Top 6 Giáo án Truyện Vì Sao Thỏ Cụt đuôi Dành Cho Trẻ Mầm Non Hay ...

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả. Trẻ hiểu nội dung câu truyện, biết các nhân vật trong truyện, biết hưởng ứng kể truyện cùng cô.

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.

3. Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết chấp hành 1 số luật giao thông đơn giản. Biết  nghe lời khuyên của người lớn....

II. Chuẩn bị:

- Tranh, hình ảnh minh hoạ nội dung câu truyện.

- Que chỉ.

- NDTH: Âm nhạc...

III. Tiến hành:

1. Ổn định tổ chức:

- Cô và trẻ cùng hát VĐ bài hát “Trời nắng trời mưa”.

+ Các con vừa hát VĐ bài gì?

+ Bài hát nói về bạn nào?

+ Con thấy bạn thỏ đi tắm nắng ntn?

=> Cô chính xác, giáo dục trẻ

Các con ơi cô có một câu truyện kể về bạn thỏ không nghe lời bạn, không chấp hành luật giao thông chạy sang đường và bị xe ô tô đâm đấy. Đó là bạn thỏ trong câu truyện“Vì sao thỏ cụt đuôi’’ do cô Đặng Lan Phương sưu tầm mà hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe đấy

2. Nội dung:

* Hoạt động 1:Cô kể truyện diễn cảm:

- Cô kể truyện lần 1: Kết hợp cử chỉ điệu bộ, nét mặt.

+ Hỏi trẻ tên câu truyện, tên tác giả?

=> Giảng nội dung câu truyện: Câu truyện kể về bạn Thỏ và Nhím. Hai bạn đi chơi nhưng bạn Thỏ đã không nghe lời khuyên của bạn Nhím mà chạy sang đường và bị xe ô tô đâm đứt đuôi đấy.

- Cô kể truyện lần 2: Kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ.

* Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoại, giảng giải:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện do ai sưu tầm?

- Trong câu chuyện có những ai?

“Thỏ và Nhím...................chắc chắn”.

- Thỏ và Nhím có tính tình như thế nào?

“Một hôm.........................thích mắt”.

- Thỏ dủ Nhím đi đâu chơi?

“Thỏ nói với Nhím......................cũng được”.

- Thỏ dủ Nhím sang đường, nhưng Nhím có đi không?

“Thỏ nghĩ......................là được”.

“Nhưng Thỏ........đứt rời ra”.

- Bạn Thỏ có nghe lời Nhím không? Thỏ đã bị làm sao?

=>“Chạy băng qua’’là chạy sang đường rất nhanh không để ý xung quanh.

“Thấy Thỏ bị nạn...........một đoạn mà”.

- Thấy Thỏ bị nạn Nhím đã làm gì? Và khuyên bạn ra sao?

- Cô chính xác lại câu truyện.

* Giáo dục: Trẻ biết lắng nghe lời khuyên của mọi người, khi sang đường phải có người lớn dắt...

* Hoạt động 3: Khuyến khích trẻ kể truyện:

- Cô kể truyện 1 lần nữa, khuyến khích trẻ hưởng ứng kể truyện cùng cô theo nhân vật.

3. Kết thúc:

- Cô nhận xét, động viên, giáo dục trẻ nhẹ nhàng.