Trong Bài Thơ “Mùa Xuân Nho Nhỏ", Thanh Hải Nguyện Làm Một Con ...
Có thể bạn quan tâm
Trang chủ
Giải bài tập Online
Dịch thuật
LAZI Confessions
Flashcard - Học & Chơi
Cộng đồng
Trắc nghiệm tri thức
Khảo sát ý kiến
Hỏi đáp tổng hợp
Đố vui
Đuổi hình bắt chữ
Quà tặng và trang trí
Truyện
Thơ văn danh ngôn
Xem lịch
Ca dao tục ngữ
Xem ảnh
Bản tin hướng nghiệp
Chia sẻ hàng ngày
Bảng xếp hạng
Bảng Huy hiệu
Đề thi, kiểm tra, tài liệu học tập
Xem thêm
Bài tập | Bài chưa trả lời
Cấp học Đại học Cấp 3 (Trung học phổ thông) - Lớp 12 - Lớp 11 - Lớp 10 Cấp 2 (Trung học cơ sở) - Lớp 9 - Lớp 8 - Lớp 7 - Lớp 6 Cấp 1 (Tiểu học) - Lớp 5 - Lớp 4 - Lớp 3 - Lớp 2 - Lớp 1 Trình độ khác Môn học Âm nhạc Mỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học Ngữ văn Tiếng Việt Tiếng Anh Đạo đức Khoa học Lịch sử Địa lý Sinh học Tin học Lập trình Công nghệ Giáo dục thể chất Giáo dục Công dân Giáo dục Quốc phòng và An ninh Ngoại ngữ khác Xác suất thống kê Tài chính tiền tệ Giáo dục kinh tế và pháp luật Hoạt động trải nghiệm Khoa học tự nhiên Khoa học xã hội Tự nhiên & xã hội Bằng lái xe Tổng hợp Trả lời có/chưa? Chưa trả lời Đã trả lời
[ Nhấp vào ảnh để phóng to, xoay ảnh ] ----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----Trong bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ", Thanh Hải nguyện làm một conchim, một cành hoa và một nốt nhạc trầm để kết thành:"Một mùa xuân nho nhỏLặng lẽ dâng cho đờiDù là tuổi hai mươiPHIẾU SÓ 2Dù là khi tóc bạc"Câu 1: Nhan đề “Mùa xuân nho nhỏ" được cấu tạo bởi những từ loại nào? Việc kếthợp các từ loại ấy có tác dụng gì?Câu 2: Nốt nhạc trầm trong bài thơ có nét riêng gì? Điều đó góp phần thể hiện ướcnguyện nào của tác giả?Câu 3: Dựa vào khổ thơ trên, hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theocách lập luận Tổng hợp - Phân tích - Tồng hợp làm rõ tâm niệm của nha thơ, trongđó có sử dụng câu bị động và phép thế (gạch dưới câu bị động và những từ ngữdùng làm phép thế).1 Xem trả lời + Trả lời Hỏi lại yêu cầuĐăng nhập
Đăng nhập
Đăng nhập với Google Đăng ký | Quên mật khẩu? Bằng cách nhấp vào Đăng nhập, bạn đồng ý Chính sách bảo mật và Điều khoản sử dụng của chúng tôi. Nếu đây không phải máy tính của bạn, để đảm bảo an toàn, hãy sử dụng Cửa sổ riêng tư (Tab ẩn danh) để đăng nhập (New Private Window / New Incognito Window).
1 trả lờiThưởng th.11.2025
Xếp hạng
Nhan đề Mùa xuân nho nhỏ được cấu tạo bởi hai từ loại: “mùa xuân” là danh từ và “nho nhỏ” là tính từ. Việc kết hợp các từ loại ấy có tác dụng miêu tả rõ đặc điểm của danh từ (mùa xuân).
2. Nốt nhạc trầm theo nghĩa hiện thực là nốt nhạc có cao độ thấp. Trong bài thơ nó là một hình ảnh ẩn dụ được nhà thơ sử dụng để nói lên cái khát vọng muốn được khiêm tốn cống hiến cho cuộc đời. Đó là một khát vọng cao thượng và chân thành.
4.Câu hỏi yêu cầu thí sinh phải viết một đoạn văn nghị luận khoảng 12 câu theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp làm rõ tâm niệm của nhà thơ, trong đó có sử dụng câu bị động và phép thế (gạch dưới câu bị động và những từ ngữ dùng làm phép thế). Thí sinh phải đáp ứng những yêu cầu căn bản nói trên: viết một đoạn văn nghị luận; khoảng 12 câu; theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp; nội dung làm rõ tâm niệm của nhà thơ Thanh Hải trong bốn câu thơ; câu văn phải có loại câu bị động và phép thế (chú ý phải gạch dưới câu bị động và những từ ngữ dùng làm phép thế). Mỗi thí sinh sẽ có nội dung cụ thể khác nhau, tuy nhiên đoạn văn phải đáp ứng những yêu cầu căn bản nói trên.
Đây chỉ là một đoạn văn mang tính chất gợi ý tham khảo:
(Sau khi đã chép bốn câu thơ trên)
Câu một: Khổ thơ thể hiện tâm nguyện của nhà thơ muốn được cống hiến cho cuộc đời.
Câu hai: Khát vọng đó được thể hiện qua hình ảnh mùa xuân nho nhỏ.
Câu ba: Đó là một hình ảnh khái quát xuyên suốt bài thơ có ý nghĩa biểu hiện cái đẹp của thiên nhiên, đất nước và cuộc sống.
