và thực hành 8 Tin học 12

Sau khi học xong Bài tập và thực hành 8: Tạo báo cáo, các em cần nắm vững các thao tác cơ bản để tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ.

2.1. Trắc nghiệm

Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Tin học 12 Bài tập và thực hành 8 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.

• Câu 1:

  Đối tượng nào sau đây không thể cập nhật dữ liệu?

  • A. Bảng, biểu mẫu
  • B. Mẫu hỏi, báo cáo
  • C. Báo cáo
  • D. Bảng

• Câu 2:

  Giả sử bảng HOCSINH gồm có các trường MAHS, HOTEN, DIEM. LOP. Muốn hiển thị thông tin điểm cao nhất của mỗi lớp để sử dụng lâu dài, trong Access ta sử dụng đối tượng nào trong các đối tượng sau?

  • A. Reports
  • B. Queries
  • C. Forms
  • D. Tables

Câu 3-5: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!

3. Hỏi đáp Bài tập và thực hành 8 Tin học 12

Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tin học HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!

Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!

-- Mod Tin Học 12 HỌC247

NONE

Bài học cùng chương

Tin học 12 Bài 3: Giới thiệu Microsoft Access Tin học 12 Bài 4: Cấu trúc bảng Tin học 12 Bài tập và thực hành 2: Tạo cấu trúc bảng Tin học 12 Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng Tin học 12 Bài tập và thực hành 3: Thao tác trên bảng Tin học 12 Bài 6: Biểu mẫu ADSENSE ADMICRO Bộ đề thi nổi bật UREKA AANETWORK

XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 12

Toán 12

Lý thuyết Toán 12

Giải bài tập SGK Toán 12

Giải BT sách nâng cao Toán 12

Trắc nghiệm Toán 12

Hình học 12 Chương 3

Ngữ văn 12

Lý thuyết Ngữ Văn 12

Soạn văn 12

Soạn văn 12 (ngắn gọn)

Văn mẫu 12

Soạn Ai đã đặt tên cho dòng sông

Tiếng Anh 12

Giải bài Tiếng Anh 12

Giải bài Tiếng Anh 12 (Mới)

Trắc nghiệm Tiếng Anh 12

Unit 9 Lớp 12 Deserts

Tiếng Anh 12 mới Unit 5

Vật lý 12

Lý thuyết Vật Lý 12

Giải bài tập SGK Vật Lý 12

Giải BT sách nâng cao Vật Lý 12

Trắc nghiệm Vật Lý 12

Ôn tập Vật lý 12 Chương 3

Hoá học 12

Lý thuyết Hóa 12

Giải bài tập SGK Hóa 12

Giải BT sách nâng cao Hóa 12

Trắc nghiệm Hóa 12

Hoá Học 12 Chương 5

Sinh học 12

Lý thuyết Sinh 12

Giải bài tập SGK Sinh 12

Giải BT sách nâng cao Sinh 12

Trắc nghiệm Sinh 12

Sinh Học 12 Chương 2 Tiến hóa

Lịch sử 12

Lý thuyết Lịch sử 12

Giải bài tập SGK Lịch sử 12

Trắc nghiệm Lịch sử 12

Lịch Sử 12 Chương 3 Lịch Sử VN

Địa lý 12

Lý thuyết Địa lý 12

Giải bài tập SGK Địa lý 12

Trắc nghiệm Địa lý 12

Địa Lý 12 VĐSD và BVTN

GDCD 12

Lý thuyết GDCD 12

Giải bài tập SGK GDCD 12

Trắc nghiệm GDCD 12

GDCD 12 Học kì 1

Công nghệ 12

Lý thuyết Công nghệ 12

Giải bài tập SGK Công nghệ 12

Trắc nghiệm Công nghệ 12

Công nghệ 12 Chương 3

Tin học 12

Lý thuyết Tin học 12

Giải bài tập SGK Tin học 12

Trắc nghiệm Tin học 12

Tin học 12 Chương 2

Cộng đồng

Hỏi đáp lớp 12

Tư liệu lớp 12

Xem nhiều nhất tuần

Video: Vợ nhặt của Kim Lân

Đề cương HK1 lớp 12

Video ôn thi THPT QG môn Vật lý

Video ôn thi THPT QG Tiếng Anh

Video ôn thi THPT QG môn Hóa

Video ôn thi THPT QG môn Toán

Video ôn thi THPT QG môn Văn

Video ôn thi THPT QG môn Sinh

Người lái đò sông Đà

Khái quát văn học Việt Nam từ đầu CMT8 1945 đến thế kỉ XX

Đất Nước- Nguyễn Khoa Điềm

Quá trình văn học và phong cách văn học

Đàn ghi ta của Lor-ca

Ai đã đặt tên cho dòng sông

Tây Tiến

YOMEDIA YOMEDIA ×

Thông báo

Bạn vui lòng đăng nhập trước khi sử dụng chức năng này.

Bỏ qua Đăng nhập ×

Thông báo

Bạn vui lòng đăng nhập trước khi sử dụng chức năng này.

Đồng ý ATNETWORK ON QC Bỏ qua >>