Câu bốn: Trong khổ thơ này, mùa xuân được xây dựng thành hình ảnh ẩn dụ nói lên khát vọng cống hiến của nhà thơ cho cuộc đời.
Câu năm: Ý thức rằng cá nhân chỉ là một phần tử nhỏ bé, nhà thơ mong ước mình là một mùa xuân nho nhỏ.
Câu sáu: Hơn nữa, lại lặng lẽ dâng cho đời.
Câu bảy: Khiêm tốn biết bao là ước nguyện cống hiến của nhà thơ Thanh Hải.
Câu tám: Bởi lẽ, con người ta rất dễ trở nên tự đắc, tự kiêu trước những đóng góp của mình.
Câu chín: Thông thường, người ta quan niệm còn trẻ còn làm việc, già thì nghỉ ngơi an hưởng.
Câu mười: Thậm chí có khi còn đòi hỏi người khác phải phục vụ, phải tưởng nhớ cho những cống hiến của mình.
Câu mười một : Nhưng nhà thơ Thanh Hải lại quan niệm hoàn toàn khác: Nhà thơ khao khát cống hiến không chỉ là lúc tuổi hai mươi mà cả khi tóc bạc.
Câu mười hai: Cả khổ thơ là tâm nguyện chân thành cao đẹp của nhà thơ, là một lời nhắc nhở sâu sắc với mọi người về lẽ sống đáng để ghi nhớ và h
Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời(?) Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.Xem toàn bộ Trả lời và Chat với Trợ lý ảo Lazi AI bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Đăng nhập bằng Google Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập 
Bạn hỏi - Lazi trả lời
Bạn muốn biết điều gì?
GỬI CÂU HỎIBài 3: Một vật nặng 150 g được bỏ vào bình chia độ làm nước trong bình tăng từ 30 ml lên 60 ml. Tính khối lượng riêng của vật (Vật lý - Lớp 8)
Bài 6. Chứng minh rằng đường thẳng \( y = (m-1)x + 2m + 2 \) luôn đi qua điểm \( P(-2; 4) \) với mọi giá trị của \( m \) (Toán học - Lớp 8)
Câu 34. Trong bản vẽ nhà, bản vẽ mặt cắt thể hiện: A. Cấu tạo bên trong nhà. B. Mặt tiền ngôi nhà. C. Màu sơn tường. Câu 35: Bản vẽ mặt cắt trong bản vẽ nhà có vai trò như thế nào? A. Biểu diễn hình dạng bên ngoài của ngôi nhà. B. .. (Công nghệ - Lớp 8)
A. 2. B. 3. C. 4. Câu 4: Tính chất nào của vật liệu cơ khí được xem là quan trọng nhất? A. Tính chất cơ học. C. Tính chất vật lí. B. Tính chất hoá học. D. Tính chất công nghệ. Câu 5: Tinh chất nào sau đây là tính chất .. (Công nghệ - Lớp 8)
Bài 3: Cho hình thang ABCD có AB // CD. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AD và BC và MN // AB. Gọi I, K lần lượt là giao điểm của MN với BD và AC. Biết AB = 6cm. (Hình 3) a) Tính MI. b) Chứng minh MI = KN (Toán học - Lớp 8)
Chọn từ ở câu trước cần lặp lại ở câu sau để điền vào chỗ trống nhằm tạo sự liên kết giữa các câu trong đoạn văn dưới đây (Tiếng Việt - Lớp 5)
Điền dấu >;
Từ khóa » Nốt Trầm Trong Khổ Thơ Trên Có Nét Gì Riêng
-
Nốt Nhạc Trầm Trong Bài Thơ Có Nét Riêng Gì? Điều đó Góp Phần Thể ...
-
Gợi ý Giải đề Thi Văn Tuyển Sinh Lớp 10 ở Hà Nội
-
Nốt Nhạc Trầm Trong Bài Thơ "MÙA XUÂN NHO NHỎ" Của Thanh Hải ...
-
Nốt Nhạc Trong Bài Thơ Mùa Xuân Nho Nhỏ Thể Hiện Nét Gì
-
Nốt Nhạc Trầm Trong Bài Thơ MÙA XUÂN NHO NHỎ Của Thanh Hải ...
-
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm Học 2013 - 2014 - 123doc
-
Nốt Nhạc Trong Bài Thơ “Mùa Xuân Nho Nhỏ” Thể Hiện Nét Gì? Điều đó ...
-
Môn Văn Lớp: 9 ĐỀ ÔN TẬP – Lần 2 I. Văn Bản Mùa Xuân Nho Nhỏ ...
-
Trong Bài Thơ Mùa Xuân Nho Nhỏ Của Thanh Hải Nguyện ... - Hoc24
-
Hình ảnh "nốt Trầm Xao Xuyến" Có ý Nghĩa Như Thế Nào Trong đoạn Thơ
-
Phân Tích Nét đặc Sắc Trong Cách Thể Hiện Cảm Xúc Và Sáng Tạo Hình ...
-
Các đề Đọc Hiểu Mùa Xuân Nho Nhỏ (Thanh Hải) - THPT Sóc Trăng
-
Phân Tích Khổ 4, 5 Bài Mùa Xuân Nho Nhỏ (8 Mẫu) - Văn 9
-
Cảm Nhận Khổ 4, 5 Bài Mùa Xuân Nho Nhỏ (18 Mẫu) - Văn 9